1、小学安全讲话稿范文小学安全讲话稿范文心中若无安全心中若无安全,平安哪会轻易驻留平安哪会轻易驻留!让我们把安全放于心中让我们把安全放于心中,让平安相伴一生。让让平安相伴一生。让我们珍爱生命我们珍爱生命,远离危险远离危险,为创造平安校园而努力为创造平安校园而努力,下面是由下面是由XX的的XX为大家整理为大家整理的的“”,欢迎大家阅读欢迎大家阅读,仅供参考。仅供参考。敬爱的老师敬爱的老师,亲爱的同学们亲爱的同学们:大家好大家好!我是青峰小学三年级学生我是青峰小学三年级学生,我今天演讲的题目是珍爱生命我今天演讲的题目是珍爱生命,安全第一安全第一生命是宝贵的生命是宝贵的,我们歌颂生命我们歌颂生命;生命是
2、美好的生命是美好的,我们热爱生命。我们热爱生命。“生命生命”是一个多么是一个多么鲜活的词语鲜活的词语;“安全安全”,一个多么古老的话题一个多么古老的话题;然而然而,面对生活、学习中可能存在的面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外隐患和潜在的意外,您是如何加以防呢您是如何加以防呢?据统计据统计,我国每年大约有万名中小学生非正常死亡我国每年大约有万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故死亡的中小学生因安全事故死亡的,平均每天有平均每天有40多人多人,也就是说每天将有一个班的学生在也就是说每天将有一个班的学生在“消失消失”。其中包括交通。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾
3、火险、溺水、自杀等等。事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。而导致悲剧发生的一个重要原因这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差。专家指出通过安全教育自我保护能力差。专家指出通过安全教育,提高我提高我们的自我保护能力们的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。为了让学校安全的警的意外伤害事故是可以避免的。为了让学校安全的警钟长鸣钟长鸣,为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境境,我校向大家
4、发出以下倡议我校向大家发出以下倡议:一、加强宣传教一、加强宣传教刚刚出生的婴儿就会啼哭。如果婴儿没有哭出来，医生可要着急了，就会拍婴儿的屁股，让他哭出来。这是为什么啊？第二节第二节发生在肺内的气体交换发生在肺内的气体交换一、肺与外界气体交换一、肺与外界气体交换二、肺泡与血液气体交换二、肺泡与血液气体交换通过本节学习，我们将知道：通过本节学习，我们将知道：*肺的作用和结构。肺的作用和结构。*肺与外界的气体交换是怎样进行肺与外界的气体交换是怎样进行的的?一、肺与外界的气体交换一、肺与外界的气体交换1 1、肺的作用和结构、肺的作用和结构a a、肺是呼吸系统的主要、肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的
5、场器官，是气体交换的场所。所。c c、肺在胸腔中，左右各、肺在胸腔中，左右各一，一，左肺有两叶、右肺左肺有两叶、右肺有三叶。有三叶。b b、平静状态下，一分钟、平静状态下，一分钟大约呼吸大约呼吸1616次次1616606024=2304024=23040次次 胸廓：由胸骨、肋骨、胸椎围绕而成的胸廓：由胸骨、肋骨、胸椎围绕而成的胸腔的骨质支架叫胸廓。胸腔的骨质支架叫胸廓。让我们一起感受胸廓的运动吧！让我们一起感受胸廓的运动吧！深深吸气深深吸气肋骨向上肋骨向上向外运动向外运动胸廓扩大胸廓扩大肋骨向下肋骨向下向内运动向内运动胸廓缩小胸廓缩小深深呼气深深呼气胸廓容积的变化是由什么引起的？胸廓容积的变化
6、是由什么引起的？探究一探究一骨的位置变化是由肌肉的收缩和舒张引起的。骨的位置变化是由肌肉的收缩和舒张引起的。胸胸廓容积的变化主要是哪些肌肉的廓容积的变化主要是哪些肌肉的收缩、舒张引起？收缩、舒张引起？肋间肌肋间肌肋间肌收肋间肌收缩，肋骨缩，肋骨向上向外向上向外运动，使运动，使胸廓的左胸廓的左右、前后右、前后径增大径增大（横向）（横向）肋间肌舒肋间肌舒张，肋骨张，肋骨向下向内向下向内运动，使运动，使胸廓的左胸廓的左右、前后右、前后径缩小径缩小（横向）（横向）膈是将胸腔和膈是将胸腔和腹腔分隔开的腹腔分隔开的结构，位于胸结构，位于胸腔的底部，主腔的底部，主要由肌肉组织要由肌肉组织构成。构成。胸廓上下
7、胸廓上下径变大径变大（纵向）（纵向）胸廓上下胸廓上下径变小径变小（纵向）（纵向）膈肌膈肌舒张舒张膈肌膈肌收缩收缩 肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换结论：肋间肌和膈肌（结论：肋间肌和膈肌（）时，胸廓容积（）时，胸廓容积（）肋间肌和膈肌（肋间肌和膈肌（）时，胸廓容积（）时，胸廓容积（）收缩收缩扩大扩大舒张舒张缩小缩小随着胸廓容积的变化，肺的随着胸廓容积的变化，肺的容积发生了怎样的变化？与容积发生了怎样的变化？与呼吸有什么关系呢？呼吸有什么关系呢？探究二探究二胸廓扩大导致吸气胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大还是吸气后导致胸廓扩大?瓶子瓶子胸廓胸廓三通管三通管气管气管支气管支气管小气球小气
8、球肺肺橡皮膜橡皮膜膈肌膈肌1 1、橡皮膜向下拉代表膈肌（、橡皮膜向下拉代表膈肌（），胸廓容积（），胸廓容积（），），小气球（小气球（）代表肺容积（）代表肺容积（），可以观察到空气），可以观察到空气（）小气球，表示（）小气球，表示（）过程。）过程。2 2、将手松开，橡皮膜回缩代表膈肌（、将手松开，橡皮膜回缩代表膈肌（），胸廓容积），胸廓容积（），小气球（），小气球（）代表肺容积（）代表肺容积（），可以观察），可以观察到空气（到空气（）小气球，表示（）小气球，表示（）过程。）过程。结论：结论：是胸廓的扩大、缩小引起了吸气和呼气（被动行为）是胸廓的扩大、缩小引起了吸气和呼气（被动行为）扩大扩大收缩收
9、缩胀大胀大扩大扩大进入进入 吸气吸气舒张舒张减小减小缩小缩小减小减小被挤出被挤出呼气呼气为什么肺容积的变化会导致为什么肺容积的变化会导致吸气和呼气？吸气和呼气？探究三探究三结论：一定条件下，气体的体积和压力结论：一定条件下，气体的体积和压力 成成反比例反比例的关系的关系活动活动1 1：堵住针头，按压活塞，你有何感受？松手后会出：堵住针头，按压活塞，你有何感受？松手后会出现什么情况？现什么情况？活动活动2 2：堵住针头，拔出活塞，你有何感受？松手后会出：堵住针头，拔出活塞，你有何感受？松手后会出现什么情况？现什么情况？状态分析：活塞静止不动的原因是两边气体压力相等状态分析：活塞静止不动的原因是两
10、边气体压力相等状态状态肋间肋间肌肌膈肌膈肌胸廓胸廓容积容积肺容肺容积积肺内肺内气压气压气体进气体进出方向出方向吸气吸气呼气呼气 增大增大变大变大收缩收缩收缩收缩吸气吸气减小减小舒张舒张舒张舒张变小变小呼气呼气将观察分析的结果填入下列表格，将观察分析的结果填入下列表格，并和同学交流。并和同学交流。变小变小变大变大吸气：收缩，大大小呼气：舒张，小小大 1人体内与呼吸有关的主要肌肉是（）A胸部的肌肉 B腹部的肌肉C肋骨间的肌肉和膈肌 D背部的肌肉 2当我们呼气的时候，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是（）A收缩 舒张 B舒张 收缩 C收缩 收缩 D舒张 舒张C CD D 运用新知运用新知 巩固练习巩固练
11、习3 3、根据右图、根据右图(模拟膈肌的运动示意图模拟膈肌的运动示意图)完成完成下列各题。下列各题。(1)(1)该模型此时模拟的状态是该模型此时模拟的状态是 (吸吸气还是呼气气还是呼气)。(2)(2)图中图中A A表示表示 ，图中，图中B B表示的表示的是是 ，图中，图中C C表示的是表示的是图中图中D D表示表示的是的是，图中，图中E E表示的是表示的是。(3)(3)用手下拉用手下拉E E，小气球，小气球，表，表示示过程。过程。(4)(4)将手松开将手松开E E，小气球，小气球 ，表，表示示过程。过程。吸气吸气气管气管支气管支气管胸廓胸廓膈肌膈肌胀大胀大吸气吸气缩小缩小呼气呼气肺肺下水游泳时，当水超过胸部时。你会有什么下水游泳时，当水超过胸部时。你会有什么感觉？为什么？感觉？为什么？KeysKeys：会感觉到呼吸吃：会感觉到呼吸吃力，有胸闷的感觉。因力，有胸闷的感觉。因为胸廓的扩张受到水的为胸廓的扩张受到水的挤压的影响。挤压的影响。应用生活应用生活通过今天的知识，你学到了什么呢？通过今天的知识，你学到了什么呢？1 1、肺的作用和结构、肺的作用和结构2 2、发生在肺内的气、发生在肺内的气体交换的过程体交换的过程
