1、第一章第一章 人的由来人的由来期末复习冲刺一、人类的起源和发展一、人类的起源和发展1现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿(1)提出者：进化论的建立者提出者：进化论的建立者_。(2)主要观点主要观点达尔文达尔文森林古猿森林古猿 2.从猿到人的进化从猿到人的进化(1)“露西露西”少女的骨骼化石：露西的髋骨较少女的骨骼化石：露西的髋骨较_，下肢骨更下肢骨更_，有利于，有利于_行走。行走。宽阔宽阔粗壮粗壮直立直立(2)从猿到人的进化从猿到人的进化森林古猿森林古猿直立行走直立行走制造制造火火大脑大脑语言语言二、生殖系统二、生殖系统1人类新个体的产生要经历人类新个体的产
2、生要经历_的结合，的结合，在母体内完成在母体内完成_发育，再由母体产出的过程。发育，再由母体产出的过程。这一过程是靠这一过程是靠_系统完成的。系统完成的。雌雄生殖细胞雌雄生殖细胞胚胎胚胎生殖生殖2男性的主要生殖器官是男性的主要生殖器官是_。睾丸的功能是产生。睾丸的功能是产生精子，并且分泌精子，并且分泌_。女性的主要生殖器。女性的主要生殖器官是官是_。卵巢的功能是产生卵细胞，并且分。卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌泌_。_是胚胎发育的场所。是胚胎发育的场所。睾丸睾丸雄性激素雄性激素卵巢卵巢雌性激素雌性激素子宫子宫3睾丸产生的睾丸产生的_和卵巢产生的和卵巢产生的_，都是生殖细胞。都是生殖细胞。精子
3、精子卵细胞卵细胞4.生殖过程生殖过程输卵管输卵管子宫子宫羊水羊水胎盘胎盘胎儿胎儿三、青春期三、青春期1_是青春期的一个显著特点。另外，神经系是青春期的一个显著特点。另外，神经系统以及统以及_和和_等器官的功能也明显增强。等器官的功能也明显增强。_是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。身高突增身高突增心脏心脏肺肺青春期青春期2进入青春期后，男生和女生的进入青春期后，男生和女生的_都迅都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现孩出现_，女孩会来，女孩会来_。性器官性器官遗精遗精月经月经3遗精是指男孩子进入
4、青春期后，有时在睡梦中遗精是指男孩子进入青春期后，有时在睡梦中_的现象。月经是指女孩子进入的现象。月经是指女孩子进入青春期后，每月一次的青春期后，每月一次的_连同血连同血液一起由液一起由_排出的现象。月经周期与卵巢和排出的现象。月经周期与卵巢和_的周期性变化有关。的周期性变化有关。精液自尿道排出精液自尿道排出脱落的子宫内膜碎片脱落的子宫内膜碎片阴道阴道子宫内膜子宫内膜4男性和女性除了性器官方面的差异外还有一些各男性和女性除了性器官方面的差异外还有一些各自特有的征象，即自特有的征象，即_性征。性征。5进入青春期后，随着身体的发育，进入青春期后，随着身体的发育，_也开也开始萌动。常表现为从初期的与
5、异性疏远，到逐渐始萌动。常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是些都是_的心理变化。的心理变化。第二第二性意识性意识正常正常第二章第二章 人体的营养人体的营养期末复习冲刺一、食物中的营养物质一、食物中的营养物质1糖类、脂肪、蛋白质糖类、脂肪、蛋白质能量能量营养物质功能主要食物来源糖类提供人体生命活动所需要的_糖、谷类、薯类脂肪贮存在人体内的脂肪是重要的_物质油、豆类、肥肉备用能源备用能源蛋白质_身体的重要原料 瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类 人体的_和受损细胞的修复和_ 为人体的生命活动提供_ 建造和修复建造和修复生长
6、发育生长发育更新更新能量能量2 _是人体细胞的主要成分之一，约占体重的是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%70%。3儿童缺钙易患儿童缺钙易患_病；中老年人特别是妇女缺病；中老年人特别是妇女缺钙，易患骨质疏松症。人体缺铁易患缺铁性钙，易患骨质疏松症。人体缺铁易患缺铁性_。人体缺。人体缺_易患地方性甲状腺肿。易患地方性甲状腺肿。水水佝偻佝偻贫血贫血碘碘4维生素的种类很多，它维生素的种类很多，它_(填填“是是”或或“不不是是”)构成人体细胞的主要原料，构成人体细胞的主要原料，_(填填“能能”或或“不能不能”)为人体提供能量，人们对它的需为人体提供能量，人们对它的需求量很求量很_，但是它对人体的
7、作用却很，但是它对人体的作用却很_，人体缺乏维生素，人体缺乏维生素A易患易患_症；症；缺乏维生素缺乏维生素C人体抵抗力会下降，易患人体抵抗力会下降，易患_；缺乏；缺乏_易患佝偻病、骨质疏松症等。易患佝偻病、骨质疏松症等。不是不是不能不能小小大大夜盲夜盲坏血病坏血病维生素维生素D二、消化和吸收二、消化和吸收1食物的消化和吸收是由食物的消化和吸收是由_完成的，它是由完成的，它是由_和和_组成的。组成的。消化系统消化系统消化道消化道消化腺消化腺完成图完成图1：唾液腺唾液腺图图1口腔口腔食道食道肝脏肝脏胃胃胰胰大肠大肠小肠小肠2.消化腺消化腺 消化腺消化液消化酶消化道外肝脏(最大)_ 不含 唾液腺 唾
8、液_胰腺 _ 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 消化道内肠腺_ 胃腺胃液 _ 胆汁胆汁唾液淀粉酶唾液淀粉酶胰液胰液肠液肠液蛋白酶蛋白酶3.食物的消化过程食物的消化过程麦芽糖麦芽糖葡萄糖葡萄糖氨基酸氨基酸甘油和脂肪酸甘油和脂肪酸4.人体吸收营养物质的主要器官是人体吸收营养物质的主要器官是_。它适于吸。它适于吸收的特点是：长：消化道中最长的一段，长收的特点是：长：消化道中最长的一段，长56米；米；大：内有大：内有_和和_，增大了吸收营养，增大了吸收营养物质的面积；薄：小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄，物质的面积；薄：小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄，只由只由_层上皮细胞构成，利于吸收。层上皮细胞构成，利于吸收。
9、小肠小肠皱襞皱襞小肠绒毛小肠绒毛一一三、合理营养与食品安全三、合理营养与食品安全1_是指全面而平衡的营养。是指全面而平衡的营养。“全面全面”是指摄取的营养素是指摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维六类营养物质和膳食纤维)种种类要类要_；“_”是指摄取的各种营养是指摄取的各种营养素的量要合适素的量要合适(不少也不多，比例适当不少也不多，比例适当)，与身体，与身体的需要保持平衡的需要保持平衡。合理营养合理营养齐全齐全平衡平衡2为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为五类，并形象地设计成五类，并形象地设计成“_”(完成图完成图2)，提倡城乡居民每天均衡地吃
10、这五类食物。，提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物。平衡膳食宝塔平衡膳食宝塔图图2油脂类油脂类豆奶类豆奶类果蔬类果蔬类3在每日三餐所摄入的总能量中，早餐的能量约占在每日三餐所摄入的总能量中，早餐的能量约占_，中餐的能量约占，中餐的能量约占_，晚餐的能量约，晚餐的能量约占占_。4带有带有_编号的产品，代表生产编号的产品，代表生产该产品的企业依法取得了食品生产许可。产品是该产品的企业依法取得了食品生产许可。产品是必须经过强制性检验且必须经过强制性检验且_的。的。30%40%30%食品生产许可证食品生产许可证合格合格5在我国，将产自良好生态环境的在我国，将产自良好生态环境的_、_、_的食品，统称为绿色
11、食品。的食品，统称为绿色食品。无污染无污染安全安全优质优质第三章第三章 人体的人体的呼吸呼吸期末复习冲刺一、呼吸道对空气的处理一、呼吸道对空气的处理1人体的呼吸系统由人体的呼吸系统由_和和_组成。其中组成。其中_是气体进出肺的通道，包括是气体进出肺的通道，包括_、_、_、_、_。呼吸道呼吸道肺肺呼吸道呼吸道鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管完成图完成图3：鼻鼻气管气管支气管支气管2呼吸道以呼吸道以_或或_做支架，保证呼吸道做支架，保证呼吸道气流通畅，它还能使吸入的气体变得气流通畅，它还能使吸入的气体变得_、_、_。但是，呼吸道对空气。但是，呼吸道对空气的处理能力是的处理能力是_的，因此，保持环境
12、中的，因此，保持环境中的空气的空气_和和_是非常重要的。是非常重要的。骨骨软骨软骨温暖温暖湿润湿润清洁清洁有限有限新鲜新鲜清洁清洁3吃饭时说笑，若吞咽时吃饭时说笑，若吞咽时_来不及盖下，来不及盖下，会使食物进入会使食物进入_，引起剧烈咳嗽。，引起剧烈咳嗽。4声音是由声音是由_部的部的_发出的。发出的。会厌软骨会厌软骨气管气管喉喉声带声带二、发生在肺内的气体交换二、发生在肺内的气体交换1肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换(1)呼吸系统的主要器官：呼吸系统的主要器官：_。肺肺 状态 变化部位吸气呼气肋骨间的肌肉_膈肌_胸腔容积_肺_肺内气体压力_外界气体_收缩收缩(2)肺与外界的气体交换过程肺与
13、外界的气体交换过程舒张舒张收缩收缩舒张舒张扩大扩大缩小缩小扩张扩张收缩收缩降低降低增大增大吸入吸入呼出呼出2.肺泡与血液的气体交换肺泡与血液的气体交换(如图如图4)图图4当你吸气时，吸入的气体顺着支气管在肺叶里的各级分支当你吸气时，吸入的气体顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的，到达支气管最细的分支末端形成的_中。肺中。肺泡外面包绕着丰富的泡外面包绕着丰富的_。肺泡中的。肺泡中的A_透过肺泡壁和毛细血管壁进入透过肺泡壁和毛细血管壁进入_；肺泡肺泡毛细血管毛细血管氧气氧气血液血液同时，血液中的同时，血液中的B_也透过毛细血管壁和肺也透过毛细血管壁和肺泡壁进入泡壁进入_，然
14、后随着呼气的过程排出体外。，然后随着呼气的过程排出体外。二氧化碳二氧化碳肺泡肺泡3进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的的_里。里。组织细胞组织细胞第四章第四章 人体内物质的运输人体内物质的运输期末复习冲刺一、流动的组织一、流动的组织血液血液1血液是由血液是由_和和_(包括红细胞、白细胞包括红细胞、白细胞、血小板、血小板)构成的。完成图构成的。完成图5：图图5血浆血浆血细胞血细胞红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板2.完成下表：完成下表：名称_形态结构_的圆盘状，成熟的_细胞核_细胞核，体积比红细胞_最_，_细胞核，形状不规则 红细胞红细胞白细胞
15、白细胞小小血小板血小板两面凹两面凹没有没有有有大大没有没有数量_特点富含_，在氧含量高的地方易与氧_；在氧含量低的地方易与氧_能通过变形穿过毛细血管壁，集中到细菌入侵部位，将细菌包围、吞噬会在伤口处聚集，释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块堵塞伤口主要功能运输_包围并吞噬_和加速_最多最多少少血红蛋白血红蛋白结合结合分离分离氧气氧气细菌细菌止血止血凝血凝血二、血流的管道二、血流的管道血管血管(如图如图6)图图6血管管壁特点管腔血流速度功能动脉管壁_，弹性_把血液从心脏送到身体各部分静脉管壁_，弹性_较_把血液从全身收回送到_毛细血管管壁_(只由一层上皮细胞构成)极_连通于最小的_与静脉之间的血
16、管厚厚大大小小快快薄薄小小大大慢慢心脏心脏最薄最薄细细最慢最慢动脉动脉三、输送血液的泵三、输送血液的泵心脏心脏1(1)心脏的结构，完成图心脏的结构，完成图7：主动脉主动脉图图7肺动脉肺动脉左心房左心房左心室左心室右心房右心房右心室右心室结构名称位置或连接血管功能内腔心房_肺静脉 推动血液循环流动 _上、下腔静脉 心室左心室_右心室_瓣膜房室瓣心房和心室间 防止血液倒流 动脉瓣心室和_间(2)完成下表：完成下表：左心房左心房右心房右心房主动脉主动脉肺动脉肺动脉动脉动脉2.动脉血和静脉血动脉血和静脉血(1)_血：含氧气较多，颜色鲜红的血液。血：含氧气较多，颜色鲜红的血液。(2)_血：含氧气较少，颜
17、色暗红的血液。血：含氧气较少，颜色暗红的血液。动脉动脉静脉静脉3体循环和肺循环体循环和肺循环人体的血液循环可以分为人体的血液循环可以分为_循环和循环和_循循环两部分。血液由左心室环两部分。血液由左心室_全身的各级动全身的各级动脉脉毛细血管网毛细血管网各级静脉各级静脉上腔、下腔静脉上腔、下腔静脉右心右心房，这一循环途径称为房，这一循环途径称为_。血液从右心室。血液从右心室_肺部的毛细血管网肺部的毛细血管网肺静脉肺静脉左心房，左心房，这一循环途径称为这一循环途径称为_。体体肺肺主动脉主动脉体循环体循环肺动脉肺动脉肺循环肺循环四、输血与血型四、输血与血型安全输血应以输安全输血应以输_为原则。在没有同
18、型血为原则。在没有同型血可输而且情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢可输而且情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的地输入少量的_型血；型血；AB血型的人，除可血型的人，除可输入少量输入少量_型血外，也可缓慢地输入少量型血外，也可缓慢地输入少量的的_型血或型血或_型血。型血。同型血同型血OOAB 第五章第五章 人体内废物的排出人体内废物的排出期末复习冲刺一、泌尿系统的组成一、泌尿系统的组成(完成图完成图8)肾脏肾脏图图8形成形成输尿管输尿管输送输送膀胱膀胱暂时储存暂时储存尿道尿道排出排出二、肾单位的组成二、肾单位的组成(完成图完成图9)肾小球肾小球图图9肾小囊肾小囊肾小管肾小管三、尿的形成
19、和排出三、尿的形成和排出1.尿的形成尿的形成(如图如图10)图图10(1)肾小球和肾小囊壁的过滤作用肾小球和肾小囊壁的过滤作用当血液流经肾小球时，除当血液流经肾小球时，除_和和_以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球物质，都可以经过肾小球_到肾小囊中，肾小到肾小囊中，肾小囊中的液体称为囊中的液体称为_。血细胞血细胞大分子蛋白质大分子蛋白质过滤过滤原尿原尿(2)肾小管的重吸收作用肾小管的重吸收作用当原尿流经肾小管时，全部当原尿流经肾小管时，全部_、大部分、大部分_和部分和部分_等被肾小管重新吸收送回血液里，而剩等被肾小管
20、重新吸收送回血液里，而剩下的水、无机盐和尿素等就形成了下的水、无机盐和尿素等就形成了_。葡萄糖葡萄糖水水无机盐无机盐尿液尿液2尿的排出尿的排出_中形成的尿液，经中形成的尿液，经_流入膀胱暂时流入膀胱暂时储存。当储存。当_内的尿液储存到一定量时，人就内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意。排尿时，尿液经产生尿意。排尿时，尿液经_排出体外排出体外。肾脏肾脏输尿管输尿管膀胱膀胱尿道尿道四、排泄四、排泄1人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做出体外的过程叫做_。人体产生的废物中，。人体产生的废物中，尿素、多余的水和无机盐主要是通过尿素、多
21、余的水和无机盐主要是通过_系统系统排出的排出的。排泄排泄泌尿泌尿2.排泄的形式、途径及排出物质排泄的形式、途径及排出物质排泄形式排泄途径排出物质以_形式 通过_系统排出尿素、多余的水分和无机盐以_形式通过皮肤的汗腺排出水、少量的尿素和无机盐以_形式 通过_系统排出二氧化碳和少量的水尿液尿液泌尿泌尿汗液汗液气体气体呼吸呼吸 第六章第六章 人体生命活动的调节人体生命活动的调节期末复习冲刺一、眼和视觉一、眼和视觉1眼球的基本结构和功能眼球的基本结构和功能角膜角膜结构功能眼球壁外膜_ 无色，透明，可以透过光线巩膜白色，坚韧，保护眼球的内部结构中膜脉络膜含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形
22、成一个“暗室”眼球壁中膜虹膜有色素，中央的小孔叫_睫状体内含平滑肌，可调节晶状体曲度内膜_含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激其他_透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线玻璃体透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线瞳孔瞳孔视网膜视网膜晶状体晶状体2.视觉的形成过程视觉的形成过程外界物体反射来的光线进入眼睛，依次经过角膜、瞳孔外界物体反射来的光线进入眼睛，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落在、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落在_上形成一个物像。当视网膜上对光线敏感的上形成一个物像。当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时，会通过视觉神经将信息传给大脑细胞获得图像信息
23、时，会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域，大脑立即处理有关信息，形成视觉。的特定区域，大脑立即处理有关信息，形成视觉。视网膜视网膜3.近视近视如果平时没有良好的用眼习惯，就会增加晶状体的调如果平时没有良好的用眼习惯，就会增加晶状体的调节负担，导致节负担，导致_的曲度过大或眼球前后径过长的曲度过大或眼球前后径过长，都会使物像落在视网膜的，都会使物像落在视网膜的_方，形成近视。方，形成近视。近视眼可以配戴近视眼可以配戴_镜进行矫正。镜进行矫正。晶状体晶状体前前凹透凹透二、耳和听觉二、耳和听觉1.耳的结构耳的结构(完成图完成图11)耳蜗耳蜗图图11听小骨听小骨鼓膜鼓膜外耳道外耳道2.听觉形成过程听
24、觉形成过程外界声波经过外耳道传到外界声波经过外耳道传到_，引起，引起_振动，振动，振动通过振动通过_传到内耳，刺激了传到内耳，刺激了_内对声波敏内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过_传传给给_，人就形成了听觉，人就形成了听觉。鼓膜鼓膜鼓膜鼓膜听小骨听小骨耳蜗耳蜗听觉神经听觉神经大脑的一定区域大脑的一定区域三、神经系统的组成及功能三、神经系统的组成及功能神经系统的组成神经系统各部分的功能中枢神经系统脑大脑包括左右两个_，具有_、_、_等多种生命活动的功能区神经中枢，_是调节人体生理活动的最高级中枢大脑半球大脑半球感觉感觉运动运动语言语言大脑皮层大脑皮
25、层中枢神经系统脑脑小脑协调运动，维持_下部与_连接，有些部位专门调节_、_、_等人体基本的生命活动脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与_、_之间的联系通路身体平衡身体平衡脑干脑干脊髓脊髓心跳心跳呼吸呼吸血压血压躯干躯干内脏内脏周围神经系统脑神经由_发出的神经，大都分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处脊神经由_发出的神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里脑脑脊髓脊髓四、神经元四、神经元组成特点功能_具有细胞核突起_短且多接受信息_长且少传出信息细胞体细胞体树突树突轴突轴突五、反射五、反射1反射反射人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发人体通过神经
26、系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，叫做生的有规律的反应，叫做_。反射反射 2反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器 3.简单反射和复杂反射简单反射和复杂反射比较项目_反射_反射形成人生来就有的反射通过长期生活经验积累实例_反射、眨眼反射等_、鹦鹉学舌等简单简单复杂复杂缩手缩手(合理即可合理即可)望梅止渴望梅止渴(合理即可合理即可)六、激素调节六、激素调节1内分泌腺没有内分泌腺没有_，分泌物叫做，分泌物叫做_，直接进，直接进入腺体内的入腺体内的_，并随着，并随着_输送到全输送到全身各处。人体的内分泌腺构成了人体的身各处。人体的内分泌腺
27、构成了人体的_系统。系统。导管导管激素激素毛细血管毛细血管血液循环血液循环内分泌内分泌内分泌腺功能垂体能分泌_激素等甲状腺分泌_激素等_分泌胸腺激素等肾上腺分泌_素等胰岛分泌_素等性腺_分泌雌性激素等_分泌雄性激素等生长生长甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰岛胰岛卵巢卵巢睾丸睾丸2.几种激素的主要功能几种激素的主要功能(1)生长激素生长激素垂体垂体分泌过多分泌过多侏儒症侏儒症(2)甲状腺激素甲状腺激素甲状腺甲状腺生长发育生长发育兴奋性兴奋性地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿(3)胰岛素胰岛素胰岛素的主要功能是调节胰岛素的主要功能是调节_在体内的吸收、在体内的吸收、利用和转化等，人体内胰岛素分泌不足时
28、，会患利用和转化等，人体内胰岛素分泌不足时，会患_。糖类糖类糖尿病糖尿病3激素调节与神经调节的关系激素调节与神经调节的关系人体的生命活动主要受到人体的生命活动主要受到_的调节，但的调节，但也受到也受到_的影响。的影响。神经系统神经系统激素激素第七章第七章 人类活动对生物圈的影响人类活动对生物圈的影响期末复习冲刺一、分析人类活动对生态环境的影响一、分析人类活动对生态环境的影响1计划生育是我国的一项基本国策计划生育是我国的一项基本国策人口的增长会对人口的增长会对_、_和和_产产生巨大的影响。为了控制人口数量和提高人口素质生巨大的影响。为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把，我国已经把_列为一项
29、基本国策。列为一项基本国策。资源资源环境环境社会社会计划生育计划生育2人类活动既有可能人类活动既有可能_环境，也可以改善环境。环境，也可以改善环境。3科学家把生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境科学家把生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造成严重危害的现象，叫做中并对环境造成严重危害的现象，叫做_。破坏破坏生物入侵生物入侵二、探究环境污染对生物的影响二、探究环境污染对生物的影响1如果雨水具有较强的酸性时，就叫做如果雨水具有较强的酸性时，就叫做_。酸雨主。酸雨主要是人为地向大气中排放大量的要是人为地向大气中排放大量的_造成的。造成的。2酸雨的危害酸雨的危害(1)酸雨可以使土壤中
30、的酸雨可以使土壤中的_发生化学变化，从而不能发生化学变化，从而不能被被_吸收利用。吸收利用。酸雨酸雨酸性物质酸性物质养分养分植物植物(2)酸雨可以使酸雨可以使_和和_酸化，从而使鱼虾等酸化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡。水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡。(3)酸化的水源威胁人们的酸化的水源威胁人们的_，影响饮用。，影响饮用。(4)酸雨直接危害植物的酸雨直接危害植物的_和和_，严重时使，严重时使成片的植物成片的植物_。河流河流湖泊湖泊健康健康芽芽叶叶死亡死亡3控制酸雨的根本措施是通过控制酸雨的根本措施是通过_装置，减少燃烧装置，减少燃烧_、石油等燃料时污染物的
31、排放。、石油等燃料时污染物的排放。4水中、土壤中很多水中、土壤中很多_污染物，如汞、镉、砷等，污染物，如汞、镉、砷等，还会通过还会通过_积累，最终危害人体健康。积累，最终危害人体健康。净化净化煤煤重金属重金属食物链食物链答案呈现提示：点击 进入习题12345DAACB678910AC见习题见习题B见习题见习题11见习题见习题1.【中考中考威海威海】下列关于女性生殖系统各结构的功下列关于女性生殖系统各结构的功能的叙述，不正确的是能的叙述，不正确的是()A子宫是胚胎发育的场所子宫是胚胎发育的场所B阴道是胎儿产出的通道阴道是胎儿产出的通道C卵巢是形成受精卵的场所卵巢是形成受精卵的场所D输卵管是输送卵
32、细胞的输卵管是输送卵细胞的通道通道C【点拨点拨】输卵管是形成受精卵的场所。输卵管是形成受精卵的场所。2.【中考中考乐山乐山】进入青春期的男孩和女孩，在生理和进入青春期的男孩和女孩，在生理和心理方面都会发生一系列的变化。关于青春期少年心理方面都会发生一系列的变化。关于青春期少年的行为叙述中，错误的是的行为叙述中，错误的是()A生活作息应有规律，不抽烟喝酒生活作息应有规律，不抽烟喝酒B要积极参加文娱活动、体育锻炼要积极参加文娱活动、体育锻炼C异性同学间应当建立真诚的友谊异性同学间应当建立真诚的友谊D自行处理心理矛盾，不打扰自行处理心理矛盾，不打扰他人他人D3.【中考中考娄底娄底】如图是生物兴趣小组
33、的同学探究如图是生物兴趣小组的同学探究“淀淀粉在口腔内的消化粉在口腔内的消化”的实验过程，对于他们预测的的实验过程，对于他们预测的结果和得出的结论，你认为最符合事实的是结果和得出的结论，你认为最符合事实的是()AA滴加碘液后滴加碘液后1号变蓝，号变蓝，2号不变蓝，此实验说明了号不变蓝，此实验说明了唾液对淀粉有消化作用唾液对淀粉有消化作用B滴加碘液后滴加碘液后1号不变蓝，号不变蓝，2号变蓝，此实验说明了号变蓝，此实验说明了水对淀粉有消化作用水对淀粉有消化作用C滴加碘液后滴加碘液后1号和号和2号均变蓝，此实验说明唾液对号均变蓝，此实验说明唾液对淀粉没有消化作用淀粉没有消化作用D滴加碘液后滴加碘液后
34、1号和号和2号均不变蓝，此实验说明唾液号均不变蓝，此实验说明唾液和水对淀粉都有消化作用和水对淀粉都有消化作用【点拨点拨】1号试管滴加水，号试管滴加水，2号试管滴加唾液，水不号试管滴加唾液，水不能消化淀粉，唾液中的唾液淀粉酶可以将淀粉分解能消化淀粉，唾液中的唾液淀粉酶可以将淀粉分解为麦芽糖，因此两支试管滴加碘液后，为麦芽糖，因此两支试管滴加碘液后，1号变蓝，号变蓝，2号不变蓝。号不变蓝。4.【中考中考南充南充】图一、图二是呼吸运动模拟图和气图一、图二是呼吸运动模拟图和气体含量变化曲线图，其中描述正确的是体含量变化曲线图，其中描述正确的是()AA图一中，模拟的结构对吸入人体的空气有清图一中，模拟的
35、结构对吸入人体的空气有清洁、温暖、湿润的作用洁、温暖、湿润的作用B是进行气体交换的唯一场所是进行气体交换的唯一场所C图一甲中，处于扩张状态，引起呼气图一甲中，处于扩张状态，引起呼气D若图二中曲线代表二氧化碳变化情况，则若图二中曲线代表二氧化碳变化情况，则A表示表示组织细胞处的毛细血管组织细胞处的毛细血管【点拨点拨】人体内气体交换的场所有两处，一个是在人体内气体交换的场所有两处，一个是在肺泡周围，一个是在组织细胞周围，肺泡周围，一个是在组织细胞周围，B错误；图一甲错误；图一甲中，正在完成呼气动作，胸廓回缩，中，正在完成呼气动作，胸廓回缩，C错误；若图错误；若图二中曲线代表二氧化碳的变化情况，则二
36、中曲线代表二氧化碳的变化情况，则A应表示二氧应表示二氧化碳含量减少的肺部毛细血管，化碳含量减少的肺部毛细血管，D错误。错误。5.【中考中考辽宁辽宁】血液的成分与其主要功能对应正血液的成分与其主要功能对应正确的是确的是()A血浆血浆促进止血，加速血液凝固促进止血，加速血液凝固B红细胞红细胞运输氧运输氧C白细胞白细胞运输养料和废物运输养料和废物 D血小板血小板吞噬病菌吞噬病菌B6.【中考中考滨州滨州】如图是组织处的气体交换示意图，相关叙述如图是组织处的气体交换示意图，相关叙述正确的是正确的是()A静脉中的血液静脉中的血液通过通过上上下腔静脉流入左心房下腔静脉流入左心房B经过此处的气体交换，血液由动
37、脉血变为静脉血经过此处的气体交换，血液由动脉血变为静脉血C虚线和实线分别表示二氧化碳和氧气的扩散方向虚线和实线分别表示二氧化碳和氧气的扩散方向D血液由心室泵入动脉，此时房室瓣打开、动脉瓣血液由心室泵入动脉，此时房室瓣打开、动脉瓣关闭关闭B7.【中考中考连云港连云港】人体的尿液是通过泌尿系统形成与人体的尿液是通过泌尿系统形成与排出的。有关叙述正确的是排出的。有关叙述正确的是()A尿液的形成主要包括过滤和重吸收等过程尿液的形成主要包括过滤和重吸收等过程B在入球小动脉处发生过滤作用，形成原尿在入球小动脉处发生过滤作用，形成原尿C肾小管只能重吸收小部分水和全部葡萄糖肾小管只能重吸收小部分水和全部葡萄糖
38、D膀胱暂时贮存的尿液要经输尿管膀胱暂时贮存的尿液要经输尿管排出体外排出体外A8.【中考中考济南济南】下列关于结构与功能相适应的实例，下列关于结构与功能相适应的实例，叙述不正确的是叙述不正确的是()A肺泡壁和其外面包绕着的毛细血管壁都由一层上肺泡壁和其外面包绕着的毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，适于气体交换皮细胞构成，适于气体交换B小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收营养物质的面积吸收营养物质的面积C动脉、静脉血管和心脏内有较多的瓣膜，能够防动脉、静脉血管和心脏内有较多的瓣膜，能够防止血液倒流止血液倒流D大脑皮层有很多沟和回，增大了其大脑皮层有
39、很多沟和回，增大了其总面积总面积C9.【中考中考德州德州】2019年年5月月4日，日，“五月的鲜花五月的鲜花”全国大全国大中学生文艺汇演在央视圆满举行，晚会以中学生文艺汇演在央视圆满举行，晚会以“我们都是我们都是追梦人追梦人”为主题，以全国大中学生群体和优秀毕业生为主题，以全国大中学生群体和优秀毕业生代表为主体，以代表为主体，以“把握时代脉搏，聆听时代声音把握时代脉搏，聆听时代声音”为为宗旨展开，各种节目精彩纷呈，充满青春气息。下面宗旨展开，各种节目精彩纷呈，充满青春气息。下面是眼和耳的结构模式图。请据图回答下列问题：是眼和耳的结构模式图。请据图回答下列问题：(1)我们能看到如此精彩的节目，是
40、因为眼球内我们能看到如此精彩的节目，是因为眼球内 _的曲度能够调节。使外界物体的曲度能够调节。使外界物体形成的物像始终落在形成的物像始终落在_上。上。c晶状体晶状体视网膜视网膜(2)歌曲歌曲新时代的力量新时代的力量鼓舞人心，催人奋进。歌声会刺鼓舞人心，催人奋进。歌声会刺激我们耳内的激我们耳内的_产生神经冲动，通过与听觉产生神经冲动，通过与听觉有关的神经传递到有关的神经传递到_中枢。从而形成听觉。中枢。从而形成听觉。耳蜗耳蜗听觉听觉(3)舞蹈舞蹈万泉河水万泉河水表现了军民鱼水情谊深。随着音表现了军民鱼水情谊深。随着音乐的旋律，舞蹈演员一系列高难度动作表现出极好乐的旋律，舞蹈演员一系列高难度动作表
41、现出极好的协调性和平衡性。人体维持动作协调和身体平衡的协调性和平衡性。人体维持动作协调和身体平衡的结构是的结构是_。一系列高难度动作的完成需要。一系列高难度动作的完成需要_系统的支配和其他系统的辅助。系统的支配和其他系统的辅助。小脑小脑神经神经(4)晩会圆满结束，首次担任主持人的王俊凯激动得热晩会圆满结束，首次担任主持人的王俊凯激动得热泪盈眶。这种反射必须有人类特有的泪盈眶。这种反射必须有人类特有的_中中枢参与才可完成。枢参与才可完成。语言语言【点拨点拨】(1)a是角膜，是角膜，b是瞳孔，是瞳孔，c是晶状体，是晶状体，d是玻璃是玻璃体，体，e是视网膜。晶状体像一面凸透镜，通过曲度的调是视网膜。
42、晶状体像一面凸透镜，通过曲度的调节，对外界物体反射来的光线具有折射作用，使物体形节，对外界物体反射来的光线具有折射作用，使物体形成的像正好落在视网膜上，刺激视网膜上的感光细胞产成的像正好落在视网膜上，刺激视网膜上的感光细胞产生神经冲动，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。生神经冲动，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。(2)分别是外耳道、鼓膜、鼓室、半规管、耳分别是外耳道、鼓膜、鼓室、半规管、耳蜗、咽鼓管。耳蜗能够感受振动刺激，产生神经冲蜗、咽鼓管。耳蜗能够感受振动刺激，产生神经冲动，并把神经冲动沿着与听觉有关的神经传递到大动，并把神经冲动沿着与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，从而形成听觉
43、。脑皮层的听觉中枢，从而形成听觉。(3)小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是协调运动，维持身体的平衡。功能是协调运动，维持身体的平衡。舞蹈演员随着音乐的旋律完成一系列动作，需要大舞蹈演员随着音乐的旋律完成一系列动作，需要大脑皮层上的听觉中枢、躯体运动中枢以及小脑、脑脑皮层上的听觉中枢、躯体运动中枢以及小脑、脑干等神经系统的支配以及其他系统如呼吸系统、运干等神经系统的支配以及其他系统如呼吸系统、运动系统、内分泌系统等的辅助。动系统、内分泌系统等的辅助。(4)主持人激动得热泪盈眶是人类所特有的条件反射，主持人激动得热泪盈眶是人类所特有的条件反射
44、，需要语言中枢的参与。需要语言中枢的参与。10.【中考中考辽宁辽宁】人体的各个系统协调配合，使各种人体的各个系统协调配合，使各种生命活动正常进行。如图为人体消化、呼吸、循生命活动正常进行。如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿系统的部分结构和生理过程示意图，其环、泌尿系统的部分结构和生理过程示意图，其中数字序号代表结构名称，字母中数字序号代表结构名称，字母ah代表代表生理过程。请回答下列问题：生理过程。请回答下列问题：(1)食物中的蛋白质进入消化道食物中的蛋白质进入消化道内，经过内，经过e_过程过程，最终在，最终在_中被中被分解成氨基酸，通过分解成氨基酸，通过f吸收吸收过程后，随着血液运往全身过程后
45、，随着血液运往全身各处。各处。消化消化小肠小肠(2)当肋骨间的肌肉和膈肌当肋骨间的肌肉和膈肌_时，胸腔容积扩大时，胸腔容积扩大，肺便扩张，外界气体中的，肺便扩张，外界气体中的氧气通过氧气通过b吸气过程进入吸气过程进入肺泡，肺泡，d过程中，氧气透过程中，氧气透过肺泡壁和过肺泡壁和_壁壁进入血液，通过血液循环输进入血液，通过血液循环输送给全身各处的组织细胞。送给全身各处的组织细胞。收缩收缩毛细血管毛细血管(3)在体循环中，血液由在体循环中，血液由左心左心室进入室进入_，经全身，经全身各级动脉、毛细血管网、各各级动脉、毛细血管网、各级静脉，汇集到上腔、下腔级静脉，汇集到上腔、下腔静脉，最先流回心脏的
46、静脉，最先流回心脏的 _。主动脉主动脉右心房右心房(4)血液流经肾脏时，经过肾小血液流经肾脏时，经过肾小球和肾小囊内壁的球和肾小囊内壁的g _作用，在中形作用，在中形成原尿。原尿流经成原尿。原尿流经 _时，经时，经h重吸重吸收作用，最终形成了尿液。收作用，最终形成了尿液。过滤过滤肾小管肾小管(5)当尿液中出现葡萄糖时，若肾脏没有发生病变，最当尿液中出现葡萄糖时，若肾脏没有发生病变，最有可能的原因是有可能的原因是_分泌不足。分泌不足。(6)人体处于剧烈运动状态时，呼吸频率和心率都会加人体处于剧烈运动状态时，呼吸频率和心率都会加快，这主要受到快，这主要受到 _系统的调节，但也受系统的调节，但也受到
47、激素调节的影响，说明人体是统一的整体。到激素调节的影响，说明人体是统一的整体。胰岛素胰岛素神经系统神经系统【点拨点拨】(1)蛋白质在消化道内经胃液、肠液最终消化成氨蛋白质在消化道内经胃液、肠液最终消化成氨基酸，通过小肠吸收后进入血液循环，被运输到身体各处。基酸，通过小肠吸收后进入血液循环，被运输到身体各处。(2)肋骨间的肌肉收缩，胸廓的左右、前后径增大，膈肌收肋骨间的肌肉收缩，胸廓的左右、前后径增大，膈肌收缩，胸廓的上、下径增大，此时，肺扩张，肺内气压小于缩，胸廓的上、下径增大，此时，肺扩张，肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，氧气透过肺泡壁和毛细血管外界气压，外界气体进入肺，氧气透过肺泡壁
48、和毛细血管壁进入血液，随血液循环进入全身各处的组织细胞。壁进入血液，随血液循环进入全身各处的组织细胞。(3)体循环的起点是左心室，血液由左心室进入主动脉，体循环的起点是左心室，血液由左心室进入主动脉，经全身各级动脉、毛细血管网、各级静脉，汇集到上腔、经全身各级动脉、毛细血管网、各级静脉，汇集到上腔、下腔静脉，最先流回心脏的右心房。下腔静脉，最先流回心脏的右心房。(4)当血液流经肾脏时，经肾小球和肾小囊壁的过滤作用，当血液流经肾脏时，经肾小球和肾小囊壁的过滤作用，在肾小囊内形成原尿，原尿流经肾小管时，大部分的水、在肾小囊内形成原尿，原尿流经肾小管时，大部分的水、全部葡萄糖、部分无机盐等被肾小管重
49、吸收，剩下的水、全部葡萄糖、部分无机盐等被肾小管重吸收，剩下的水、无机盐、尿素等废物形成尿，最终排出体外。无机盐、尿素等废物形成尿，最终排出体外。(5)当尿液出现葡萄糖时，若肾脏完好，则可判断此当尿液出现葡萄糖时，若肾脏完好，则可判断此人胰岛素分泌不足，血糖浓度高，部分没有被吸收人胰岛素分泌不足，血糖浓度高，部分没有被吸收的葡萄糖随尿排出体外。的葡萄糖随尿排出体外。(6)人体是统一的整体，若运动加快，呼吸频率和心人体是统一的整体，若运动加快，呼吸频率和心率都会加快，这是神经系统和激素调节的结果。率都会加快，这是神经系统和激素调节的结果。11【中考中考佛山佛山】实验探究。实验探究。某生物兴趣小组
50、在探究某生物兴趣小组在探究“唾液对淀粉的消化作用唾液对淀粉的消化作用”实实验中，实验过程如题图所示。请分析回答下列问题验中，实验过程如题图所示。请分析回答下列问题：(1)该实验探究的问题是：该实验探究的问题是：_?(2)该实验的变量是该实验的变量是_。两组实验除变量不同外，其。两组实验除变量不同外，其他实验条件都相同，这样的实验叫做他实验条件都相同，这样的实验叫做_。该。该实验需要重复多次，其目的是实验需要重复多次，其目的是_。唾液对淀粉有消化作用吗唾液对淀粉有消化作用吗唾液唾液对照实验对照实验减小实验误差，使实验结果更准确减小实验误差，使实验结果更准确(3)滴加碘液后，预测两支试管的颜色变化
