土风舞教学设计 【教学目标】 1、能听辨并正确演唱歌曲中的切分音节奏，用热烈、欢快的情 绪和轻快有力的声音演唱歌曲。 2、通过节奏练习、演唱、创编、表演培养学生的创造性思维和 对音乐的感受能力，表现能力。 3、通过集体表演培养学生爱好音乐的情趣，同时培养学生团结 合作意识和创新意识。 【教学过程】 一、情境导入，律动激趣。 1、学生随着土风舞音乐以律动的形式体验音乐热烈、欢快 的情绪。 2、师拍节奏，学生模仿练习。 教师用声势律动拍出切分节奏学生模仿。速度由慢到快，难度由 易到难。 3、讲解难点节奏。 4、 学生用 “啦” 模唱 土风舞 ， 感受节奏 “ o ” 。 5、揭题： 土风舞 ，简介。 二、自主探究，学唱歌曲。 （一）找一找。 学生听范唱找出节奏完全相同的乐句。 0 0 （二）读一读。 以接龙、齐读的形式按节拍读歌词，突出切分节奏，感受歌词表 达的情绪。 （三）唱一唱。 1、 教师用电子琴教唱歌谱 （放慢速度） ， 发现学生的疑难问题。 2、以师生、生生、男女接龙的形式演唱歌词。 （四）比一比 1、聆听范唱，比较不同。 2、歌曲处理，加强歌曲演唱的表现力。 用对比的方法引导学生从速度、力度、情绪等方面表现歌曲。 三、创编表演，体验情感。 1、欣赏视频，找出土风舞的舞蹈动作特点。
