1、.1.2.3.4.5.6.7.8扬州日报报道扬州日报报道.9.101、理解程序设计的基本方法，养成良好的程序编写习惯；、理解程序设计的基本方法，养成良好的程序编写习惯；2、掌握顺序、选择和循环这三种基本的程序结构；、掌握顺序、选择和循环这三种基本的程序结构；3、学会、学会Scratch各类脚本模块的使用方法，懂得灵活运用这些模块创作各类脚本模块的使用方法，懂得灵活运用这些模块创作作品。作品。4、培养学生学习编程的兴趣、培养学生学习编程的兴趣,懂得通过分享作品获得学习的快乐。懂得通过分享作品获得学习的快乐。5、培养学生的创造性思维、逻辑思维能力以及合作精神。、培养学生的创造性思维、逻辑思维能力以
2、及合作精神。.11.12.13 本书前半部分主要通过范例模仿学习，在创作中国感知Scratch程序设计的基础知识，包括程序的结构，逻辑与变量，多媒体效果，侦测与控制等内容；后半部分主要是通过主题开展自由创作学习，让学生自己提出想法，学会使用程序解决问题并完成创作。.14.15 本书设计了一些小环节帮助孩子们更好地掌握指令和程序的学习。“开动脑筋”让孩子们养成在创作前先思考如何设计整个作品流程的习惯；“创设情景”让孩子们在一个个真实的情景下思考如何合理实现自己的创意；“亲身体验”让孩子们通过一个个范例来模仿和练习，熟悉和理解指令的用法和操作方法；“日积月累”则是提供了一些指令操作的特殊用法，让孩子们不断累积知识；“巩固和提高”环节则把每节课学习的指令都能通过这个环节做一个回顾和复习。.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29
