1、白求恩在延安白求恩在延安白求恩在救助伤员白求恩在救助伤员白白求求恩恩遗遗容容 介绍白求恩介绍白求恩 诺尔曼诺尔曼白求恩白求恩（1888188819391939），伟），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。胸外科医生。19371937年年“卢沟桥事变卢沟桥事变”爆发以后爆发以后，受到加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和，受到加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于美国人组成的医疗队于19381938年初来到中国，年初来到中国，4 4月月间经延安到达晋察冀边区。间经延安到达晋察冀边区。介绍白求恩介绍白求恩 19391939年年1
2、010月，白求恩在浓源摩天岭前线医月，白求恩在浓源摩天岭前线医院治疗伤员时，不幸手指感染中毒，于院治疗伤员时，不幸手指感染中毒，于19391939年年1111月在河北省唐县逝世，他最后一句话是：月在河北省唐县逝世，他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业。努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业。”白求恩逝世一个月后，毛泽东同志写下了白求恩逝世一个月后，毛泽东同志写下了纪纪念白求恩念白求恩这篇文章。这篇文章。纪念白求恩纪念白求恩毛泽东毛泽东议论文议论文议论文常识：议论文常识：1、议论文三要素：论点、论据、论证、议论文三要素：论点、论据、论证2、论点包括：分论点和中心论点、论点包括：分
3、论点和中心论点3、论据主要有：事实论据和道理论据、论据主要有：事实论据和道理论据4、论证方法主要：道理论证、事实论证、论证方法主要：道理论证、事实论证 对比论证、比喻论证对比论证、比喻论证议论文的三要素议论文的三要素论点论点:作者对论述的问题所持的见解和主张。作者对论述的问题所持的见解和主张。论据：论据：作者阐述或论证论点的根据。作者阐述或论证论点的根据。分事实论据和道理论据两种。分事实论据和道理论据两种。论证：论证：作者运用论据去证明论点的方法。作者运用论据去证明论点的方法。论证的方法有举例论证（例证）、引用论证论证的方法有举例论证（例证）、引用论证（引证）、比喻论证（喻证）、（引证）、比喻
4、论证（喻证）、对比论证等。对比论证等。举例感受举例感受 议论文三要素议论文三要素范冰冰是位美女范冰冰是位美女 漂亮的脸蛋漂亮的脸蛋窈窕的身材窈窕的身材高雅的气质高雅的气质论据论据论点论点论论 证证 过过 程程读准下列加点字的音读准下列加点字的音qinichnninxnbj派遣派遣()()狭隘狭隘()()满腔热忱满腔热忱()()拈轻怕重拈轻怕重()()以身殉职以身殉职()()鄙视鄙视()()晋察冀晋察冀()()(1)(1)共产主义精神共产主义精神国际主义精神国际主义精神满腔热忱满腔热忱漠不关心漠不关心纯粹纯粹解释下列词语。解释下列词语。没有国家界限，为了其他国家的没有国家界限，为了其他国家的革命
5、斗争而共同反对阶级敌人的革命斗争而共同反对阶级敌人的精神。精神。心里充满真诚和热情。忱：情意。心里充满真诚和热情。忱：情意。态度冷淡，毫不关心态度冷淡，毫不关心不含杂质，不掺杂其他成分。不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。本课指真正、名副其实。每个共产党员的最高理想，他每个共产党员的最高理想，他的所有行为、品质都是为了实的所有行为、品质都是为了实现共产主义精神。现共产主义精神。请找出各段的重点句，请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳再参照重点句的意思归纳各段要点（即段意）各段要点（即段意）“一个外国人，毫无利己的动机，把一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自
6、己的事业，中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神这是什么精神?这是国际主义的精神，这是这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。要学习这种精神。”要点：要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。赞扬白求恩同志的国际主义精神。第一段第一段重点句重点句：“白求恩同志毫不利己专门利人的精白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。同志对人民的极端的热忱。”要点：要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。人的精神。第二
7、段重点句：第二段重点句：第三段重点句：第三段重点句：要点：要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。的精神。“白求恩同志是个医生，他以白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。医疗为职业，对技术精益求精。”第四段重点句：第四段重点句：要点：要点：号召全党学习白求恩同志毫无号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。自私自利之心的精神。“我们大家要学习他毫无自私我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。自利之心的精神。”文章框架文章框架1 1、赞扬白求恩同志的国际主义精神。、赞扬白求恩同志的国际主义精神。2 2、赞扬白求恩同志毫不利己专门利、赞扬白求恩同志毫
8、不利己专门利 人的精神。人的精神。3 3、赞扬白求恩同志对技术精益求精、赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。的精神。文章总的结构是：分分分总文章总的结构是：分分分总4 4、号召全党学习白求恩同志的这种号召全党学习白求恩同志的这种共产主义精神共产主义精神这种精神的实质是这种精神的实质是毫无自私自利之心毫无自私自利之心1 1、国际主义精神。、国际主义精神。2 2、毫不利己专门利人的精神。、毫不利己专门利人的精神。3 3、对技术精益求精的精神。、对技术精益求精的精神。白求恩的共产主义精神白求恩的共产主义精神核心4.4.毫无自私自利之心毫无自私自利之心各段内容要点之间的联系是怎样的各段内容要点之间的联
9、系是怎样的?这四个要点都是共产主义精神的具这四个要点都是共产主义精神的具体表现（也就是全文的体表现（也就是全文的分论点分论点）。文章）。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并义精神，并号召全党学习他这种真正的号召全党学习他这种真正的共产主义精神共产主义精神（即是（即是中心论点中心论点）中心论点：中心论点：分论点：分论点：国际主义精神，毫无自私自利之心的精神，国际主义精神，毫无自私自利之心的精神，对技术精益求精的精神，都是共产主义精神对技术精益求精的精神，都是共产主义精神的表现。的表现。赞扬并号召全党学习白求恩的共产赞扬并号召全党学习白求恩的共产主义精
10、神。主义精神。本文是议论文，运用了夹叙夹议的写法。谈谈本文是议论文，运用了夹叙夹议的写法。谈谈课文是怎样夹叙夹议的课文是怎样夹叙夹议的?“叙叙”和和“议议”是两种不同的表达方式。议是两种不同的表达方式。议论文论文以以“议议”为主为主，“叙叙”是为证明论点提出是为证明论点提出事事实根据实根据，“叙叙”要扣住论点，要扣住论点，“叙叙”得简明、概得简明、概括括。记叙文也有。记叙文也有“叙叙”和和“议议”，记叙文，记叙文以以“叙叙”为主为主，“议议”是用于揭示事物的本质和意义，是用于揭示事物的本质和意义，起起画龙点睛，突出中心画龙点睛，突出中心的作用。的作用。本文是本文是议论文议论文，运用，运用夹叙夹
11、议、以议为主夹叙夹议、以议为主的的写法。写法。第一段第一段白求恩同志是加拿大共产党白求恩同志是加拿大共产党员员不幸以身殉职不幸以身殉职”是是记叙记叙，其余是，其余是议议论。论。先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。赞扬他的国际主义精神。第一层：第一层：第二层：第二层：第三层：第三层：第二段第二段可分三层，每一层都是可分三层，每一层都是先叙后议先叙后议。叙叙 议议 叙叙 议议 叙叙 议议正面介绍了白求恩毫不利己专门利人的精正面介绍了白求恩毫不利己专门利人的精神的两点表现。神的两点表现。拿拿“不少的人不少的人”跟白求恩作对比，从反面论证学跟白求恩
12、作对比，从反面论证学习白求恩习白求恩毫不利己专门利人的精神的必要性。毫不利己专门利人的精神的必要性。侧面介绍白求恩侧面介绍白求恩毫不利己专门利人的精神的毫不利己专门利人的精神的感人之深，进一步支持了论点，发出号召，感人之深，进一步支持了论点，发出号召，重申论点。重申论点。文中哪些话是正面介绍白求恩文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用侧面介绍有什么作用?“白求恩毫不利己专门利人的精神白求恩毫不利己专门利人的精神极端的热忱极端的热忱”是是正面介绍正面介绍；“从前线回来的人从前线回来的人无不为之感动无不为之感动”是是侧面介绍侧面介绍。侧面介绍是为了补充正面
13、介绍的不足，通过别人侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。表达效果。文章如何运用对比手法的文章如何运用对比手法的?白求恩白求恩不少人和一些人不少人和一些人不负责任，拈轻不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹怕重，喜欢自吹极端负责任极端负责任对工作对工作对人民对人民对技术对技术极端的热忱极端的热忱精益求精精益求精鄙薄技术工作以为鄙薄技术工作以为不足道，以为无出不足道，以为无出路，见异思迁路，见异思迁冷冷清清，漠不冷冷清清，漠不关心，麻木不仁关心，麻木不仁 对比方法的好处是，突出了白求恩崇高对比方法的好处是
14、，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。方向，从而有力的证明和阐述了论点。说说运用对比手法的好处。说说运用对比手法的好处。“白求恩同志是个医生白求恩同志是个医生他的医术他的医术是很高明的是很高明的”是记叙，其余是议论是记叙，其余是议论。第三段第三段 先叙后议先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种和医术高明，由此及彼联系两种“一班人一班人”给以批评教育。给以批评教育。“我和白求恩同志只见
15、过一面我和白求恩同志只见过一面我是我是很悲痛的很悲痛的”是是记叙记叙，其余是，其余是议论议论。第四段第四段 先叙后议。先叙述自己与白求恩的交先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后论述学习白求恩的意义。往，然后论述学习白求恩的意义。品味语言品味语言如何让语言更加有气势，有如何让语言更加有气势，有说服力和感染力？说服力和感染力？比较下列语句，找出文中原句，说说好处。比较下列语句，找出文中原句，说说好处。从前线回来的人说到白求恩，没有一个从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。不佩服，没有一个不为他的精神所感动。从前线回来的人说到白求恩，每个人都从前线回来的人说到白求
16、恩，每个人都佩服他，每个人都为他的精神所感动。佩服他，每个人都为他的精神所感动。连用两个双重否定句，极其有力地强调了无连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇显得更斩钉截铁不可动摇。一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。民的人。一个高尚、纯粹、有道德、脱离了低级趣味一个高尚、纯粹、有道德、脱离了低级趣味且有益于人民的人。且有益于人民
17、的人。排比句式，强调了学习白求恩精神的重大排比句式，强调了学习白求恩精神的重大意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。“高尚高尚”指人格，指人格，“纯粹纯粹”指品质，指品质，“有道德有道德”指修养，指修养，“脱脱离了低级趣味离了低级趣味”写志趣，写志趣，“有益于人民有益于人民”写人生价值。写人生价值。解放我们的民族和人民，解放世界解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。的民族和人民。解放我们和世界的民族和人民。解放我们和世界的民族和人民。反复句式，让人感到气势宏大，富有感染力。反复句式，让人感到气势宏大，富有感染力。对于他的死，我是很悲痛的。对于他的死，
18、我是很悲痛的。对于他的死，我很悲痛。对于他的死，我很悲痛。语气更沉重，朴实的表达了一种沉痛哀悼语气更沉重，朴实的表达了一种沉痛哀悼的心情。的心情。这篇议论文运用夹叙夹议的写法，这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同志，既能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用对为什么要向他学习。此外文章还运用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说服力强。动简洁，说服力强。小结小结心里充满真诚和热情。()态度冷淡，毫不关心。()看到别的事物就改变原来的主意。()接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。（）缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。()用成语表达下列几句话的含义。满腔热忱漠不关心见思异迁拈轻怕重麻木不仁纪念白求恩一文中心论点是()A学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。B学习白求恩同志伟大的国际主义精神。C.学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。D学习白求恩同志对技术精益求精的精神。C 作作 业业1 1、熟读全文，、熟读全文，背诵背诵最后一段；最后一段；2 2、复习议论文的写作方法及特点；、复习议论文的写作方法及特点；3 3、完成本课学海风暴及一课一练。、完成本课学海风暴及一课一练。白求恩同志 永垂不朽！
