1、特点鲜明的人 一个一个特点鲜明特点鲜明的人，总是给人留下深刻的的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶尔见上一面，他（她）的音容笑印象，即使偶尔见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用候，试着运用课文课文中一些写人的中一些写人的方法方法，写出他，写出他某一方面的特点。写完之后，同学之间互相评某一方面的特点。写完之后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。
2、一评，改一改，让人物特点更加突出。人物的特点，是指一个人人物的特点，是指一个人在在外貌外貌、性格品质、爱好、特性格品质、爱好、特长、习惯长、习惯等方面不同于其他人等方面不同于其他人的特征。的特征。人物特点人物特点外貌探究外貌探究衣着1234367881245大肚容难容事大肚容难容事开口笑可笑人开口笑可笑人长相、表情 对人物外在特征(长相表情、衣着)描写。容貌（面容长相，如五官等）容貌（面容长相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）身材（高、矮、胖、瘦）外貌描写：外貌衣着（穿着打扮）（穿着打扮）人物的外貌怎样写？人物的外貌怎样写？人物外貌描写四大招人物外貌描写四大招 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌
3、，恍这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：若神妃仙子：头上戴着头上戴着/金丝八宝金丝八宝/攒攒(cun)珠髻珠髻(j)，绾绾(wn)着着/朝朝(cho)阳五凤阳五凤/挂珠钗；挂珠钗；项上带着项上带着/赤金盘螭赤金盘螭(ch)/璎璎(yng)珞珞(lu)圈；圈；裙边系着裙边系着/豆绿宫绦豆绿宫绦(to)/双鱼比目双鱼比目/玫瑰佩；玫瑰佩；身上穿着身上穿着/缕金百蝶缕金百蝶/穿花大红洋缎穿花大红洋缎/窄褃窄褃kn)袄，袄，外罩外罩/五彩刻丝五彩刻丝/石青银鼠褂；石青银鼠褂；下罩下罩/翡翠撒花翡翠撒花/洋绉洋绉(zhu)裙。裙。描写人物外貌时还要合描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般
4、先理安排好描写顺序，一般先写写整体整体再写再写局部局部，局部描写，局部描写时按照时按照从上到下从上到下的顺序。的顺序。个子极高身材瘦削手长腿更长方脸眼睛很小有一张宽阔的嘴巴常常穿着运动衣手中常拿着心爱的篮球短头发充满自信整体外形整体外形头和脸头和脸四肢四肢服饰表情表情动动作作外貌外貌描写描写带着微笑国国字字脸脸短得像短得像 刺猬刺猬 又高又瘦又高又瘦 像竹竿像竹竿动作敏捷（1）猜猜他是谁？）猜猜他是谁？个子不高不矮，身体不胖不瘦，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。耳朵不圆不长
5、。只见他黑脸短只见他黑脸短毛，毛，长嘴大耳，圆长嘴大耳，圆身肥肚，身肥肚，穿一件青穿一件青不青、蓝不蓝的梭不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九布衣服，提一柄九齿钉耙。齿钉耙。(2)(2)猜猜他是谁猜猜他是谁?(3)(3)猜猜他是谁猜猜他是谁?他有三头六臂，脖子上套着他有三头六臂，脖子上套着乾乾坤圈坤圈，脚踏，脚踏风火轮风火轮，威风八面。，威风八面。相貌是千差万别的，所以我们相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取在描写人物时就要选取最能反映人最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，画面，而不要面面
6、俱到。而不要面面俱到。他的脖子上总爱挂一些饰品，有时是他的脖子上总爱挂一些饰品，有时是一条金光闪闪的链子，有时又会换成蓝色一条金光闪闪的链子，有时又会换成蓝色的皮绳。的皮绳。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。堪，到处都是血迹。一双丹凤眼，两弯柳叶眉，身量一双丹凤眼，两弯柳叶眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春，丹唇未启苗条，体格风骚，粉面含春，丹唇未启笑先闻。笑先闻。这是这是 样的王熙凤样的王熙凤？一双丹凤一双丹凤三角三角眼，两弯柳叶眼，两弯柳叶吊梢吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威威不露，丹唇未启笑先闻。
7、不露，丹唇未启笑先闻。这是这是 样的王熙凤样的王熙凤？进行外貌描写时要注意进行外貌描写时要注意反映出反映出人物的性格特点人物的性格特点。说说他们的性格说说他们的性格 1 1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人。着人。2 2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。个静默的小哲学家似的。3 3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着我
8、的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。子，都使你感到滑稽、逗人。（害羞）（害羞）（文静）（文静）（滑稽、逗人）（滑稽、逗人）她的大眼睛如钻石般闪烁着，散射出迷人的光芒，她的大眼睛如钻石般闪烁着，散射出迷人的光芒，小巧的鼻子点缀在脸的中部，一张如樱桃般红润的小
9、嘴小巧的鼻子点缀在脸的中部，一张如樱桃般红润的小嘴微张着，犹如一微张着，犹如一 只薄翼的蝴蝶只薄翼的蝴蝶。里面露出了好像珍珠般里面露出了好像珍珠般洁白闪亮又很整齐的牙齿。洁白闪亮又很整齐的牙齿。乌黑的乌黑的秀发巧妙地衬托了她秀发巧妙地衬托了她这张鹅蛋脸这张鹅蛋脸。所有人的目光一下子聚集在了她身上。所有人的目光一下子聚集在了她身上。如果能适当用一些形容如果能适当用一些形容词、确切的词、确切的比喻比喻和适当的和适当的夸张夸张来写人物会使人物更来写人物会使人物更鲜明生动。鲜明生动。1 1、要有顺序、要有顺序2 2、抓住特征、抓住特征3 3、凸显性格、凸显性格4 4、巧用修辞、巧用修辞小结：小结：人物
10、外貌描写的方法：人物外貌描写的方法：活动：活动：题目：我的（题目：我的（）要求：要求：（1）选择一个印象深刻的人作为描写的对象，运）选择一个印象深刻的人作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）的外貌。不出现名用所学的知识，描写他（她）的外貌。不出现名 字。字。（2）50-100字。字。（3）时间）时间5分钟。分钟。（4）写完后让你的同桌评价描写怎么样。）写完后让你的同桌评价描写怎么样。1 1、要有顺序。、要有顺序。2 2、抓住特征。、抓住特征。3 3、突显性格。、突显性格。4 4、善用修辞。、善用修辞。人物外貌描写的方法：人物外貌描写的方法：评改要点：评改要点：1 1、能否按一定的顺序？、能否按一定的顺序？2 2、能否抓住人物的特征来写？、能否抓住人物的特征来写？3 3、能否表现人物的性格？、能否表现人物的性格？4 4、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？
