1、这儿真美统编版 三上语文 第六单元习作习作内容习作内容花园园、果园，田野、小河花园园、果园，田野、小河我们周围有许多美丽的地我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别吧！方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别吧！试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思，把自己周围的某一处美景介绍给别人。写之前先仔把自己周围的某一处美景介绍给别人。写之前先仔细观察，看看这个地方有什么，是什么样子的。然细观察，看看这个地方有什么，是什么样子的。然后写出来。后写出来。可以用上这学期学的词语。可以用上这学期学的词语。盛开飞舞狂欢闪闪发光盛开飞舞狂欢闪
2、闪发光漂亮优美明朗静悄悄漂亮优美明朗静悄悄粗壮香甜清凉亮晶晶粗壮香甜清凉亮晶晶 审题审题把自己身边的美景写下来，让把自己身边的美景写下来，让人感受到人感受到景色的美景色的美。要想让身边的美景介绍给别人，就要想让身边的美景介绍给别人，就要发现美的眼睛去仔细的去观察，要发现美的眼睛去仔细的去观察，选材时注意抓住选材时注意抓住美景的特点，围绕美景的特点，围绕一个意思去写。一个意思去写。如：如：（1 1）操场后面的小花园真美）操场后面的小花园真美（2 2）秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画）秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画（3 3）一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了）一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住
3、了花园、果园、田野、小花园、果园、田野、小河河定选材定选材花园很美（花朵很美，争奇斗花园很美（花朵很美，争奇斗艳，姿态美、颜色美、气味香）艳，姿态美、颜色美、气味香）定选材定选材 广场很美（繁多的健身器材，广场很美（繁多的健身器材，栽种的各色花朵，游玩的老人栽种的各色花朵，游玩的老人小孩）小孩）定选材定选材 回家的小路很美（路边的小花、回家的小路很美（路边的小花、道路两侧高大的树木、飘落的道路两侧高大的树木、飘落的叶子）叶子）定选材定选材 山上的果园很美（成熟的果山上的果园很美（成熟的果子，水果的清香）子，水果的清香）定选材定选材公园一角、荷塘月色、竹林小景、家乡的早晨、美丽的校园拟题拟题学写
4、法学写法 今天妈妈带我去公园散步，这儿今天妈妈带我去公园散步，这儿真美真美啊啊!确定了主要意思以确定了主要意思以后，就要围绕着这后，就要围绕着这个意思来写。个意思来写。学写法学写法 湛蓝的天空湛蓝的天空一望无边，几朵白云一会儿飘到这一望无边，几朵白云一会儿飘到这里，一会儿飘到那里，像是在蓝色的舞台上跳舞。里，一会儿飘到那里，像是在蓝色的舞台上跳舞。一只小鸟在空中自由自在地飞着，一会儿就钻入云一只小鸟在空中自由自在地飞着，一会儿就钻入云层不见了。层不见了。远处，远处，连绵起伏的群山一山绿，一山青，一山浓，连绵起伏的群山一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅美丽的山水画。茂密的大树一棵一山淡，真
5、像一幅美丽的山水画。茂密的大树一棵挨着一棵，像兄弟姐妹一样紧紧相依。挨着一棵，像兄弟姐妹一样紧紧相依。小河清澈见底，小河清澈见底，如同一条透明的绸子静静地躺如同一条透明的绸子静静地躺在大地的怀抱里在大地的怀抱里空空间顺序（由上到间顺序（由上到下、由远及近）下、由远及近）如：如：富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛按照按照“海水海水海底海底海岛海岛”方方位变化顺序写出了西沙群岛的美丽和富饶。位变化顺序写出了西沙群岛的美丽和富饶。美丽的小兴美丽的小兴安岭安岭按照按照春、夏、秋、冬春、夏、秋、冬的时间顺序写了小兴安岭的美的时间顺序写了小兴安岭的美丽。我们写景时还可以由高到低、由远到近、由整体到部丽。我们写景
6、时还可以由高到低、由远到近、由整体到部分、由静到动等顺序观察。分、由静到动等顺序观察。时间顺序（四季、昼夜）时间顺序（四季、昼夜）空间顺序（由上到下、由远及近）空间顺序（由上到下、由远及近）同一景物的不同变化同一景物的不同变化 湛蓝的天空湛蓝的天空一望无边，几朵白云一会儿飘到这一望无边，几朵白云一会儿飘到这里，一会儿飘到那里，像是在蓝色的舞台上跳舞。里，一会儿飘到那里，像是在蓝色的舞台上跳舞。一只小鸟在空中自由自在地飞着，一会儿就钻入云一只小鸟在空中自由自在地飞着，一会儿就钻入云层不见了。层不见了。远处，远处，连绵起伏的群山一山绿，一山青，一山浓，连绵起伏的群山一山绿，一山青，一山浓，一山淡，
7、真像一幅美丽的山水画。茂密的大树一棵一山淡，真像一幅美丽的山水画。茂密的大树一棵挨着一棵，像兄弟姐妹一样紧紧相依。挨着一棵，像兄弟姐妹一样紧紧相依。小河清澈见底，小河清澈见底，如同一条透明的绸子静静地躺如同一条透明的绸子静静地躺在大地的怀抱里在大地的怀抱里观察和感受美景时还要发观察和感受美景时还要发动各种感觉器官，从不同的动各种感觉器官，从不同的感觉，有动有静的写景，才感觉，有动有静的写景，才能让人读来身临其境。能让人读来身临其境。学写法学写法 在在美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭一文中，作者写了太阳时用了一个比喻句一文中，作者写了太阳时用了一个比喻句“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢
8、，照射在工人宿舍太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。门前的草地上。”这句话把阳光比作利剑，写出了阳光穿过树梢，驱散这句话把阳光比作利剑，写出了阳光穿过树梢，驱散浓雾照在草地上的样子。浓雾照在草地上的样子。“利剑利剑”一样的太阳光写出了夏天阳光的耀眼，一样的太阳光写出了夏天阳光的耀眼，运用了比喻句后，句子显得更加具体、形象。因此，我们在习作时要展运用了比喻句后，句子显得更加具体、形象。因此，我们在习作时要展开丰富的想象，运用开丰富的想象，运用比喻、拟人、夸张等修辞方法比喻、拟人、夸张等修辞方法把文章写得更加生动、把文章写得更加生动、形象。形象。学写法学写法
9、美丽的美丽的公园公园开头：总写公园的景色美。（略）开头：总写公园的景色美。（略）中间：地点转移的顺序，分别写荷塘、中间：地点转移的顺序，分别写荷塘、牡丹园、树林等地的景色。（详）牡丹园、树林等地的景色。（详）结尾：总结，赞美公园的美。（略）结尾：总结，赞美公园的美。（略）写作提纲写作提纲 星期天，我来到郊外的小河边游玩。星期天，我来到郊外的小河边游玩。湛蓝的天空一望无边，几朵白云一会儿飘到这里，一会儿飘到湛蓝的天空一望无边，几朵白云一会儿飘到这里，一会儿飘到那里，像是在蓝色的舞台上跳舞。一只小鸟在空中自由自在地飞着，那里，像是在蓝色的舞台上跳舞。一只小鸟在空中自由自在地飞着，一会儿就钻入云层不
10、见了。一会儿就钻入云层不见了。远处，连绵起伏的群山一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真远处，连绵起伏的群山一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅美丽的山水画。茂密的大树一棵挨着一棵，像兄弟姐妹一样像一幅美丽的山水画。茂密的大树一棵挨着一棵，像兄弟姐妹一样紧紧相依。紧紧相依。这儿真美这儿真美 小河清澈见底，如同一条透明的绸子静静地躺在大地的怀小河清澈见底，如同一条透明的绸子静静地躺在大地的怀抱里。一群可爱的小鱼在水里游来游去，它们有时候在水草抱里。一群可爱的小鱼在水里游来游去，它们有时候在水草间忽隐忽现，好像在捉迷藏；有时候三三两两在一起吐泡泡，间忽隐忽现，好像在捉迷藏；有时候三三两两在一起吐泡
11、泡，好像唱着动听的歌儿；有时候跳出水面，划出一道优美的弧好像唱着动听的歌儿；有时候跳出水面，划出一道优美的弧线；有时候不知道怎么回事，一下子钻到深水里不见了，只线；有时候不知道怎么回事，一下子钻到深水里不见了，只留下水面上一圈圈的波纹。留下水面上一圈圈的波纹。小河边一大片碧绿碧绿的草地就像柔软的绿地毯。草丛小河边一大片碧绿碧绿的草地就像柔软的绿地毯。草丛中点缀着橙色的、粉色的、紫色的小花，显得更加美丽。草中点缀着橙色的、粉色的、紫色的小花，显得更加美丽。草丛里还有两团白乎乎的东西，哦，原来是两只雪白的兔子。丛里还有两团白乎乎的东西，哦，原来是两只雪白的兔子。一只趴在草中晒太阳，另一只，正蹲着悠
12、闲地吃着草呢！一只趴在草中晒太阳，另一只，正蹲着悠闲地吃着草呢！在这如诗如画的小河边走一走，看一看，怎能不令人心在这如诗如画的小河边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？旷神怡呢？我们的学校是一个美丽的地方。我们的学校是一个美丽的地方。春天，校园里一派生机勃勃的景象。花坛里的小草探出小脑袋，春天，校园里一派生机勃勃的景象。花坛里的小草探出小脑袋，嫩绿嫩绿的。远看，花坛就像披着一件浅绿色的外衣。花坛里的花儿嫩绿嫩绿的。远看，花坛就像披着一件浅绿色的外衣。花坛里的花儿不甘落后，赶集似的聚拢来。蝴蝶在盛开的花丛中翩翩起舞，舞姿轻不甘落后，赶集似的聚拢来。蝴蝶在盛开的花丛中翩翩起舞，舞姿轻盈、优美。一
13、棵棵粗壮的大树挺立在校园四周，默默地抽枝吐叶。小盈、优美。一棵棵粗壮的大树挺立在校园四周，默默地抽枝吐叶。小鸟在树上叽叽喳喳地叫，好像在说：鸟在树上叽叽喳喳地叫，好像在说：“同学们，一年之计在于春，得同学们，一年之计在于春，得努力呀！努力呀！美丽的校园美丽的校园夏天的校园很美。树木郁郁葱葱，撑起一把把遮阳的大伞。夏天的校园很美。树木郁郁葱葱，撑起一把把遮阳的大伞。同学们在树荫下读书、休息、做游戏，凉快极了。听，校园里同学们在树荫下读书、休息、做游戏，凉快极了。听，校园里又传来了阵阵欢笑声，整个校园显得更加生机盎然了。又传来了阵阵欢笑声，整个校园显得更加生机盎然了。秋天的校园更加迷人。花坛里的菊
14、花开得正旺，一朵朵花儿秋天的校园更加迷人。花坛里的菊花开得正旺，一朵朵花儿形态各异，五颜六色，把校园打扮得更加美丽。树上的叶子黄形态各异，五颜六色，把校园打扮得更加美丽。树上的叶子黄了，一阵秋风吹来，一片片黄叶就像一只只黄蝴蝶在空中自由了，一阵秋风吹来，一片片黄叶就像一只只黄蝴蝶在空中自由自在地飞舞。自在地飞舞。同学们追逐着落叶，笑啊，跳啊同学们追逐着落叶，笑啊，跳啊多么活泼，多么活泼，多么可爱啊！多么可爱啊！冬天，校园也很美。风呼呼地刮着。四季常绿的松冬天，校园也很美。风呼呼地刮着。四季常绿的松树、柏树傲然挺立。梅花悄悄地开了，似乎在告诉我树、柏树傲然挺立。梅花悄悄地开了，似乎在告诉我们：们：“冬天来了，春天就快到了！冬天来了，春天就快到了！”我们的校园一年四季都很美，能在这样的学校里学我们的校园一年四季都很美，能在这样的学校里学习，我们感到无比幸福！习，我们感到无比幸福！
