同学们课间喜欢玩的游戏或者运动是什么？ 请同学们听一听：在这首歌曲中，小朋友们玩 的是什么游戏？ 聆听歌曲：想想歌曲的旋律、情绪是怎样的？ 再次聆听歌曲，随着音乐哼唱并仔细观察曲谱。 思考：歌曲节奏具有怎样特点？ 请同学们按照节奏朗读歌词。 请同学视唱旋律并仔细观察曲谱，歌曲中的特殊 符号有哪些？有什么作用？ 请同学们唱一唱下面两组旋律音程： 请同学们唱一唱带有下滑音记号的两组旋律音程，并 说一说下滑音带来什么不同的效果。 下滑音 请同学们再次跟琴视唱歌谱。 请同学们试着演唱歌曲第一段歌词。 请同学们试着演唱歌曲第二、三段歌词，注意结束句的 演唱。 请同学们用欢快灵巧的声音跟琴演唱全曲。 想一想：用怎样的形式来表现出仡佬族小朋友荡秋千的欢 乐情景和愉快心情呢？请同学们小组讨论一下。
