火车托卡塔火车托卡塔 教学目标 通过欣赏学生能够掌握主要情绪。聆听主题 并演唱主题，了解主题的 变化与联系。 教学重难点 能听辨音乐主题，表现音乐。 听辨主题演奏乐器，并分辨其音色。 教学方法 聆听法 体态律动法 教学具的 选择与准备 卡片 多媒体课件 钢琴 教学过程 一 导入：歌曲导入 聆听罗大佑歌曲飞车 ，并提问学生：这首歌曲是用什么 方言演唱的呢？ 学生回答完成 时进行总结:粤语演唱的，在歌曲中出现了火车的声音，今天我们 一起来听一听由歌曲改编而成的一首管弦乐器， 音乐家刘媛是如何将这首歌曲改 编成乐曲的呢？ 出示课题 介绍作者;刘媛， 我国著名作曲家， 中央音乐学院作曲系教授， 素有 大手笔 之称。 环节二：初听音乐，整体感受音乐。 在聆听过程中请同学们思考一个问题，这首音乐中你们听到了什么？又表现 了什么样的场景？ （引导学生进行回答，并总结） 环节三：出示主题 并演唱主题 环节四：分段聆听，把握重点。 环节五：完整欣赏，律动结束全曲。
