1、七年级上生物（BS）教学课件导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第第1节节 细胞分化形成组织细胞分化形成组织你能说出小鸡和鸡蛋的区别吗？你能说出小鸡和鸡蛋的区别吗？导入新课导入新课细胞分化成组织细胞分化成组织讲授新课讲授新课分化 许多生物的生长发育都是从一个许多生物的生长发育都是从一个受精受精卵卵开始的，这个细胞不断分裂形成许多开始的，这个细胞不断分裂形成许多形态、结构、功能类似的新细胞。形态、结构、功能类似的新细胞。细胞分化的结果形成细胞分化的结果形成 组织。组织。讲授新课讲授新课组织：组织：细胞分化产生了不同的细胞分化产生了不同的细胞群细胞群，每个细胞群都是由许，每个细胞群都是由许多多形态相似
2、，结构功能相同形态相似，结构功能相同的的细胞和细胞间质联合在一起形细胞和细胞间质联合在一起形成的，称为组织。成的，称为组织。讲授新课讲授新课上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织结缔组织结缔组织神经组织神经组织讲授新课讲授新课上上皮皮组组织织神神经经组组织织结结缔缔组组织织结结缔缔组组织织人体主要组织及分布人体主要组织及分布肌肉组织肌肉组织讲授新课讲授新课 人体四种基本组织的主要特征、主人体四种基本组织的主要特征、主要分布位置和功能是什么，填写下表。要分布位置和功能是什么，填写下表。主要结构主要结构特征特征主要分布主要分布位置位置功能功能 举例举例上皮组织上皮组织结缔组织结缔组织肌肉组织肌肉组织神经
3、组织神经组织讲授新课讲授新课特点特点:上上 皮皮 组组 织织细胞排列紧密，细胞间质少。细胞排列紧密，细胞间质少。分布分布:分布在体表和管腔内表面。分布在体表和管腔内表面。功能功能:举例举例:保护、分泌等保护、分泌等口腔上皮、皮肤的复层上皮口腔上皮、皮肤的复层上皮讲授新课讲授新课肌肉组织肌肉组织主要由肌细胞构成主要由肌细胞构成类类型型:分分布布:附着在附着在骨骼上骨骼上 胃、肠等胃、肠等器官管壁上器官管壁上心脏壁心脏壁功能功能:收缩、舒张收缩、舒张骨骼肌骨骼肌平滑肌平滑肌心肌心肌特点：特点：讲授新课讲授新课结缔组织结缔组织疏松结缔组织疏松结缔组织致密结缔组织致密结缔组织分布分布:分布广泛。分布广
4、泛。细胞间隙大，细胞间质多。细胞间隙大，细胞间质多。特点特点:功能功能:举例举例:血液、淋巴、韧带、脂肪、软骨、骨等血液、淋巴、韧带、脂肪、软骨、骨等支持、保护、连结、营养。支持、保护、连结、营养。讲授新课讲授新课神神经经组组织织分布分布:特点特点:分布在神经系统分布在神经系统由神经元细胞构成由神经元细胞构成脑和脊髓中的神经组织脑和脊髓中的神经组织举例举例:功能功能:受刺激后产生兴奋和传导兴奋受刺激后产生兴奋和传导兴奋讲授新课讲授新课请你说说看请你说说看 番茄的果皮与番茄的果皮与果肉口感有什么不果肉口感有什么不一样？为什么不一一样？为什么不一样呢？样呢？讲授新课讲授新课组织的形成组织的形成：细
5、胞分化的结果形成组织细胞分化的结果形成组织.讲授新课讲授新课分生组织细分生组织细胞小，细胞胞小，细胞壁薄细胞核壁薄细胞核大细胞质浓，大细胞质浓，具有具有很强的很强的分裂能力。分裂能力。分生组织分生组织植物的几种主要组织植物的几种主要组织讲授新课讲授新课根、茎、叶表面的根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护表皮细胞构成保护组织，具有组织，具有保护保护功功能。能。讲授新课讲授新课根、茎、叶，花、果根、茎、叶，花、果实、种子中都含有大实、种子中都含有大量的营养组织。营养量的营养组织。营养组织的组织的细胞壁薄细胞壁薄，液液泡较大泡较大，有，有储藏营养储藏营养物质物质的功能。含有的功能。含有叶叶绿体的绿体的营
6、养组织还能营养组织还能进行光合作用。进行光合作用。讲授新课讲授新课茎、叶脉、根茎、叶脉、根尖成熟区等处尖成熟区等处的导管能够运的导管能够运输水和无机盐，输水和无机盐，属于输导组织。属于输导组织。讲授新课讲授新课1、组织：由许多形态、结构、功能由许多形态、结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群。相同的细胞联合在一起的细胞群。上皮组织：上皮组织：由上皮细胞构成，具由上皮细胞构成，具有保护、分泌功能有保护、分泌功能肌肉组织：肌肉组织：由肌细胞构成，具有由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能。收缩和舒张功能。神神经组织经组织:主要由神经细胞构成，主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。能够产生和传导兴奋。结
7、缔组织：结缔组织：支持、连接、保护、支持、连接、保护、营养等功能营养等功能2、动物组织、动物组织课堂小结课堂小结分生组织：分生组织：细胞壁薄，细胞核大，细胞壁薄，细胞核大，有较强的分生能力。有较强的分生能力。保护组织：保护组织：覆盖在植物体表，对覆盖在植物体表，对各种组织起保护作用。各种组织起保护作用。营养组织营养组织:细胞壁薄，液泡大，细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能。有储存营养物质的功能。疏导组织：疏导组织：运输水、无机盐的导运输水、无机盐的导管，运输有有机物的筛管。管，运输有有机物的筛管。3、植物组织、植物组织课堂小结课堂小结请你填一填请你填一填1 1、细胞分化产生了不同的细胞群，
8、每个细、细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多胞群都是由许多_相似，相似，_、_相同相同的细胞间质联合在一起，形成了组织。的细胞间质联合在一起，形成了组织。2 2、神经组织主要由神经组织主要由_细胞构成，能细胞构成，能够接受够接受_，产生和传导，产生和传导_。3 3、保护组织覆盖在植物体表面，对内部的、保护组织覆盖在植物体表面，对内部的各种组织起到各种组织起到 _作用。作用。形态兴奋神经元功能结构刺激保护随堂训练随堂训练1 1、组织的形成是由于（、组织的形成是由于（）A.A.细胞分化的结果细胞分化的结果 B.B.细胞分裂的结果细胞分裂的结果 C.C.细胞生长的结果细胞生长的结果 D.
9、D.细胞停止生长的结果细胞停止生长的结果2 2、下列组织中，不属于植物主要组织的是（、下列组织中，不属于植物主要组织的是（）A.A.保护组织保护组织 B.B.营养组织营养组织 C.C.上皮组织上皮组织 D.D.分生组织分生组织3 3、下列组织中，具有营养、连接、支持、保护功能的是（、下列组织中，具有营养、连接、支持、保护功能的是（）A.A.上皮组织上皮组织 B.B.结缔组织结缔组织 C.C.肌肉组织上肌肉组织上 D.D.神经组织神经组织4 4、人们吃成熟的香蕉时，吃进去的是（、人们吃成熟的香蕉时，吃进去的是（）A.A.肌肉组织肌肉组织 B.B.分生组织分生组织 D.D.营养组织营养组织 C.C
10、.保护组织保护组织ACBC请你选一选请你选一选1 1、如果你的皮肤、如果你的皮肤 不小心被划破，你会感到疼，不小心被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤可能含有哪几种组织？会流血。这说明皮肤可能含有哪几种组织？答：答：皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤中有中有上皮组织上皮组织，如果皮肤被划破，我们会感觉疼，如果皮肤被划破，我们会感觉疼，说明皮肤中有说明皮肤中有神经组织神经组织，皮肤划破会流血，说明皮，皮肤划破会流血，说明皮肤中含有肤中含有结缔组织结缔组织。当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很坚
11、韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织组成的？说一说甘蔗茎是由哪些组织组成的？答案答案:保护组织、营养组织、输导组织。保护组织、营养组织、输导组织。七年级上生物（BS）教学课件导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第2节 生物体的器官、系统细胞组织？导入新课教学目标 1、解剖并识别鸡翅中的主要组织，认识组织如何构成器官。2、能够以人为例，分析说明生物体的结构层次，即能解释细胞是如何组成多细胞生物体的。3、通过解剖实验，形成生物体的结构与功能相适应的生物科学观
12、点。导入新课鸟类的翅膀是它们飞翔的重要器官，你知道它是如何构成的吗？讲授新课 细胞 组织 器官 系统细胞经过分化形成组织，那么组织如何形成器官，器官如何形成讲授新课解剖观察鸡翅 目的要求:识别区分鸡翅上可以发现的组织，理解组织如何 构成器官。材料器具：带尖的剪刀或解剖刀、解剖针、镊子、解剖盘、吸水纸巾、鸡翅。注意：1.观察及解剖的顺序是由外到内.2.使用剪刀或解剖刀时一定要注意安全。讲授新课方法步骤：1、将鸡翅放在解剖盘中。2、用剪刀小心剥去鸡翅上的皮肤，吸去多余水分。3、找出附着在皮肤下呈微黄色的脂肪，呈小块状。4、用解剖刀或解剖针小心地将肌肉束分开。肌肉是附着在骨骼上粉红色的束状结构。5、
13、找到韧带。韧带是白色的有韧性的组织，它包绕在两骨连接处的外侧，将相邻的骨骼连起来。6、找出肌腱。肌腱也是白色的有韧性的组织，它将肌肉与骨骼连在一起。讲授新课 2、不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点？上皮在外,脂肪在皮下,肌肉附在骨上，骨在最内部，血管广泛分布。讨 论1、构成鸡翅的组织有哪几种?哪一种组织分布最广?鸡翅中的主要组织是哪一种?上皮组织 神经组织 肌肉组织 结缔组织上皮组织肌肉组织 3、鸡翅的主要功能是什么？扇翅运动。(按照一定次序连合起来)讲授新课器官的概念：器官的概念：你能归纳出器官的概念吗？一、不同的组织构成器官 不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定功能就形成了器
14、官。讲授新课一个心脏,一块肌肉是不是器官?为什么？心脏讲授新课我们的肚子(胃)会感到饿了,受刺激后会呕吐,吃生蒜会痛,有时还出血,这些说明了什么呢？胃是一个器官讲授新课系统的概念：二、器官构成人和动物的系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。讲授新课组织系统细胞个体器官三、人和动物体的结构层次讲授新课植物叶片是不是一个器官呢?为什么？保护组织营养组织输导组织植物体的结构层次叶片是一个器官讲授新课花叶茎根种子果实营养器官生殖器官植物的器官讲授新课组织器官植物体细胞 多细胞植物体的结构层次讲授新课分裂分化1、你能说说人体的结构层次吗?课堂小结分裂分化2、你能
15、说说植物体的结构层次吗?营养器官生殖器官课堂小结1.动物和人体生长发育的起点是()A.卵细胞B.体细胞C.受精卵D.精子2.以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方法,其中正确的是()A.组织细胞器官系统人体B.细胞器官组织人体系统C.细胞组织器官系统人体D.器官组织细胞系统人体CC随堂训练3.下例各项不属于器官的是()A.肝脏 B.皮肤 C.血液 D.西瓜C4.我们吃的胡萝卜、甘蔗是植物（）A.生殖器官 B.基本组织 C.营养组织 D.果实C5.脑、心脏、植物体内的导管和筛管、血液、人的心脏、血管、血液等的和称、果实 （1）属于组织的有：。（2）属于器官的有：。（3）属于系统的有：。、随堂训练6、从植物的构成看，我们食用的梨是（）A、组织B、细胞C、营养器官D、生殖器官7、下列不属于器官的是（）A、肝脏B、膀胱C、皮肤D、心肌8、下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中，不正确的是（）A、细胞是它们的结构和功能单位B、它们的结构层次都是组织细胞器官系统C、它们的发育起点都是受精卵D、水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官DDB随堂训练
