1、每组每组4 4人，每人可以举人，每人可以举1 1只手也只手也 可以举可以举2 2只手。只手。 根据老师要求举手，小组里可根据老师要求举手，小组里可 以商量。以商量。 例例2 全班全班42人去公园划船，租人去公园划船，租10只船正好坐满。只船正好坐满。 每只大船坐每只大船坐5人，每只小船坐人，每只小船坐3人。租的大人。租的大 船、小船各有多少只？船、小船各有多少只？ 任务分解，小组学习任务分解，小组学习 （1）独立想一想可以应用什么策略解决这个）独立想一想可以应用什么策略解决这个 问题，并进行检验。问题，并进行检验。 （2）完成后在小组内交流自己的想法，说说）完成后在小组
2、内交流自己的想法，说说 解决时选择了什么策略？解决时选择了什么策略？ （3）在组长的安排下，各组收集整理好不同）在组长的安排下，各组收集整理好不同 的方法，准备集体交流。的方法，准备集体交流。 先画10只船都是大船: 全班全班42人去公园划船，租人去公园划船，租10只船正好坐满。只船正好坐满。 每只大船坐每只大船坐5人，每只小船坐人，每只小船坐3人。租的大人。租的大 船、小船各有多少只？船、小船各有多少只？ 例例2 假设假设1010只船都是大船只船都是大船: : 51042=8（人）（人） 53=2（人）（人） 82=4（只）（只） 小船小船 104=6（只）（只） 大船大船 答：答：租的大船
3、有租的大船有6只，小船有只，小船有4只只. 全班全班42人去公园划船，租人去公园划船，租10只船正好坐满。只船正好坐满。 每只大船坐每只大船坐5人，每只小船坐人，每只小船坐3人。租的大人。租的大 船、小船各有多少只？船、小船各有多少只？ 例例2 假设假设1010只船都是小船只船都是小船: : 42310=12（人）（人） 53=2（人）（人） 122=6（只）（只） 大船大船 106=4（只）（只） 小船小船 答：答：租的大船有租的大船有6只，小船有只，小船有4只只. 全班全班42人去公园划船，租人去公园划船，租10只船正好坐满。只船正好坐满。 每只大船坐每只大船坐5人，每只小船坐
4、人，每只小船坐3人。租的大人。租的大 船、小船各有多少只？船、小船各有多少只？ 例例2 假设假设1010只船都是大船只船都是大船: : 51042=8（人）（人） 53=2（人）（人） 82=4（只）（只） 小船小船 104=6（只）（只） 大船大船 答：答：租的大船有租的大船有6只，小船有只，小船有4只只. 假设假设1010只船都是小船只船都是小船: : 42310=12（人）（人） 53=2（人）（人） 122=6（只）（只） 大船大船 106=4（只）（只） 小船小船 回顾解决问题的过程，你有什么体会？回顾解决问题的过程，你有什么体会？ 画图、列举、画图、列举、 先假设再调整
5、都先假设再调整都 是解决问题的有是解决问题的有 效策略。效策略。 分析和解决同分析和解决同 一个问题，可以一个问题，可以 用不同的策略用不同的策略。 要学会根据具要学会根据具 体问题灵活选择体问题灵活选择 策略。策略。 鸡和兔一共有8只，数一数腿有22 条。你知道鸡和兔各有多少只吗？ 合作分享，互动生成合作分享，互动生成 1.画8个圆表示8只动物。 2.假设都是鸡。每个动物有几条腿？一 共有多少条腿？ 2816（条） 3.比实际少几条腿？每只兔补几条腿？ 22-166（条） 623（只） 说明兔有多少只？ 4.鸡有多少只？ 8-35（只） 1.假设8只全是兔？一共有多少条腿？ 4832（条）
6、2.比实际多出多少条腿？ 32-2210 3.每只鸡要少2条腿？多少只鸡正好少 了10条腿？ 1025（只） 4.兔有多少只？ 8-53（只） 从1只兔开始,一个一个地 试,把试的结果填在表里. 一共只数 兔/只 鸡/只 腿/条 8 8 8 1 7 18 2 6 20 3 5 22 合作分享，互动生成合作分享，互动生成 六年级同学制作了六年级同学制作了78件蝴蝶标本，帖在件蝴蝶标本，帖在9块展板上展出。块展板上展出。 每块小展板贴每块小展板贴6件，每块大展板贴件，每块大展板贴10件。两种展板各有多少块？件。两种展板各有多少块？ 大展板块数大展板块数 小展板块数小展板块数 蝴蝶标本总件数蝴蝶标本总件数 和和7878件比较件比较 5 5 4 4 5 510104 46=746=74 少了少了4 4件件 6 3 6103678 刚好刚好 小结反馈，矫正提升小结反馈，矫正提升
