1、 课 题 第三课第三课 水乡水乡 教学内容 学唱歌曲癞蛤蟆和小青蛙 教 学 目 标 知识 与技 能 指导学生用富有弹性的声音， 欢快活泼的演唱歌曲 癞蛤蟆和小青蛙 过程 与方 法 认识力度记号 mf mp，能用适当的声音表现这样的记号 情感 态度 与价 值观 在了解歌曲内容基础上，让学生感受歌曲风趣、活泼的风格特点和说 唱结合的特点 教学 重难点 重点：表现歌曲风趣、幽默、活泼的风格 难点：唱准弱起、大跨度音程 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 一、导入 1、出示癞蛤蟆和小青蛙的图片 2、说说它们有哪些相似地方，又有什么不同。 3、教师简单介绍，引入歌曲。 教 学 过 程 二、新歌教学 1
2、、聆听歌曲范唱，想一想这些问题 （1）歌曲中的癞蛤蟆和小青蛙之间发生了什么事？ （2）你觉得这首歌曲具有怎么样的风格？ （风趣、幽默、活泼） （3）与平时的歌曲有什么不同？ （演唱中有对白） 2、学唱歌曲 （1）按节奏读歌词 （2）带入旋律一句一句接龙演唱 （3）唱准 2-6 1-6 4-2 等音程，手划旋律线 3、了解力度记号 mf、mp，并学会运用 4、表演唱 （1）讨论角色的特点。 （2）与同桌创编神态、动作、表情来演唱。 （3）一位男同学扮演癞蛤蟆，一位女同学扮演小青蛙，念旁白。全 班男女同学用对唱形式伴唱 5、上台表演，相互评论。 板 书 设 计 癞蛤蟆与小青蛙 课 堂 小 结 这是一首非常风趣幽默、活泼可爱的歌曲，同学们想一想还能用什么 方式演唱？下节课我们一起试一试。
