1、PPT模板： E N T A L H E A L T H C O U N S E L I N G P P T4.1 认 识 乘 法认 识 乘 法第四单元 表内乘法人 教 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册看！小朋友们玩的多开心，我们一起去看看小朋友们都玩的什么吧！课堂导入举手发言：你能找出题目中的数学信息，并提出问题吗？新知探究（1）小飞机里共有多少人？（2）小火车里共有多少人？（3）过山车里共有多少人？人？人？人新知探究3+3+3+3+3=15（人）思考：一共有（）个（）列式：（1）小飞机里共有多少人？有5架小飞机，每架小飞机里坐3人。53新知探究6+6+6+6=24（人）举手发言：一共
2、有（）个（）列式：（2）小火车里共有多少人？有4节小火车，每节车厢里有6人。46新知探究2+2+2+2+2+2+2=14（人）举手发言：一共有（）个（）列式：（3）过山车里共有多少人？过山车上有7排座位，每排坐2人。72新知探究（1）3+3+3+3+3=15（2）6+6+6+6=24（3）2+2+2+2+2+2+2=14观察算式，找出这些加法算式的特点！（）个（）53（）个（）46（）个（）72小组讨论：这些算式有什么特点？每道算式中的加数都 。相等新知探究（）个（）53（1）3+3+3+3+3=15乘法算式：3 5=15 读作:3乘5等于15。5 3=15 读作:5乘3等于15。乘号，读作：
3、乘以新知探究（）个（）53（1）3+3+3+3+3=153 5 =15 5 3=15 相同加数相同加数的个数相同加数相同加数的个数新知探究（）个（）46（2）6+6+6+6=24乘法算式:（）（）=（）读作：。或（）（）=（）读作：。664 4 24246乘以4等于244乘以6等于24举手发言：上面的加法算式怎样写成乘法算式？新知探究（）个（）72（2）2+2+2+2+2+2+2=14乘法算式:（）（）=（）读作：。或（）（）=（）读作：。227 714142乘以7等于147乘以2等于14新知探究一共有多少个气球？要求一共有多少个气球，就是把每一束气球的个数加起来，也就是 个 相加。35新知探
4、究一共有多少个气球？5+5+5=1553=1535=15乘数乘数积相同几个加数的和就是对应乘法算式的积。乘法算式要记住，相同加数写前头，乘号跟着加数走，最后写的是个数，几乘几是读法，表示几个几相加。巧学妙记：新知探究4个2先用 摆一摆，再填写加法算式。3个4+=+=+5个33+3+3+3+3=152222444812课堂练习（）个（）加法算式：。乘法算式：或 。4+4+4+4+4+4+4+4=3248=3284=3248课堂练习把下面的加法算式改写成乘法算式。或7+7+7+7+715+15+15或7557153153课堂练习看图列式计算。加法算式：乘法算式：（）（）=（）或（）（）=（）315
5、351553+3+3+3+3=15课堂练习加法算式：乘法算式：（）（）=（）或（）（）=（）420452054+4+4+4+4=20课堂练习填一填。（1）求几个（）加数的和，可以用（）法 计算，也可以用（）法计算，（）法计 算比较简便。（2）63表示（）个（）相加，读作（）。（3）5乘4写作（）。相同加乘乘636乘354课堂练习 =或 =或 =把加法算式改写成乘法算式。4+4+4+4+4+4=247+7+7=219+9+9+9=36 =或 =462464243213721743649369课堂练习辨一辨。(正确的画“”，错误的画“”)9+9改写成乘法算式是：995个4相加的和与4个5相加的和相
6、等。8个3相加是8+3（）（）（）课堂练习(1)求几个加数的和，都可以用乘法计算。()(2)33改写成乘法算式是33。()(3)两个乘数都是6，积是多少？列式：26。()解析：（1）乘法表示几个相同的数相加，因此不是所有的加法都可以用乘法表示；（2）3+3表示两个2相加，写成乘法时32；（3）两个乘数都是6，列式为66。课堂练习这节课你们都学会了哪些知识？求几个相同加数的和，可以用乘法计算。认识乘法3 5=15相同加数相同加数的个数3+3+3+3+3=1535=15乘数乘数积小结PPT模板： E N T A L H E A L T H C O U N S E L I N G P P T感 谢 你 的 聆 听感 谢 你 的 聆 听人 教 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册
