1、生物试卷 第1页（共13页） 20202020 年年普通高中学业水平考试等级性考试抽样测试普通高中学业水平考试等级性考试抽样测试（二）（二） 生物生物试卷试卷 学校_姓名_身份证号_ 考 生 须 知 1本试卷共 11 页，分为第一部分和第二部分，满分 100 分，考试时长 90 分钟。 2答卷前，考生务必在试卷和答题卡（纸）上准确填写学校、姓名和身份证号。 3试题答案一律书写在答题卡（纸）上，在试卷上作答无效。 4在答题卡（纸）上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5考试结束，将本试卷、答题卡（纸）和草稿纸一并交回。 第一部分（客观题 共 30 分） 本部分共 15 小
2、题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1了解生物大分子的结构有助于理解它们的功能。下列关于生物大分子的叙述不正确的是 ADNA 中复杂的碱基序列使其具有携带遗传信息的功能 B转运 RNA 互补碱基间的氢键使其具有特定的空间结构 C蛋白质的功能与组成它的氨基酸的种类之间没有相关性 D磷脂分子的结构使其在水环境中形成双分子层生物膜 2近年来，科学家在细菌、酵母乃至人类细胞中都发现了一种新的细胞器-细胞蛇（Cytoophidia） 。细胞蛇 没有膜结构，通常由包括合成核苷酸所需的多种代谢酶组成复合体。将细胞蛇与细胞内的其他细胞结构比 较，表述最恰当的是
3、A细胞蛇和核糖体的结构相似 B细胞蛇与细胞骨架的功能相似 C细胞蛇与线粒体的形态相似 D细胞蛇与合成嘌呤的复合体相似 3研究人员对腺嘌呤诱导的小鼠肾功能损伤进行了研究。给予小鼠含高腺嘌呤饮食一段时间后，观察到小 鼠体重明显下降，肾脏中肾小球坏死，肾小管上皮细胞受损。该研究未关注的生命系统结构层次是 A细胞 B器官 C个体 D种群 生物试卷 第2页（共13页） 4埃博拉病毒(EBV)是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热（EBHF）的烈性病毒,EBV 是一种单链 RNA 病毒,其增殖过程如下图所示。 下列相关叙述不正确的是 A过程的产物与过程的产物碱基序列互补 B过程发生的场所为宿主细胞的核糖体
4、 C过程的原料为四种脱氧核糖核苷酸 DEBV 的遗传信息贮存在它的 RNA 中 5科研工作者为研究光照和 CO2对植物细胞代谢的影响，将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中，保持适宜 的 pH 和温度，测定细胞悬浮液中溶解氧的量，结果如图所示。 下列有关该实验装置中溶解氧变化原因的解释不正确的是 A.第 4 分钟前的溶解氧的量下降是呼吸消耗所致 B.第 56 分钟植物细胞光合作用强度大于呼吸作用 C.第 67 分钟水中的 CO2浓度限制了光合作用强度 D.第 9 分钟后溶解氧的量不再增加的原因是温度较低 6有丝分裂和减数分裂都是细胞增殖的过程。两者共有的过程是 A在细胞分裂开始之前完成 DNA 分子
5、的复制 B随机分布的同源染色体两两配对发生联会 C同源染色体的非姐妹染色单体交换部分片段 D非同源染色体以不同的组合方式进入子细胞 生物试卷 第3页（共13页） 7下列关于人体细胞有丝分裂和减数分裂产生的子细胞的比较，错误的是 选项 有丝分裂 减数分裂 A 产生 2 个子细胞 产生 1 或 4 个子细胞 B 子细胞染色体数目相同 子细胞染色体数目相同 C 子细胞基因型相同 子细胞基因型相同 D 子细胞可进入下一个细胞周期 子细胞不进入下一个细胞周期 8在制备单克隆抗体过程中，动物细胞培养常常需要先分离出单个细胞，然后再进行培养。这样做的目的 是 A为了避免微生物污染 B保证获得细胞的遗传背景相
6、同 C为了使细胞周期一致 D保证细胞能够得到充足的营养 9将 4 种基因导入小鼠皮肤细胞（没有分化能力）中进行表达，可将其改造为具有多种分化潜能的干细胞 -诱导多能干细胞（iPSCs） 。这一现象表明小鼠皮肤细胞 A比 iPSCs 少 4 种基因 B细胞核不具有全能性 C自身的上述 4 种基因未表达 D上述 4 种基因发生了基因突变 10阿尔兹海默症（Alzheimers disease）的病理学特征之一是中枢神经系统内神经细胞坏死。当患者出 现记忆丧失，语言障碍的症状时，推测患者中枢神经系统受损的部位是 A大脑皮层 B小脑 C脑干 D脊髓 11生态学的研究重点为种群、群落和生态系统三个水平。
7、与其他选项不在同一水平的是 A食物网 B种间关系 C物种丰（富）度 D种群密度 12研究人员在几组培养瓶（其中的培养基体积相等）中放入不同数目的同龄果蝇幼虫，一段时间后，统计 每个培养瓶中成虫的数目，结果如下图。以下表述正确的是 A培养基中放养 30 只幼虫时，果蝇成虫羽化数最多 B随培养基中放养幼虫密度增加，果蝇成虫的羽化率先低后高 C该培养环境对果蝇成虫的环境容纳量为 125 只 D本实验的目的是研究成虫数目对幼虫密度的影响 生物试卷 第4页（共13页） 13某同学发现喝过一半后放置在暖气上的酸奶表面产生许多气泡，这些气泡来自于 A乳酸菌有氧呼吸产生的大量 CO2 B暖气使酸奶中原有气体发
8、生膨胀 C其他微生物进入酸奶繁殖并产气 D酸奶中某些化学物质的产气反应 14对 DNA 聚合酶和 DNA 连接酶异同点的比较，表述错误的是 A都能催化相邻脱氧核苷酸之间成键 B都可用于 PCR 反应以扩增 DNA 分子 C都有识别并结合底物的特定位点 D都存在于真核细胞的细胞核中 15添加小牛血清能提高动物细胞培养的成功率，其原因在于血清中含有 A水 B无机盐 C葡萄糖 D某些特殊蛋白质 生物试卷 第5页（共13页） 第二部分（共 70 分） 本部分共 6 大题，共 70 分。请用黑色字迹签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。 16 （12 分） 某地一条河流常年被生活废水污
9、染。生活废水的排放具有水质、 水量不均，水中有机物含量高的特点。 为因地制宜探索治理河水污染的生态方法，研究人员将污染河水引入一面积为 33m20m 的人工实验湿地 （见下图） 。 在该人工实验湿地中引入满江红、芦苇、水芹和凤眼莲等水生植物，并暂时封闭出水口。一段时间后，分别 测试进水口和出水口的水质若干指标，结果见下表。 参数 入口处平均值 出口处平均值 国家排放标准 总氮（mg/L） 25 9 15 总磷（mg/L） 2.4 0.8 1.0 *BOD（mg/L） 60 8 20 粪便类大肠杆菌（细菌数目/100mL） 1.010 7 1.910 5 100500 *BOD 表示污水中生物体
10、在代谢中分解有机物消耗的氧气量，可间接反映出水质中有机物含量。 （1）组成该湿地生物群落的主要类群包括 （2）据表可知，流经人工实验湿地后，污水中氮、磷总量均呈现 趋势。引起这种变化主要原因与研 究人员采取 的措施有关。 （3）污水流经人工实验湿地后，BOD 值发生变化，提示水体中 。 （4）为保持该湿地现有的净化能力并使水质进一步达到国家排放标准，请提出完善该治理方案的措施，并 简述理由 。 生物试卷 第6页（共13页） 17 （12 分）研究发现，正在生长的植物细胞具有“酸生长”特性，即 pH45 的溶液促进细胞伸长生长。 为了研究这一现象的内在原因，研究者用黄瓜幼苗快速生长的下胚轴切段进
11、行实验。实验操作及结果如下 图。 图 1 图 2 请回答问题： （1）黄瓜幼苗下胚轴的伸长是细胞数量和/或细胞长度 的结果。 （2）如图 1 所示，冰冻融化处理使细胞膜破裂，导致细胞内容物流失，下胚轴切段中的细胞仅 剩 ，经这种处理后的下胚轴切段称为 Y。 （3）由图可知，对 Y 进行的实验处理包括： 。 （4）图 2 结果表明，Y 的特性表现为 ；已知细胞壁主要由 、蛋白质三类物 质构成，因此推测下胚轴细胞壁中的某种蛋白质在酸性条件下促进了细胞壁延展。 （5） 研究者发现生长素可通过诱导细胞膜外环境的 pH 值降低， 促进细胞生长。 已知植物细胞膜上有 H+泵、 水通道、生长素受体、钾通道、
12、蔗糖运载体等膜蛋白。在上述实验结果的基础上，请选用已知信息，提出生 长素促进细胞生长的一种可能机制。 生物试卷 第7页（共13页） 18 （12 分）葡萄糖是人体细胞的主要供能物质。研究葡萄糖的代谢过程，对于预防和治疗糖尿病等疾病具 有重要意义。 （1）葡萄糖为人体细胞提供能量主要是通过 的过程实现的。正常人体血浆葡萄糖浓度能 够维持相对稳定的主要原因是 。 （2）正常人口服或静脉注射葡萄糖溶液后，血浆中葡萄糖和胰岛素浓度的变化情况如下图所示。 图 1 图 2 由图 1 可知，注射与口服葡萄糖对血浆葡萄糖浓度的影响 。 由图 2 可知，葡萄糖进入体内的两种不同方式对血浆中不同时间段胰岛素浓度变
13、化影响的异同点 是： 。 结合上图中血浆中葡萄糖与胰岛素水平变化趋势，请解释静脉注射葡萄糖后胰岛素水平变化的原 因 。 （3）请用图解的形式写出口服葡萄糖后引起血浆中胰岛素升高的途径： 体液调节途径： 。 研究发现还存在体液调节途径二：口服葡萄糖 刺激分泌抑胃肽等激素 胰岛 B 细胞分泌胰岛素 胰 岛素浓度升高。 神经调节途径： 。 生物试卷 第8页（共13页） 19.（12 分）阅读下面的材料，完成（1）（4）题。 Science发表的这项新发现会导致教科书重写吗? 据报道，研究人员发现了一种新型的光合作用-利用近红外光进行的光合作用，成果于 2018 年 6 月在 科学杂志网站发表。 地球
14、上绝大多数的放氧光合生物在光合作用过程中利用的都是可见光，但这种新类型光合作用利用的 是近红外光，它广泛存在于蓝（藻）细菌（cyanobacteria，blue- green algae）中。研究人员在澳大利亚 赫伦岛海滩岩石表面之下几毫米处发现了含有叶绿素 f 的蓝 （藻）细菌，它们在缺少可见光的条件下也可以 借助近红外光生长。 常见的光合作用利用来自红光的能量驱动。 这一特征存在于我们已知的所有植物藻类中， 因此人们认为 红光的能量为光合作用设定了“红色极限”然而，当一些蓝（藻）细菌在近红外光下生长时，常见的工作系 统关闭了，取而代之的是叶绿素 f（chlorophyl1-f）的系统。在此
15、研究成果公布之前，人们一直认为植物 中的叶绿素 f 只起捕获光能的作用。新的研究表明，在荫蔽或者光线较暗的条件下，叶绿素 f 在光合作用 中起着关键作用，利用低能量的近红外光来进行复杂的化学反应，这就是“超越红色极限”的光合作用。在 新的光合作用工作系统中，通常被称为“辅助色素”的叶绿素 f，实际上是在执行关键的化学步骤，而不是 教科书所描述的发挥辅助作用。 研究人员彼得伯林森评价:这是光合作用的一个重要发现，它突破了我们对生命的理解，比尔卢瑟 福教授和英国伦敦帝国理工学院的研究团队应该得到祝贺，因为他们揭示了光合作用基础过程的一个新途 径。 这一发现改变了我们对光合作用基本机制的认识， 教科
16、书中的相关内容应该重写； 它扩大了我们寻找外 星生命存在的范围，并为培育更有效利用光能的作物新品种提供了参考。 （1）将你学过的光合作用知识与本文中介绍的新知识进行比较，将不同之处填入下表。 叶绿素种类 相应的功能 教材知识 本文知识 （2）请解释阅读材料中“红色极限”的含义： 。 （3）本项研究最重要的发现是（ ） A. 存在一种新的叶绿素-叶绿素 f B. 具有叶绿素 f 的生物中没有其他叶绿素 C. 叶绿素 f 具有吸收近红外光的作用 D. 叶绿素 f 在光合作用中起辅助作用 E. 叶绿素 f 可作为关键色素转换光能 （4）请结合本文撰写一段文字，作为教科书中介绍叶绿素的内容。 （120
17、 字以内） 生物试卷 第9页（共13页） 20 （12 分）野生型果蝇为灰身、长翅。灰身基因（A）突变后出现黑身表型，长翅基因（B）突变后出现残 翅表型。已知控制这两对性状的基因都位于常染色体上。用灰身长翅（P1）与黑身残翅（P2）两种果蝇进行 的杂交实验结果如下： 根据这两对基因的 DNA 序列进行常规 PCR 检测，对杂交实验一亲本、子代的检测结果见图 1 请回答问题： （1）由 P2的表现型可以推测其基因型是 。根据杂交实验一与相关基因检测结果，推测 P1 亲本的基因型是 。 （2）基因突变是由于 DNA 序列中发生了碱基对的替换、 和增添（加）而引起的改变。由 图 1 的 检 测 结
18、果 可 以 推 测 ： 果 蝇 B 基 因 内 碱 基 对 的 增 加 导 致 Bb 的 突 变 。 判 断 的 依 据 是： 。 （3）对杂交实验二中的亲本、子代的基因组 DNA 进行检测，亲本及亲本型子代检测结果见图 2。请将新组 合表型果蝇的检测结果图绘在图 2 中的横线上。 （4）分析杂交实验二后代中出现 4 种表型，且数量不等的原因是： 。 生物试卷 第10页（共13页） 21. （10 分）在互联网高度发达的今天，你一定知道什么是“关键词” 。利用关键词，在互联网上你可以轻 松地查找所需要的信息。关键词承载着所要表达的关键信息。 （1）请写出教材介绍基因工程的基本操作步骤（程序）中
19、的五个“关键词” 。 （2）简述将生长速度较快的奇努克三文鱼生长激素基因转入大西洋三文鱼基因组中，生产转基因三文鱼的 基本过程。 （3）分析（2）中获得的转基因三文鱼对生态环境可能造成的影响。 生物试卷 第11页（共13页） 2020 年普通高中学业水平考试等级性考试抽样测试（二） 生物试卷参考答案 第一部分共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D D C D A C B C A 11 12 13 14 15 D A C B D 第二部分共 6 大题，共 70 分。 16 （12 分） （1）植物、动物、微生物 （2）下降 引种多种水生植
20、物 （3）有机物含量下降 （4）适量投放可取食或破坏大肠杆菌的生物（如草履虫、噬菌体等）到湿地水体中。 可增加出水口前的缓流区面积、降低流速、增加水生植物密度等。 （方法合理即可） 17 （12 分） （1）增加 （2）细胞壁 （3）一组加热，一组不加热，分别、先后放入不同酸度的溶液中 （4）在酸性条件下伸长，在加热后该特性丧失 纤维素、果胶 （5）生长素与受体结合，激活了膜上运输 H +的泵，将 H+从细胞内转运到细胞外的细胞壁中，降低 pH，促进 细胞壁伸展，进而促进细胞体积增大。 18 （12 分） （1）细胞呼吸 胰岛素和胰高血糖素 （2） 基本相同 口服或静脉注射葡萄糖溶液后，血液中
21、胰岛素浓度均在 60 min 前后达到最高；在约 180 min 时均下降 至原浓度。但是，口服葡萄糖使胰岛素浓度上升的速度更快，浓度更高。 血液中葡萄糖浓度升高促进胰岛素分泌。胰岛素浓度升高促进细胞吸收葡萄糖，导致血液中葡萄糖浓度 下降。血液中葡萄糖浓度下降导致胰岛素分泌减少，胰岛素浓度逐渐降低。 （3）体液调节途径一：口服葡萄糖葡萄糖进入血液使葡萄糖浓度升高（抑制胰岛 A 细胞分泌胰高血糖 素控制血液葡萄糖升高的速率血液葡萄糖浓度维持较高水平）胰岛 B 细胞分泌胰岛素胰岛素浓度 升高。 神经调节途径：口服葡萄糖葡萄糖浓度感受器传入神经（元）神经中枢（下丘脑）传出神经 （元）胰岛 B 细胞分
22、泌胰岛素胰岛素浓度升高。 生物试卷 第12页（共13页） 19 （12 分） （1） （2）波长大于红光的光波无法驱动光合作用 （3）E （4）答案样例：叶绿素是进行光合作用的主要色素。在高等植物和绿藻细胞中含有叶绿素 a、b，能吸收、 利用可见光中红光和蓝紫光的能量， 合成有机物。 蓝 （藻） 细菌中除含有叶绿素 a 外， 某些还含有叶绿素 f， 可吸收、利用近红外光的能量，合成有机物。 20 （12 分） （1）aabb AaBb （2）缺失 已知残翅性状为突变性状，故 b 基因为突变基因。又因为 b 基因的 PCR 扩增片 段比 B 基因增加了 100bp，所以 b 基因是由 B 基因经
23、过碱基对增添突变而来 （3） （4）P1亲本产生了 4 种基因型不同，数量两两相等的配子，其中亲本型多、重组型少；P2亲本只产生一种 基因型的配子。 21. （10 分） （1）基因工程的基本操作步骤（程序）中的关键词：目的基因、运载体（质粒） 、限制性内切酶、DNA 连接 酶、大肠杆菌（受体细胞）等 （2）答案要点：包含获取目的基因、构建表达载体、导入受体细胞、筛选导入目的基因的受体细胞、目的 基因表达（或出现相应的性状）等过程，表述符合原理、逻辑通顺即可。 （3）有利： 资源消耗：转基因三文鱼生长迅速，因此每单位产出消耗的资源更少； 物种多样性：可以缓解重度捕捞野生三文鱼的压力，生态保护。 可能的危害： 基因扩散：扩散到野生品种中，破坏生态平衡。 叶绿素种类 相应的功能 教材知识 叶绿素 a、叶绿素 b 吸收、利用红光、蓝紫光 本文知识 叶绿素 f 吸收、利用近红外光 生物试卷 第13页（共13页） 外来物种入侵：形成优势种，与本地种形成竞争，造成对捕食对象的生存压力等，威胁生态系统中其他 生物生存。
