1、苏教版小学数学六年级下册聪明的阿凡提聪明的阿凡提卖树荫卖树荫（故事简介：一个炎热的下午，长工们正和阿凡（故事简介：一个炎热的下午，长工们正和阿凡提在巴依大老爷家门外的一棵大树下乘凉。这时，巴提在巴依大老爷家门外的一棵大树下乘凉。这时，巴依大老爷出现了，非常蛮横地要大家出依大老爷出现了，非常蛮横地要大家出100100个钱买下树个钱买下树荫。聪明的阿凡提一下就看穿了巴依贪婪的用心，决荫。聪明的阿凡提一下就看穿了巴依贪婪的用心，决定将计就计，教训他一下。于是大伙凑够了定将计就计，教训他一下。于是大伙凑够了100100个钱给个钱给了巴依，巴依心满意足地走了。到了晚上，圆圆的月了巴依，巴依心满意足地走了
2、。到了晚上，圆圆的月亮升上了天空，皎洁的月光照在大树上，大树长长的亮升上了天空，皎洁的月光照在大树上，大树长长的影子正好落在巴依大老爷的院子里和屋顶上。长工们影子正好落在巴依大老爷的院子里和屋顶上。长工们在阿凡提的带领下，涌进巴依的家里，有的还爬上了在阿凡提的带领下，涌进巴依的家里，有的还爬上了房顶。巴依吓坏了，急忙赶大伙出去。这时，阿凡提房顶。巴依吓坏了，急忙赶大伙出去。这时，阿凡提说：说：“树荫是我们花钱买下来的。树荫移到哪里，我树荫是我们花钱买下来的。树荫移到哪里，我们就跟到哪里。你要想让我们出去，就得给钱。们就跟到哪里。你要想让我们出去，就得给钱。”巴巴依大老爷只好认输求饶，不仅退还了
3、依大老爷只好认输求饶，不仅退还了100100个钱，还答应个钱，还答应再也不阻挠大伙在树荫下乘凉了。）再也不阻挠大伙在树荫下乘凉了。）师：故事看完了，你们觉得阿凡提怎么样？师：故事看完了，你们觉得阿凡提怎么样？巴依大老爷不甘心就此认输，一直在寻找着报复的机巴依大老爷不甘心就此认输，一直在寻找着报复的机会。过了几天，阿凡提有急事出了门，巴依便带着几个会。过了几天，阿凡提有急事出了门，巴依便带着几个打手来到了树下，把乘凉的长工们撵到一边，然后命令打手来到了树下，把乘凉的长工们撵到一边，然后命令打手们把大树砍倒。附近只有这么一棵大树，枝叶茂密，打手们把大树砍倒。附近只有这么一棵大树，枝叶茂密，正是长工
4、们避暑的唯一去处。长工们纷纷恳求巴依大老正是长工们避暑的唯一去处。长工们纷纷恳求巴依大老爷不要砍树，这下正中了他的诡计。只见巴依眼珠一转，爷不要砍树，这下正中了他的诡计。只见巴依眼珠一转，奸笑了两声说：奸笑了两声说：“不砍树也行。只要你们哪个人能说出不砍树也行。只要你们哪个人能说出这棵大树有多高，条件是不准爬上树去量。不然的话，这棵大树有多高，条件是不准爬上树去量。不然的话，你们还是凑足你们还是凑足100100个钱再来这儿乘凉吧！个钱再来这儿乘凉吧！”长工们一下愣长工们一下愣住了，你看看我，我看看你，心里很着急，大家多么希住了，你看看我，我看看你，心里很着急，大家多么希望此时阿凡提能出现在这儿
5、呀！望此时阿凡提能出现在这儿呀！如果你是阿凡提你能说如果你是阿凡提你能说出这棵大树有多高出这棵大树有多高10厘米12厘米20厘米24厘米50厘米60厘米 竹竿长/厘米102050影长/厘米122460竹竿长与影长的比值将测量的结果填入下表：31565656 在在同一地点，同一时间同一地点，同一时间测得的竹竿长与影长的比测得的竹竿长与影长的比值相等。值相等。想一想：在同一地点，同一时间测得的竹竿长与影长的比值怎样？竹竿长竹竿长竹竿影长竹竿影长物体高度物体高度 物体影长物体影长你能知道 在大树旁垂直竖一根在大树旁垂直竖一根1 1米长的竹竿，同时量得竹竿的米长的竹竿，同时量得竹竿的影长为影长为0.5
6、0.5米，大树的影长为米，大树的影长为2.82.8米。求大树的高度是多少米。求大树的高度是多少米。米。解：设解：设 大树高大树高X X米。米。1 10.50.5X X2.82.80.5X0.5X2.82.8X X5.65.6答：大树高答：大树高5.65.6米。米。学以致用某天上午某天上午8 8点，一位老人站在一座金点，一位老人站在一座金字塔前，苦苦冥想，如何才能测出金字塔前，苦苦冥想，如何才能测出金字塔的高呢？看了看手中的拐杖，老字塔的高呢？看了看手中的拐杖，老人有了办法。老人的拐杖人有了办法。老人的拐杖0.80.8米，影米，影长长2.42.4米，此时金字塔的影长米，此时金字塔的影长12012
7、0米，米，你知道这座金字塔的高度吗？你知道这座金字塔的高度吗？量一量 算一算：100160比值16005858 佳航在操场上插了几根长短不同的竹竿，在同一时佳航在操场上插了几根长短不同的竹竿，在同一时间里测量这几根竹竿的长和相应的影长情况如下表：间里测量这几根竹竿的长和相应的影长情况如下表：影影 长长（米）（米）0.5 0.5 0.7 0.7 0.8 0.8 0.9 0.9 1.1 1.1 1.5 1.5竹竿长竹竿长（米）（米）2 2 2.8 2.8 3.2 3.2 3.6 3.6 4.4 4.4 6 6 这时，佳航身边的王强测量出了旗杆的影长是这时，佳航身边的王强测量出了旗杆的影长是3.53
8、.5米，米，请你推算出旗杆的实际高度是多少米请你推算出旗杆的实际高度是多少米?2.你还能测出楼房的高度吗？你还能测出楼房的高度吗？3.我们测出的高度很准确吗？为什么？我们测出的高度很准确吗？为什么？1.如果不在同一时间测出竹竿的影如果不在同一时间测出竹竿的影长和树的影长，结果会正确吗？长和树的影长，结果会正确吗？不会太准：因为随着时间的走失，影长也在不断变化，我们不能同时做几件事，同时量几个高；还有我们量的时候取的都是近似值，所以存在一定误差。在同时同地，测得物体的高度与影长的比值相等。物体高度物体高度=影长比值影长比值物体物体1 1的高度的高度物体物体1 1的影长的影长物体物体2 2的高度的
9、高度 物体物体2 2的影长的影长课堂小结：每个人的身高与他自身脚每个人的身高与他自身脚的大小的比大约是的大小的比大约是7171编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理
10、科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2023-6-1最新中小学教学课件20thank you!
