1、 第 五 单元 分数的意义和性质 第 1 课时 分数的意义 黑板的长度，教室窗口的宽度黑板的长度，教室窗口的宽度 是多少米？是多少米？ 把把1 个苹果平均分给个苹果平均分给2个小朋友，个小朋友， 每人分得几个？每人分得几个？ 分数是这样产分数是这样产 生的生的: 测测 量量 计算计算 得不到整数得不到整数 产生产生 分数分数 得不到整数得不到整数 2、计算：、计算： 把把6个苹果平均分给个苹果平均分给3个小朋友，个小朋友， 每人分得几个？每人分得几个？ 1、测量：、测量： 2 1 2 1 把一块饼把一块饼平均分平均分成成2份，份， 分数的意义分数的意义 每份是它的（每份是它的（ ）。）。 2
2、1 一块饼一块饼 一捆小棒有一捆小棒有 10根根 一筐西红柿一筐西红柿 例例1.分一分。分一分。 （1）把一捆小棒平均分成）把一捆小棒平均分成10份，每份是这捆小份，每份是这捆小 棒的棒的 ，是，是1根；根；3份是这捆小棒的份是这捆小棒的 ，是，是3 根根 10 1 10 3 3份、份、4份呢？份呢？ （2）把一捆小棒平均分成）把一捆小棒平均分成5份，每份是这捆小份，每份是这捆小 棒的棒的 ，是，是2根；根；2份是这捆小棒的份是这捆小棒的 ， 是（是（ ）根）根 （ ） （ ） 5 1 3份、份、4份呢？份呢？ 2 5 4 例例2.把一米长的彩纸平均分成把一米长的彩纸平均分成4份。份。 1米米
3、 （1）每份是这条彩纸的几分之几？是几分之几米？）每份是这条彩纸的几分之几？是几分之几米？ （2）2份是这条彩纸的几分之几？是几分之几米？份是这条彩纸的几分之几？是几分之几米？ 每份是这条彩纸的每份是这条彩纸的 ， 米。米。 4 1 4 1 2份是这条彩纸的份是这条彩纸的 ， 米。米。 2 1 2 1 3份、份、4份呢？份呢？ 4 1 3 2 你能说出下面每个分数表示你能说出下面每个分数表示 的意义吗？的意义吗？ 5 1 5 4 8 3 1千克千克 一块月饼、一个图形、一块月饼、一个图形、6面面 小旗、一段线段、一个计小旗、一段线段、一个计 量单位量单位都可以看作一都可以看作一 个整体，用自然
4、数个整体，用自然数1来表示，来表示， 通常把它叫做通常把它叫做单位“单位“1”。 把单位“把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或”平均分成若干份，表示这样的一份或 几份的数，叫做几份的数，叫做分数分数。 例例3.学校书法兴趣小组有学校书法兴趣小组有17名同学。名同学。 女同学有女同学有8名。名。 女同学的人数占书法兴趣小组人数的几分之几？女同学的人数占书法兴趣小组人数的几分之几？ 1名女同学占小组人数的名女同学占小组人数的 ， 17 1 8名女同学占小组人数的名女同学占小组人数的 。 17 8 男同学占兴趣小组人男同学占兴趣小组人 数的几分之几呢？数的几分之几呢？ 9名男同学占小组人数的
5、名男同学占小组人数的 。 17 9 例例4.（1）把花瓣涂上自己喜欢的颜色表示下面的）把花瓣涂上自己喜欢的颜色表示下面的 分数。分数。 5 1 5 2 5 3 5 4 说一说每个分数的意义。说一说每个分数的意义。 （2）用直线上的点表示分数。）用直线上的点表示分数。 0 5 1 5 2 5 3 （ ） 1 5 4 把单位把单位1平均分成平均分成5 份，每份是份，每份是 。 5 1 （3）把上面的分数按从大到小的顺序排列。）把上面的分数按从大到小的顺序排列。 （ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ） 5 4 5 3 5 2 5 1 下面是某地下面是某地6月份前半月的天气情况。月份前半月的天气情况。
6、1日日 2日日 3日日 4日日 5日日 6日日 7日日 8日日 9日日 10日日 11日日 12日日 13日日 14日日 15日日 晴天的天数占晴天的天数占 这本个月的几这本个月的几 分之几？分之几？ 试着提出有试着提出有 关分数的问关分数的问 题并回答。题并回答。 在这在这15天中，有天中，有6天是晴天是晴 天，晴天的天数占这半天，晴天的天数占这半 个月的个月的 下雨天的天数占这半下雨天的天数占这半 个月的几分之几？个月的几分之几？ 5 2 3 1 4 2 4 3 4 1 恭喜你，答对了！恭喜你，答对了！ 错了，再来一次！错了，再来一次！ 错了，再来一次！错了，再来一次！ 鼠标对着正确的鼠标
7、对着正确的 答案单击左键答案单击左键 1、用分数表示下面图中的阴影部分。、用分数表示下面图中的阴影部分。 选择题选择题 分数的意义分数的意义 2、用分数表示下面图中的阴影部分。、用分数表示下面图中的阴影部分。 8 3 8 5 9 5 9 3 错了，再来一次！错了，再来一次！ 恭喜你，答对了！恭喜你，答对了！ 错了，再来一次！错了，再来一次！ 错了，再来一次！错了，再来一次！ 选择题选择题 鼠标对着正确的鼠标对着正确的 答案单击左键答案单击左键 分数的意义分数的意义 8 4 8 5 9 5 9 4 鼠标对着正确的鼠标对着正确的 答案单击左键答案单击左键 错了，再来一次！错了，再来一次！ 恭喜你，答对了！恭喜你，答对了！ 错了，再来一次！错了，再来一次！ 错了，再来一次！错了，再来一次！ 选择题选择题 分数的意义分数的意义 3、用分数表示下面图中的阴影部分。、用分数表示下面图中的阴影部分。
