1、第一部分第一部分 生命科学生命科学第第2 2讲讲 构成生物体的细胞、构成生物体的细胞、组织、器官和系统组织、器官和系统浙江浙江20132015中考真题精选中考真题精选命题点命题点1 1 动、植物细胞的结构动、植物细胞的结构1. (2013嘉兴嘉兴2题题4分分)研究人员近日宣布，他们以裸藻为研究人员近日宣布，他们以裸藻为主要原料成功生产出塑料。裸藻是一类兼具动物和植物主要原料成功生产出塑料。裸藻是一类兼具动物和植物特点的单细胞生物，之所以把它称为特点的单细胞生物，之所以把它称为“裸藻裸藻”，原因是与，原因是与其他的藻类细胞相比，它的细胞没有其他的藻类细胞相比，它的细胞没有 ( )A. 细胞壁细胞
2、壁 B. 细胞膜细胞膜 C. 细胞质细胞质 D. 细胞核细胞核 A【解析解析】动、植物细胞的区别是有无细胞壁、液动、植物细胞的区别是有无细胞壁、液泡、叶绿体。裸藻兼具动物和植物的特点，之所泡、叶绿体。裸藻兼具动物和植物的特点，之所以把它称为以把它称为“裸藻裸藻”，原因是它与其他藻类细胞，原因是它与其他藻类细胞相比没有细胞壁。相比没有细胞壁。 【答案答案】A4. （2014湖州湖州2题题3分）成人的细胞数目约有分）成人的细胞数目约有21014个，个，200多种。人体的每一种细胞多种。人体的每一种细胞 ( )A. 形态功能不同，但结构基本相似形态功能不同，但结构基本相似B. 都由细胞壁、细胞膜、细
3、胞质和细胞核构成都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成C. 都是受精卵不断分裂和生长的结果都是受精卵不断分裂和生长的结果D. 都完成相同的生命活动都完成相同的生命活动A【解析解析】B 人体的细胞没有细胞壁，红细胞和血小板人体的细胞没有细胞壁，红细胞和血小板没有细胞核没有细胞核C 人体的细胞都是受精卵不断分裂、生长、人体的细胞都是受精卵不断分裂、生长、分化的结果分化的结果D人体中，不同结构的细胞完成的生命活动人体中，不同结构的细胞完成的生命活动也不同也不同【答案答案】A9. (2015金华金华26题题6分分)小科在实验室进行小科在实验室进行“制作洋葱表皮细制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察胞
4、临时装片并用显微镜观察”的实验。请你一起完成以下的实验。请你一起完成以下问题：问题：(1)实验桌上摆放有以下四瓶试剂：清水，生理盐水，实验桌上摆放有以下四瓶试剂：清水，生理盐水，碘液，亚甲基蓝溶液。制作洋葱表皮细胞临时装片时，碘液，亚甲基蓝溶液。制作洋葱表皮细胞临时装片时，小科需要用到的试剂有小科需要用到的试剂有_(填序号填序号)。(2)小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。如图他想利用显微镜进行观察。如图1是使用显微镜的几个操是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是作步骤，正确操作顺序是_(填序号填序号)。(3)
5、完成以上正确操作后，小科先后在显微镜视野中完成以上正确操作后，小科先后在显微镜视野中看到如图看到如图2甲、乙两个物像，从物像甲到物像乙，甲、乙两个物像，从物像甲到物像乙，小科操作的具体过程是小科操作的具体过程是_。 向右移动装片，转动转换向右移动装片，转动转换器选择较大物镜，调节光圈，选择大的通光孔，器选择较大物镜，调节光圈，选择大的通光孔，转动细准焦螺旋找到物像转动细准焦螺旋找到物像【解析解析】（1）制作植物细胞临时装片滴的是清水，制）制作植物细胞临时装片滴的是清水，制作动物细胞临时装片时滴生理盐水；所以在制作洋葱作动物细胞临时装片时滴生理盐水；所以在制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察，
6、滴的是清水，染表皮细胞临时装片并用显微镜观察，滴的是清水，染色用碘液。（色用碘液。（2）使用显微镜的正确顺序：对光）使用显微镜的正确顺序：对光放玻放玻片标本片标本用眼观察物镜向下转动镜筒用眼观察物镜向下转动镜筒向上转动镜筒。向上转动镜筒。故答案为：。故答案为：。（3）我们在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观）我们在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察，在低倍镜观察到物像时如何换用高倍物镜观察呢，首察，在低倍镜观察到物像时如何换用高倍物镜观察呢，首先要移动载玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视先要移动载玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到物像，如果偏
7、离视野中央的野窄，虽然在低倍镜下能看到物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了。低倍镜换高话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了。低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。当换上高倍镜后，由于倍镜是通过转动转换器来完成的。当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些。换上高倍物镜后物像只是有或反光镜使视野变得亮一些。换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。 命题点命题点2 2 生物体的结构层次生物
8、体的结构层次1. (2013 温州温州3题题3分分)最近，科研人员在我省磐安发现最近，科研人员在我省磐安发现一种新的被子植物一种新的被子植物“磐安樱磐安樱”。磐安樱生命活动。磐安樱生命活动的基本结构和功能单位是的基本结构和功能单位是 ( )A. 系统系统B. 器官器官C. 组织组织D. 细胞细胞 D【解析解析】细胞是生命活动的基本单位。细胞是生命活动的基本单位。2. (2015金华金华14题题3分分)美国及挪威的三位科学家因发现了美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中的大脑中的GPS”组成大脑定位系统的细胞，而获得组成大脑定位系统的细胞，而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖。这些具有特殊功能的
9、细年诺贝尔生理学或医学奖。这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞，它们构成人体四大基本组织中的胞被称为网格细胞，它们构成人体四大基本组织中的( )A. 神经组织神经组织 B. 上皮组织上皮组织C. 肌肉组织肌肉组织 D. 结缔组织结缔组织A【解析解析】网格细胞是组成大脑的细胞，属于神经元细网格细胞是组成大脑的细胞，属于神经元细胞，由神经元组成的组织为神经组织，胞，由神经元组成的组织为神经组织，A正确。正确。4. 2015湖州湖州31题题(1)(3)(4)6分生命系统的构成具有层次分生命系统的构成具有层次性，如：细胞性，如：细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统。宇宙的构成也
10、具有层次性，它是由各种不同的生态系统。宇宙的构成也具有层次性，它是由各种不同的天体系统组成的。天体系统组成的。(1)生物体内有许多不同的组织，它们是生物体内有许多不同的组织，它们是_的结果。的结果。(3)高等植物和高等动物的个体在构成的层次性方面有什么高等植物和高等动物的个体在构成的层次性方面有什么不同？不同？细胞分化细胞分化植物没有植物没有“系统系统”这一层次这一层次生物群落与无机环境进行物质和能量交换生物群落与无机环境进行物质和能量交换(或或“生物群落生物群落不能脱离无机环境而单独存在不能脱离无机环境而单独存在”“”“无机环境会影响生物无机环境会影响生物”等等)。(4)生态系统包含了非生物
11、因素，为什么将生态系统也称生态系统包含了非生物因素，为什么将生态系统也称为生命系统？为生命系统？【解析解析】(1)受精卵细胞等干细胞经过细胞分化会形成各受精卵细胞等干细胞经过细胞分化会形成各种不同的其他细胞，像皮肤的表皮细胞、肌肉细胞、神种不同的其他细胞，像皮肤的表皮细胞、肌肉细胞、神经细胞和血细胞等，这些细胞群又分别构成各种组织。经细胞和血细胞等，这些细胞群又分别构成各种组织。 (3)高等植物：细胞高等植物：细胞组织组织器官器官个体。高等动物：细个体。高等动物：细胞胞组织组织器官器官系统系统个体个体 。 考点梳理构成生物体构成生物体的细胞、组的细胞、组织、器官和织、器官和系统系统动、植物细胞
12、的结构动、植物细胞的结构生物体的结构层次生物体的结构层次单细胞单细胞生物生物概念：个体微小，全部生命活动在概念：个体微小，全部生命活动在 内内完成完成 常见单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、常见单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫变形虫草履虫草履虫一个细胞一个细胞动、植物细胞的结构（重点）动、植物细胞的结构（重点） 重难点突破重难点一重难点一 例例1 (2015 温州温州)2015年年2月，科学家发现，一种名月，科学家发现，一种名为为“绿叶海天牛绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行某一细胞结
13、构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。该细胞结构是光合作用。该细胞结构是( ) A. 细胞壁细胞壁 B. 细胞膜细胞膜 C. 液泡液泡 D. 叶绿体叶绿体D【解析解析】ABCD细胞壁细胞膜液泡叶绿体作用由纤维素和果胶组成，保护和支持细胞保护细胞，控制与外界间物质交换，具有选择透过性内有液体细胞液含有叶绿素，光合作用的场所 例例2 (2013 湖州湖州)对图示三种活细胞共性的描述，不正对图示三种活细胞共性的描述，不正确的是确的是( )A. 都有细胞核都有细胞核B. 都有细胞壁都有细胞壁C. 都能进行呼吸作用都能进行呼吸作用D. 形态与功能都相适应形态与功能都相适应【解析解析】图示三种细
14、胞从左到右依次是精子、神经细胞和图示三种细胞从左到右依次是精子、神经细胞和植物细胞，它们都具有细胞核，能够进行呼吸作用，形态植物细胞，它们都具有细胞核，能够进行呼吸作用，形态与功能相适应，但只有植物细胞有细胞壁，故选与功能相适应，但只有植物细胞有细胞壁，故选B。B 实验突破实验实验 观察动物细胞和植物细胞观察动物细胞和植物细胞【实验步骤实验步骤】滴滴涂涂染染实验视频实验视频观察人观察人的口腔上皮细胞的口腔上皮细胞实验视频实验视频制作并观制作并观察植物细胞临时装片察植物细胞临时装片【实验过程实验过程】载玻片载玻片盖玻片盖玻片清水清水生理盐水生理盐水制作植物细胞的临时装片制作人口腔上皮细胞的临时装
15、片目的擦片擦拭 和 擦除玻片上的污物，便于观察滴液滴滴维持细胞的正常形态 洋葱鳞片洋葱鳞片叶内表皮叶内表皮口腔上皮口腔上皮上皮细胞上皮细胞生理盐水生理盐水取材撕取漱口后，刮取 细胞取到适于观察的细胞处理展：将内表皮展平涂：把口腔 涂抹到 中防止细胞重叠气泡气泡液滴液滴碘液碘液吸水纸吸水纸盖片为防止产生 ，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的 ，然后缓缓放下防止产生气泡染色在一侧滴加 ，另一侧用 吸引使细胞的各部分结构着色，便于观察【实验总结实验总结】制作动植物临时装片的异同制作动植物临时装片的异同植物：植物：1. 滴加清水。滴加清水。 2. 撕取洋葱鳞片叶内表皮。撕取洋葱鳞片叶内表皮。 3. 将撕
16、取的洋葱内表皮在清水中展平。将撕取的洋葱内表皮在清水中展平。动物：动物：1. 滴加生理盐水。滴加生理盐水。 2. 漱口后，刮取口腔上皮细胞。漱口后，刮取口腔上皮细胞。 3. 把上皮细胞在生理盐水中涂抹均匀。把上皮细胞在生理盐水中涂抹均匀。【注意事项注意事项】(1)识别视野中的细胞与气泡识别视野中的细胞与气泡在显微镜视野中，气泡一般边缘较黑、较宽，形态呈在显微镜视野中，气泡一般边缘较黑、较宽，形态呈圆形或椭圆形，中心往往是一片空白，用镊子轻轻压圆形或椭圆形，中心往往是一片空白，用镊子轻轻压一下盖玻片它会变形或移动，在盖玻片上的一侧滴加一下盖玻片它会变形或移动，在盖玻片上的一侧滴加一滴清水，在另一
17、侧用吸水纸引流，这样气泡就会从一滴清水，在另一侧用吸水纸引流，这样气泡就会从盖玻片与载玻片之间随水流出；用橡皮胶头挤压，将盖玻片与载玻片之间随水流出；用橡皮胶头挤压，将里面气体挤出。里面气体挤出。(2)染色问题：碘液用量染色问题：碘液用量要注意控制滴加碘液的量，一般一滴为好。太多盖玻片要注意控制滴加碘液的量，一般一滴为好。太多盖玻片会浮动；太少容易产生气泡，且染色不够。在细胞中能会浮动；太少容易产生气泡，且染色不够。在细胞中能被碱性染料染成深色的部分是细胞核。被碱性染料染成深色的部分是细胞核。(3)盖盖玻片规范操作盖盖玻片规范操作用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，用镊子夹起盖玻
18、片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，使盖玻片与载玻片大约成使盖玻片与载玻片大约成45角，然后轻轻地盖上盖玻角，然后轻轻地盖上盖玻片，避免产生气泡。如图所示。片，避免产生气泡。如图所示。 例例 (2015 宁波宁波)如图是口腔上皮细胞临时装片制作的如图是口腔上皮细胞临时装片制作的主要步骤。主要步骤。(1)滴在洁净载玻片中央的液体滴在洁净载玻片中央的液体a是是_。(2)未经染色的口腔上皮细胞临时装片放在低倍镜下观察未经染色的口腔上皮细胞临时装片放在低倍镜下观察时，细胞结构不够清晰，需用稀碘液进行染色。染色后时，细胞结构不够清晰，需用稀碘液进行染色。染色后的细胞结构中，着色最深的是的细胞结构中，着色
19、最深的是_，该结构与生物，该结构与生物的的_密切有关。密切有关。生理盐水生理盐水细胞核细胞核遗传遗传【解析解析】(1)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度的生理盐水的浓度一致，因此为了维持细胞的正常形态，不至于细胞因一致，因此为了维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水而膨胀，或因失水而皱缩，故应向载玻片上滴浓吸水而膨胀，或因失水而皱缩，故应向载玻片上滴浓度为度为0.9%的生理盐水；的生理盐水；(2)染色体是细胞核内具有遗传染色体是细胞核内具有遗传物质的物体，易被碱性燃料染成深色。物质的
20、物体，易被碱性燃料染成深色。（3）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，滴在载玻）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，滴在载玻片中央的液体是片中央的液体是_。（4）观察上述玻片时发现物像中有气泡，据分析是盖）观察上述玻片时发现物像中有气泡，据分析是盖盖玻片时出现问题，盖盖玻片的正确操作是盖玻片时出现问题，盖盖玻片的正确操作是_ 。清水清水 用镊子夹用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，使盖起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，使盖玻片与载玻片大约成玻片与载玻片大约成45角，然后轻轻地盖上盖玻片角，然后轻轻地盖上盖玻片动、动、植物植物细胞细胞的结的结构构共有结构遗传信息库细胞质具有流动
21、性，加快细胞和外界环境的物质交换细胞膜控制物质的进出植物细胞特有结构液泡含有细胞液，与植物的吸水和失水有关细胞壁支持和保护细胞叶绿体光合作用主要场所观察动物细胞和植物细胞观察动物细胞和植物细胞（详见实验突破栏目）（详见实验突破栏目）细胞核细胞核 生物体的生物体的结构层次结构层次细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞细胞生长细胞生长细胞分化形成不同的组织细胞分化形成不同的组织器官器官系统（动物体特有）系统（动物体特有）人体人体人体和许多生人体和许多生物都来自于受物都来自于受精卵，它们复精卵，它们复杂的结构是受杂的结构是受精卵不断分裂、精卵不断分裂、生长、分化的生长、分化的结果结果细胞通细胞
22、通过分裂过分裂产生新产生新细胞细胞概念：指一个细胞分成两个细胞的过程概念：指一个细胞分成两个细胞的过程过程：先过程：先_裂，后细胞质分，再生细胞膜，如果是裂，后细胞质分，再生细胞膜，如果是植物细胞，还会形成新的植物细胞，还会形成新的_染色体染色体的变化的变化在细胞分裂过程中，在细胞分裂过程中，_的变化最为明显的变化最为明显具体的变化过程为：先具体的变化过程为：先_加倍，再平均加倍，再平均分成相同的两份，分别进入两个子细胞中分成相同的两份，分别进入两个子细胞中结果：一个细胞分裂成为结果：一个细胞分裂成为_细胞细胞意义：使单细胞生物个体数目增加，多细胞生物个体体内意义：使单细胞生物个体数目增加，多
23、细胞生物个体体内细胞数目增多，实现生物的繁殖细胞数目增多，实现生物的繁殖细胞核细胞核细胞壁细胞壁染色体染色体染色体染色体两个两个细胞生长：分裂产生的子细胞吸收营养物质，合成自细胞生长：分裂产生的子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程身的组成物质，不断长大的过程细胞分细胞分化形成化形成不同的不同的组织组织概念：在细胞分裂的过程中，有的子细胞发生变概念：在细胞分裂的过程中，有的子细胞发生变化，形成具有不同化，形成具有不同_和和_的细胞，的细胞，这个过程叫做细胞分化这个过程叫做细胞分化结果：形成组织结果：形成组织意义：多细胞生物形成不同功能的组织意义：多细胞生物形成不同功能的组织动、
24、植物组织动、植物组织形态形态功能功能动、植物组织动、植物组织概念：由形态相似，结构和功能相同的概念：由形态相似，结构和功能相同的_联合在一起形成联合在一起形成的细胞群的细胞群细胞细胞人体（动物）植物体组织上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织保护组织输导组织机械组织营养组织分生组织功能保护、分泌、吸收和排泄运动连接、支持、营养、运输、保护传输刺激产生兴奋保护运输水分、无机盐、有机物支持作用储藏营养物质分裂作用举例皮肤的表皮层骨骼肌血液、骨头等大脑神经树皮、叶表皮导管、筛管叶柄胚乳根尖、茎尖器官器官概念：由多种组织按照一定的次序结合在一起构成的概念：由多种组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能
25、的结构具有一定功能的结构 器官：根、茎、叶器官：根、茎、叶_器官：花、果实、种子器官：花、果实、种子植物体植物体营养营养生殖生殖人体的主要器官：大脑、胃、心脏、肝、肺、肾、人体的主要器官：大脑、胃、心脏、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺等眼、耳、甲状腺、唾液腺等植物的主植物的主要器官要器官系统系统(动物体动物体特有特有)概念：能够共同完成一种或几种生理功能的概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统系统人体八大系统：消化系统、人体八大系统：消化系统、_、呼、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统、内分泌系统运动系统、内分泌系统循环系统循环系统
