1、八年级下册历史复习教案学科：年级：姓名：八年级下册历史复习教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动， 根据课程标准， 教学 大纲和教科书要求及学生的实际情况， 以课时或课题为单位， 对教学 内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教 学文书。下面是给大家整理的八年级下册历史复习教案 5 篇，希望对大家能有所帮助!八年级下册历史复习教案 1一、教情、学情分析八年级历史本学期内容多，而且课时少( 每周只有 2 节课) ， 教学任务艰巨。本次复习时间较短，差不多只有两周的复习时间。学 生基础知识的掌握参差不齐， 学困生依然很多。学生掌握知识的手段 比较单一，缺少灵活有效的学习方式。
2、学习习惯不好的学生比较多， 对自己的要求不够严格， 自控能力差， 学习态度较差， 学习目的不明。 为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，并根据实际情况，特作计划如下：二、复习重点及难点：1 、第一单元：新中国的成立与巩固2 、第二单元：社会主义道路的探索。3 、第三单元：建设有中国特色的社会主义4 、第四单元：民族团结与祖国统一5 、第五单元：国防建设与外交成就6 、第六、七单元：科技、教育、文化、社会生活1三、具体措施：1 、做好思想工作，切实预防学生眼高手低的问题，让学生安下心来认真复习，查找不足之处。2 、立足基础，精心设计题目和练习，有针对性的解决学生学习
3、中存在的不足。3 、组织学生在复习过程做好互查的工作，相互促进。4 . 及时检验当堂学习效果，以确保基础知识掌握牢固。5 . 加大对边缘生及后进生的辅导和检查， 以确保他们能巩固好 基础知识。对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问。6 、及时反馈检测情况，查找教学漏洞，及时弥补不足之处。7 、加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，因材施教。让各层次学生都各有所获，各有提高。四、期末复习安排：关于期末复习，我主要分了两个阶段。基础阶段和提升阶段。基础阶段：计划 4 课时，依据课本基础知识和重点难点，包括 历史时间、历史事件、历史人物等精心设计好复习提纲。
4、上课时，先 由教师概述主要内容，使学生形成整体知识框架， 然后学生根据提纲 列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆。从课本中提炼一些填空题，精选部分选择与判断题进行达标检测，及时反馈，扎实基础。提升阶段：计划 2 课时，进行全方位的综合复习巩固。通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。，从检查2基础知识、培养能力、答题规范各方面入手，进行综合性的复习。通 过复习， 使学生的综合能力不断提升， 同时训练学生的考试能力和应 试素质。在材料题的处理中，以点拨为主，以学生记忆为辅。目的不 仅是让学生记住题，关键的是能拓宽学生的思维， 既要让学生好好审 题，又要培养学生的审题能力和分析
5、问题和解决问题的能力。有些材 料题看起来题目很大，其实答案很简单，所以一定让学生学会审题，学会组织政治语言，拓宽思维，把材料题答完整，答完善。五、期末目标：通过期末复习， 使基础比较好的学生能达到优秀， 基础较差学生 争取多一些达到及格， 尽能力使历史学科的优秀率和及格率及平均分 都有所提高。尽自己努力，使大部分同学更优秀，让全体同学达标合格。八年级下册历史复习教案 2第 2 课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行教学目标基础知识了解第二次鸦片战争期间， 列强侵华的罪行， 清政府的腐败无能农民起义军的反抗斗争等史实记住圆明园被烧毁，主权进一步丧失，领土被大量割占的耻辱能力训练过程方法综合理解探索分析
6、学生自主学习，通过听、看、议，透过现象认识本质，3理解列强肆无忌惮侵略我国的根源以及太平天国运动将清政府作为自己斗争首要目标的原因识图填图新学案 9 1 页第三题：沙俄割占我国领土及其条约名称情感、态度价值观爱国情感民族的强弱同国家的先进或落后是息息相关的，要为民族的复兴和国家的强大而发愤学习，努力奋斗思想意识要继承并发扬中华民族坚决反抗外来侵略的光荣传统教学重点第二次鸦片战争的发生以及列强侵华的罪行教学难点第二次鸦片战争与太平天国运动的关系教学过程导入新课组织学生回顾新学案第 2 页的“知识网络”，讨论回答问题：1 . 第一次鸦片战争南京条约的签定，给中国带来什么后 果? ( 割让香港岛使中
7、国领土主权不完整; 巨额赔款， 增加了人民负 担; 开放五口通商和协定关税， 有利于资本主义国家对中国的商品输出。结果，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 )2 . 列强是否满足已经得到的利益? ( 不满足)小结、过渡： 南京条约使侵略者攫取了许多利益、中国遭受 到了沉重的灾难， 列强并没有满足贪婪的欲望， 想要通过修订条约来 扩大权益。遭到清政府拒绝后，他们便找借口发动战争，想要迫使清政府就范。 由于这场战争是上一次战争的继续， 所以它被叫做第二次4鸦片战争。组织学生学习和探究新课一、火烧圆明园教师介绍圆明园建筑的宏伟和精美，组织学生看、说、议。学生阅读 6 7 页的本目课文、插图、资料和第
8、1 0 页“自由阅读卡”内容，根据教师的提问在书上划出或标注答案。1 、看过电影火烧圆明园的同学请举手。谁能结合课文内容揭发列强的罪行? ( 掠夺珍宝，焚烧罪证)2 、哪那两位同学愿意扮演当年的英国兵和法国兵? ( 背景是火 烧圆明园后， 他们在伦敦重逢的某一天) 请他们通过对话， 表示一种忏悔的心情。二、俄国侵占我国大片领土学生阅读 7 8 页的本目课文和表格、地图，随堂练习：1 、学生先根据第 8 页表格，在 4 人小组内“动脑筋”：沙俄通过哪些不等条约割占我国北方哪些领土? ( 说出大致位置和面积)2 、学生完成新学案第 7 页自我测评第二题“知识联线”：( 数字表示相应的地理位置)(
9、1 ) 4 ; ( 2 ) 1 ; ( 3 ) 2 ; ( 4 ) 3 3 、学生完成课本第 9 页“练一练”。 ( 答案应选 C )三、太平军抗击洋枪队学生阅读第 9 页本目课文和“插图”以及“说明文字”，思考5回答：太平军的斗争， 说明中国人民怎样对待国内的腐败政府和外国的 侵略势力? ( “落后就要挨打”是中国在鸦片战争中失败的根本原 因和深刻的历史教训。所以，要想改变落后挨打的命运，就必须_ _国内的腐败政府，坚决抗击外来的野蛮侵略。 )如时间许可，巩固小结1 、指导学生根据知识网络梳理本课线索。2 、布置作业八年级下册历史复习教案 3第 1 课中国人民站起来了1 、第一届中国人民政治
10、协商会议( 1 ) 时间： 1 9 4 9 年 9 月( 2 ) 地点：北平( 3 ) 内容：会议通过了中国人民政治协商会议共同纲领, 起到了临时宪法的作用。选举毛泽东为中央人民政府主席决定在首都广场建立一座人民英雄纪念碑。2 、开国大典( 1 ) 时间： 1 9 4 9 年 1 0 月 1 日( 2 ) 毛泽东宣告中华人民共和国诞生了， 中国人民从此站起来 了。 5 4 门礼炮齐鸣 2 8 响：“5 4 ”政治协商会议第一届全体会 议代表 5 4 个民族， 纪念五四运动， 当时参加开国大典的 5 4 个单 位; “ 2 8 ”标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的 2 8 个春秋( 1 9 2
11、1 年 1 9 4 9 年) 。63 、新中国成立的意义( 1 ) 国内意义： 中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。 从此， 中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史， 真正成为独立自主的国家; 中国人民从此站起来了，成为国家的主人。( 2 ) 国际意义： 新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。4 、西藏和平解放( 1 ) 时间： 1 9 5 1 年( 2 ) 谈判代表：阿沛 阿旺晋美( 3 ) 历史意义： 标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。第 2 课最可爱的人1 、抗美援朝，保家卫国( 1 ) 原因：美国侵略朝鲜
12、( 1 9 5 0 年 6 月朝鲜内战爆 发) ，轰炸中国边境城市，侵犯了中国主权，严重威胁着中国安全; 美国派太平洋第七舰队进驻台湾海峡， 阻止中国人民解放台湾， 公 然干涉中国内政。朝鲜民主主义共和国请求中国出兵援助， 中朝唇齿相依，唇亡齿寒。( 2 ) 时间： 1 9 5 0 年 1 0 月 1 9 5 3 年( 3 ) 目的：为了抗美援朝，保家卫国( 4 ) 司令员：彭德怀( 5 ) 部队：中国人民志愿军( 最可爱的人)( 6 ) 经过： 中国人民志愿军开赴朝鲜前线， 同朝鲜军民抗击美国侵略者，连续发动五次大规模战役，五战五捷，把美国侵略军赶回7到“三八线”附近。( 7 ) 结果： 1
13、 9 5 3 年 7 月：美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得了反侵略战争的胜利，中国人民志愿军凯旋而归。( 8 ) 性质：抗美援朝战争是正义的、反侵略战争。( 9 ) 意义：提高了新中国的国际地位和国际威望。2 、战斗英雄( 1 ) 黄继光： 上甘岭战役( 2 ) 邱少云：严守潜伏纪律，壮烈牺牲。3 、最可爱的人( 1 ) 指中国人民志愿军( 2 ) 为什么： 中国人民志愿军在抗美援朝战争中表现出了高度 的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。他们不畏艰险，英勇顽强，最终赢得了战争的胜利，为国家和民族赢得了荣誉。第 3 课土地改革1 、土地改革( 1 ) 原因： 旧的封建土地制度严重阻碍了
14、农村经济和中国社会的发展; 新解放区的广大农民迫切要求进行土地改革， 获得土地。( 2 ) 1 9 5 0 年颁布中华人民共和国土地改革法，规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。( 3 ) 1 9 5 2 年底： 除部分少数民族外， 全国大陆基本上完成土地改革。( 4 ) 意义： 彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度;8农民成为土地的主人; 这使人民政权更加巩固， 大大解放农村生产力。第 4 课工业化的起步1 、第一个五年计划( 1 ) 原因：新中国成立后，经过三年的经济恢复，国民经济得 到根本好转， 工业生产已经超过历史最好水平。但我国的工业发展水 平仍然远远落后
15、于发达国家，甚至不如印度。我国的工业水平很低， 工业基础薄弱，而且门类不全。( 2 ) 目的：为了有计划地进行社会主义建设八年级下册历史复习教案 4教学目标1 . 知识与能力了解和认识英国向中国走私鸦片， 给中国社会带 来严重危害。掌握林则徐虎门销烟的壮举。认识中英南京条约的主要内容及其对中国的影响。2 . 过程与方法通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英南京 条约签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养用历史唯物主义的观点、方法，观察问题、分析问题的能力。3 . 情感态度价值观通过英国向中国走私鸦片的史实， 认识资本 主义发家史的肮脏和血腥， 揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本
16、 质。学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。 汲取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训， 培养忧患意识和振兴中华的历史使命感。9教学重难点【教学重点】虎门销烟、中英南京条约及其影响。【教学难点】中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。教学工具P P T教学过程导入新课1 、组织学生回顾初一学习情况，联系新学期课改趋势，修订课堂评价办法，并落实到位。2 、指导学生阅读第 1 页“导入框”。组织学生学习和探究新课一、林则徐虎门销烟指导学生阅读本目以及第 5 页“自由阅读卡 从罂粟到毒品”，讨论回答问题：1 、英国为什么要向中国走私鸦片?( 为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原
17、料而侵华，为牟取暴利而走私鸦片。 )2 、英国走私鸦片对中国造成哪些危害?( a . 白银外流，造成清政府财政危机; b . 银价上涨，造成“银贵钱贱”，加重农民负担; c . 腐蚀统治机构，清政府更加腐10败; d. 毒害中国人民身心健康，削弱军队战斗力。 )3 、面对着鸦片的危害， 林则徐采取了怎样的措施? ( 严厉禁烟) 收到什么效果? ( 将缴获的 2 3 0 多万斤鸦片销毁在虎门，维护了 中华民族的利益， 表现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。林则徐是当之无愧的民族英雄。 )4 、林则徐处理鸦片是烧毁它们吗? ( 不是) 为什么? ( 因为烧 鸦片会产生大量毒烟， 造成人们“被动吸毒
18、”， 所以才利用生石灰与海水化合反应产生的高温来熔化鸦片，避免污染。 )小结、过渡：林则徐虎门销烟打击了鸦片贩子的嚣张气焰，挫败 了英国用鸦片打开中国大门的美梦。他们就悍然发动侵略战争， 用大炮轰开中国的大门。二、中英南京条约学生阅读本目，思考回答：1 、这场战争是否因林则徐禁烟而引起? ( 不是。因为打开中国 市场是英国政府的既定政策， 他们要保护肮脏的烟片贸易， 推行殖民 扩张政策，什么手段都耍得出来。即使没有林则徐的禁烟，他们也要 用大炮说话的。德国军事学家克劳塞维茨说过： “战争是政治通过另 一种手段的继续。 ”马克思也说过： “英国用大炮强迫中国接受一种名叫鸦片的麻醉剂”，因此，这场
19、战争被称作“鸦片战争”。 )2 、这场战争的结局如何? ( 中国战败，清政府被迫签定南京条约。)3 、根据课本第 5 页“练一练”：结合中英南京条约的主要内11容，请你分析一下， 鸦片战争给中国带来什么危害? ( 割让香港岛使 中国领土主权不完整; 巨额赔款， 增加了人民负担; 开放五口通商和 协定关税，有利于资本主义国家对中国的商品输出。结果，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 )教师讲解“半殖民地半封建社会”的涵义： “半封建”指原有的 封建经济已被破坏， 有了一定成分的资本主义经济形式， 但仍保持着 封建剥削制度。“半殖民地”指当时形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义压迫和控制
20、的国家。4 、根据课本第 5 页“活动与探究 1 ”：中国为什么会在鸦片战争中失败?中国和欧洲的资本主义萌芽几乎是同时产生的， 但是中国的资本 主义萌芽受到封建专制主义的严重阻碍， 始终处于萌芽状态。而欧洲 的资本主义萌芽产生后， 欧洲社会的一系列活动和运动都在促进它的成长。经过资产阶级革命的胜利、资本主义制度的确立、工业革命的成 功， 资本主义的生产力迅猛发展起来， 欧洲的资本主义长成了参天大 树。而英国这时已成为号称“世界工场”和“日不落帝国”的资本主 义“老大”。它与清政府相比，在政治、经济、军事上都拥有明显的 优势。 “落后就要挨打”是中国在鸦片战争中失败的根本原因和深刻的历史教训。课
21、后小结小结12英国为开新市场，走私鸦片危害广。民族英雄林则徐，虎门销烟为国强。一八四零鸦战起， 南京条约丧权益。赔款通商又割地，半殖半封近代始。八年级下册历史复习教案 5教学目标知识目标：掌握轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实，提高获取有效历史信息的能力，多角度分析历史资料的能力。能力目标：运用多媒体，展示反映社会生活变化的大量信息，增强学生的感性认识。情感目标：通过学习， 使学生认识到中国社会生活的变化是一种历史的进步。教学重难点教学重点： “近代交通通讯在中国的出现”“文化生活的变迁”和“社会习俗的变化”。教学难点：理解近代社会生活的变化对中国历史发展的影响。教学工具多媒体工具
22、教学过程一、温故互查1 . 签订后， 列强直接剥削中国人民， 状元实业家张提出“”的口号，并在他的家乡创办等一系列企业。132 . 时期， 我国出现了一些民族工业的萌芽， 但这些民族工业往往受到的阻碍，难以生存和发展。时期，我国近代民族工业进入“黄金 时代”。主要是辛亥革命的成功，冲击了封建制度，使民族资产阶段 受到了鼓舞。还有就是帝国主义国家忙于战争， 暂时放松了对中国经 济的掠夺。时期， 我国近代民族工业萎缩。原因是第一次世界大战后， 帝国主义经济势力卷土重来， 特别是日本帝国主义的概略， 使我国民 族工业再度受挫。抗战胜利后， 由于国民党发动内战和官僚资本主义的压迫，民族工业也没能得到很
23、好的恢复。3 . 简述中国近代民族工业发展的特点。二、设问导读近代交通通讯在中国的出现1 . 交通工具：时间： 1 9 世纪初，配方发明后相继传入。作用：使人们出行，极大地促进了。2 . 通讯工具：时间： 1 9 世纪 7 0 年代后传入。作用：方便了人们的工作和生活。文化生活的变迁1 . 和的传入：时间：近代以来。作用：丰富了人们的精神生活，保留了珍贵的历史镜头。142 . 新闻报纸的出现：名报： 1 8 7 2 年在上海创办的。作用：是人们获取信息、了解社会的主要传媒工具。3 . 出版机构的出现：名社： 1 8 9 7 年在上海创办的， 是近代中国历史最长、规模的文化出版机构。作用：有利于信息和文化的传播。社会习俗的变化1 . 原因：后，为了改变愚昧落后的习俗，颁布了剪辫、易服和废止缠足等法令。2 . 简述装束、礼节和称呼的变化。15
