1、1000以内数的认识,教学目标,通过本节课的学习，同学们要理解几百几十几的含义，掌握它们的读法，写法，加深对千以内数的认识。,1一百一百地数，从100数到1000。,2十一十地数，从870数到1000。,按要求数数：,说说下列数的组成：,8,8,500 1000 270 0,8,8,4个百、5个十和3个一合起来是四百五十三。,百,个,千,十,（ ）,4,5,3,598、,599、,600、,601、,602、,603、,604,605、,606、,607、,608、,609、,610、,611,从五百九十八数到六百一十一。,一个一个地数，从九百八十八数到一千。,988、,989、,990、,9
2、91、,992、,993、,994,995、,996、,997、,998、,999、,1000,( )个百、( )个十和( )个一合起来是( )。,2,1,126,6,( )个百和( )个一合起来是( )。,508,5,8,( ),( ),( ),2 4 3,4 0 9,9 0 4,573,230,306,每个数中的“3”各表示多少？用线连一连。,全校共有学生九百零五人。,全书共有六百五十九页。,905,659,先读一读，再根据每组数的规律接着写。,(1)270、280、290、_、_。(2)980、985、990、_、_。(3)707、708、709、_、_。,300,310,995,1000,710,711,课后作业： 你能选出其中的三张数字卡片摆出哪些三位数？写出你摆的数。,本章小结,通过本节课的学习同学们要能够正确读、写几百几十的数，能正确口算整百数加减整十数 ， 掌握几百几十几数的读、写法。能熟练整百整十数相加减的计算。,谢谢,
