人教版（新起点）一年级下册Unit 5 Drink-Review & Rewards-ppt课件-(含教案+视频)--(编号：b0483).zip

Game 1 Game 2: Speak it out. 1.中英文互换；2 . 听音 Game 3: Guess it. Lets sing. 2 Old MacDonald 1 On In Under 3. Can I have? T and Ss Im thirsty Can I have? I want /hungry. Do you want.? Yes, please. No, thanks. 找伙伴，要吃喝。 用学过的语言交流。 Game 4 Pairwork Im thirsty Can I have? I want /hungry. Do you want ? . Yes, please. / No, thanks. Pink ball 幸运大抽奖 Game 5 规则一： 鼓声停时，花在谁手里，谁就得站起来用英语跟 老师说： Im hungry/thirsty. I want Can I have? 规则二： 跟老师交谈完，抽奖。抽到纸条上写着单词的， 要大声读出单词。 （你真幸运！中奖啦！）。 抽到“Thank you.”，就是 “谢谢你的参与！”（ 没中奖） Lets sing. 1, 2, 3 Look at Story time. P42 老鼠们正在聚餐，看到猫来了赶紧 散会，一直贪吃的小老鼠因为吃太多, 跑不动成了猫的晚餐。 P42 Game 6: Act it. Summary Im thirsty Can I have? I want /hungry. Do you want? Yes, please. No, thanks. Lets chant. 餐具 Homework. Food and drink Time： Class：一年级（2）班 Teacher： Teaching contents： Food and drink. 课型：复习课 Teaching aims：通过各种形式复习学过的食物和饮料的单词 rice, noodles, vegetable, fish，chicken, egg, juice, tea, milk and water。并能熟练运用所学语言 “Im hungry./ thirsty. I want” ； “Can I have ? Here you are.”； “ Do you want? Yes, please. /” 等在情景中恰当使用。 Teaching tools： pictures and ppt. Teaching steps： 一、Warm-up. 1. Sing and chant. 2. Count1-10. 3. Listen and do. 二、Revision. / Lets play. 1. Game1：Read the words. 2. Game2：Say it quickly.(a.中英文转换；b.听音说出单词) 3. Game3：Whats missing? (ppt). 点击 ppt.每个单词全班说出。T: Do you like？问全班并板书。消失时二人一 组抢答。后问 Ss: 谁想知道老师喜欢吃什么，用 T: Do you like？来问我。 三、Lets talk. A. 1.Lets sing and chant (3 首) 2. Talking.师生同唱后，T: Im thirsty. I want some drink. Hi, XXX. Can I have some water? Thank you. 用 Im hungry / thirsty . I want 和 Can I have? 交替 与学生对话。 3.T： 刚才老师和同学们交谈些什么呀？ 对了，肚子饿了，可以说“Im hungry”口渴了，说 Im thirsty. 想要些什么，可以说：“I want”客气的说 法用“Can I have?” 4. Lets chant. 1）Can I have? （P38） 2）改编“Can I have? Yes, here you are.” 5. T:：天气太热了，小猪吃了西瓜还是觉得口渴，但又不能多吃。他边摇着 扇子边说：Im thirsty. 小狗听到了问他：D you want water? 小猪高兴地说： “Yes， please.” 旁边的小女孩也友好地问小猪：“ Do you want tea?” 小猪 礼貌地答：“No, thanks.” BPair work。 1. T：OK. 我们都学会 肚子饿了，可以说“Im hungry”口渴了，说 Im thirsty. 想要什么，可以说：“I want”客气的说法用“Can I have?”问别人 要不要什么，可以说：“Do you want? .” Ppt 2. 找伙伴，要吃喝。用学过的语言交流。 四、Lets play. 击鼓传花，幸运大抽奖。 五、 Lets sing and chant . 六、Story. 1. T 由 chant 引出 “Whats this? Its a mouse.”老鼠们正在聚餐，看到小猫来 了赶紧散会，一直贪吃的小老鼠吃的太饱跑不掉成了猫的晚餐。 2. Acting out. 七、 Summary. 八、 Lets chant. 九、 Homework.