1、1.用恰当的形容词来描述自己的朋友:提示学生出 于礼貌应该使用heavy代替fat。2.I have.与 He has.中的have,has 的用法。3.让学生理解She speaks English well的含义。1.1-3单元的单词及词组的正确听、说、认、读。2.用以上形容词来描述自己的朋友。教学重点：教学重点：教学难点：教学难点：教师出示单词卡，复习13单元所学单词。Whats in the classroom?Whats in your schoolbag?Whos your friend?点击看视频点击看视频点击看视频点击看视频点击看视频点击看视频Whats in Amys sch
2、oolbag?(English book,maths book,notebook,ten storybooks)Whos Amys friend?(Sandy White.)Whos your friend?He/She has,Whats her/his name?表达更多的句子。Is Amys schoolbag heavy?Whats in it?Are the story-books Amys?点击看视频点击看视频点击看视频点击看视频点击看视频点击看视频Guessing GameI have a good friend.Hes/Shes.Hes/Shes.He/She has.Who
3、is he/she?通过描述班上一个或几个特征较为明显的学生，让学生通过猜来学习运用本课重点词汇：quiet,friendly,tall,thin,small,glasses,brown shoes,a blue bag,long hair,short hair,he,she等。点击看视频点击看视频看单词卡读出单词并说出中文，复习13单元要求四会的单词。复习表示颜色的单词Guessing GameA:This is a plane(car).What color is it?Please guess.Is it red(black)?B：Yes./No.Read the questions a
4、loud.Homework复习1-3单元所有内容，巩固练习。Lets sing请点击，看视频。请点击，看视频。你有自己的房间吗你有自己的房间吗?你理想中你理想中的房间又是什么样子的呢的房间又是什么样子的呢?想想象一下象一下,试着把它描述出来试着把它描述出来.Task time Where is the ball?Its behind the door.Where is the garden?Its in front of the house.Story time听故事听故事,回答问题回答问题,然然后讲给你的同学听后讲给你的同学听.Question 1:Where is the Cans hom
5、e?Story timeStory timeQuestion 2:Why didnt Miss Bird help the Can?Story timeQuestion 3:Did the monkey and the rabbit help the Can?Story timeQuestion 4:Who helps the Can go home?请点击，看视频。请点击，看视频。读单词时间读单词时间翻到书后翻到书后73-74页页,我们一起读单词我们一起读单词.对你卧室的玩具重新摆放练习对你卧室的玩具重新摆放练习使用使用in、on、under、behind、beside,above,between,near,over、in front of等词等词.Homework
