1、且行且思且行且思 努力构建规范适切的课程体努力构建规范适切的课程体系系差异发展差异发展 多彩课程多彩课程小学课程建设的实践与思考小学课程建设的实践与思考市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL1第一部分办学理念与课程哲学办学理念与课程哲学市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL办学理念办学理念为每一个孩子的幸福人生奠基为每一个孩子的幸福人生奠基（“基础扎实、全面发展、勇于创新基础扎实、全面发展、勇于创新”的的合格小公民合格小公民）会做人、会求知、会健体、会审美、会做人、会求知、会健体、会审美、会劳动、会交流
2、、会创造、会生活会劳动、会交流、会创造、会生活（八会）（八会）培养目标培养目标（为孩子一生的成长提供基础性的知识和学习能力）（为孩子一生的成长提供基础性的知识和学习能力）市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL办学目标办学目标面向每一个孩子和孩子的差异发展面向每一个孩子和孩子的差异发展面向每一位教师和教师的专业发展面向每一位教师和教师的专业发展面向每一门学科和学科的特色发展面向每一门学科和学科的特色发展市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL差异教育差异教育市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA RO
3、AD PRIMARY SCHOOL课程理念：课程理念：个体间的差异个体间的差异个体个体“内差异内差异”阶段间差异阶段间差异 群体间差异群体间差异市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL2第二部分课程设置课程设置与课程实施与课程实施市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL课程结构课程结构底色课程底色课程 （基础性课程）（基础性课程）彩色课程彩色课程 （拓展性课程）（拓展性课程）品德与健康：品德与健康：品生与品社、体育语言与阅读：语言与阅读：语文、英语科学与技术：科学与技术：数学、科学艺术与审美：艺术与审美：美
4、术、音乐实践与探索：实践与探索：综合实践活动品德与健康：品德与健康：主题教育、每月一事、足球、篮球、乒乓、跆拳道、武术操语言与阅读：语言与阅读：丹音霞诵、玩转绘本、疯狂阅读、书法、阅读与写作、演讲与口才科学与技术：科学与技术：趣味数学、小小科学家、航模、车模、机器人、疯狂科学、七巧科技、互联网+、创意设计艺术与审美：艺术与审美：民乐系列、舞蹈、合唱、陶艺、国画、手工编织实践与探索：实践与探索：综合实践活动探究课程一、一、课程课程结构结构：市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL语语言言园园阅阅读读园园书书法法园园美美术术园园声声乐乐园园表表演演园园运
5、运动动园园三三棋棋园园科科技技园园思思维维园园实实践践园园心心理理园园丹 音 霞丹 音 霞诵诵亲 近 母亲 近 母语语英语英语ABCEnglish Club小作家小作家玩转绘玩转绘本本疯狂阅疯狂阅读读创编故创编故事童谣事童谣吟诵吟诵经典诵经典诵读读我爱写我爱写字字硬笔书硬笔书法法软笔书软笔书法法陶艺陶艺国画国画水粉水粉二胡二胡琵琶、琵琶、笙笙大提、阮大提、阮杨琴、笛杨琴、笛子子合唱合唱舞蹈舞蹈健美操健美操小 水 滴小 水 滴民乐团民乐团田径田径乒乓乒乓篮球篮球校 园 足校 园 足球球跆拳道跆拳道中国中国象棋象棋五子五子琪琪围棋围棋国际国际象际象际小小科学家小小科学家蓝翔航模蓝翔航模疯狂科学疯狂
6、科学电子手抄报电子手抄报机器人工作机器人工作室室竺可桢气象竺可桢气象站站电脑手抄报电脑手抄报智力社团智力社团魔方乐园魔方乐园七巧科技七巧科技自理能手自理能手编织篆刻编织篆刻板报制作板报制作美味厨房美味厨房小记者站小记者站走进走进阳光心阳光心理理多彩课程多彩课程框架体系框架体系基础性课程基础性课程（底色课程）（底色课程）拓展性课程拓展性课程（彩色课程）（彩色课程）艺术炫舞台艺术炫舞台语言成语言成长营长营体育竞技体育竞技场场科学探究科学探究所所趣味数学趣味数学社社综合实践综合实践苑苑心理绿氧心理绿氧吧吧七色七色十园十园三十社三十社市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMAR
7、Y SCHOOL拓展性课程拓展性课程知识拓展类知识拓展类丹音霞诵、玩转绘本、疯狂阅读、创编丹音霞诵、玩转绘本、疯狂阅读、创编故事、趣味数学、数学阅读、智力社、故事、趣味数学、数学阅读、智力社、七巧科技、英语口语、疯狂科学等七巧科技、英语口语、疯狂科学等体艺特长类体艺特长类葫芦丝、杨琴、柳琴、琵琶、阮、葫芦丝、杨琴、柳琴、琵琶、阮、大提、笙、笛子、舞蹈、大提、笙、笛子、舞蹈、声乐声乐国画、国画、水粉画水粉画陶艺、手工编织、校陶艺、手工编织、校园足球、篮球、乒乓、跆拳道、围棋园足球、篮球、乒乓、跆拳道、围棋等等实践活动类实践活动类小小科学家、丹小综合实践活动小小科学家、丹小综合实践活动探究探究手册
8、手册、N个主题实践活动个主题实践活动等。等。按三类拓展性课程分：按三类拓展性课程分：市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL品德与健康品德与健康语言与阅读语言与阅读科学与技术科学与技术艺术与美术艺术与美术实践与探索实践与探索健康小公民小小外交家小小科学家小小艺术家我是小能手必修选修必修选修必修选修必修选修必修选修一上一上每月一事校园足球围棋五子棋中国象棋国际象棋丹音霞诵、玩转绘本、疯狂阅读、我爱写字、牛津英语牛津英语小小科学家趣味数学互联网+葫芦丝杨琴柳琴琵琶小阮笛子大提笙舞蹈合唱国画手工篆刻陶艺综合实践活动手册夸夸我们的校园舌尖上的爱心义卖跳蚤市场
9、小记者站一下一下二上二上二下二下三上三上三下三下篮球乒乓跆拳道武术操阳光心理主持与演讲英语口语疯狂科学航模机器人创意设计探究实验陶艺人物介绍人间万象我与自然家乡历史时事新闻成长的烦恼四上四上四下四下五上五上五下五下六上六上六下六下二、二、课程设置课程设置：门类完备、科目丰富，具有一定系统性、较门类完备、科目丰富，具有一定系统性、较强的选择性和相对的稳定性。强的选择性和相对的稳定性。市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL（三）（三）课时安排：课时安排：丹小学课程安排表丹小学课程安排表课 程一二三四五六基础性课程语文886666数学444444英语00
10、2223科学002233品德与生活、品德与社会222222艺术（音乐、美术）444443体育与健康443333地方课程、社区服务社会实践111111拓展性课程 选择性拓展课程002222互联网+001111英语口语11111 0 葫芦丝110000趣味数学111111玩转绘本、疯狂阅读、读写故事111111丹音霞诵每天20分钟晨会及专题教育包括安全、卫生、礼仪、环保、法制、交通、消防等广播操、眼保健操每天40分钟周课时总数262630303030市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMA
11、RY SCHOOL课程实施步骤：课程实施步骤：准备阶段准备阶段评估基础和需求评估基础和需求建立机制和规划方建立机制和规划方案案论证和确定课程目论证和确定课程目录录教师申请和参考选教师申请和参考选题题实施阶段实施阶段公布课程目录和说公布课程目录和说明明统计和调整学生选统计和调整学生选课课定期检查和研讨教定期检查和研讨教材材及时反馈和调整内及时反馈和调整内容容总结阶段总结阶段整理讲义和实验材料整理讲义和实验材料撰写课程分析报告撰写课程分析报告问卷调查评估调整问卷调查评估调整市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL市丹小学市丹小学YUEQING DANXI
12、A ROAD PRIMARY SCHOOL “民乐民乐”课程的具体做法：课程的具体做法：第一步：二年级为起步阶段，利用音乐课全员学葫芦丝。第一步：二年级为起步阶段，利用音乐课全员学葫芦丝。第二步：三年级时在学生中选择第二步：三年级时在学生中选择100100个左右对乐器有特长个左右对乐器有特长和家长支持的孩子重点训练。（利用每周二节课，分乐器）和家长支持的孩子重点训练。（利用每周二节课，分乐器）第三步：四年级时在第三步：四年级时在100100个学生中选择个学生中选择50506060个特别突个特别突出的孩子强化训练。（利用每周二节课，分乐器）出的孩子强化训练。（利用每周二节课，分乐器）重点：发现、
13、挖掘有特长的学生重点：发现、挖掘有特长的学生 市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL民乐社团训练安排表民乐社团训练安排表集中训练：每周二下午第二、第三节课分组集中排练。集中训练：每周二下午第二、第三节课分组集中排练。星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五12：0013：00笛子笛子笙笙小号小号大提琴（大提琴（低）低）二胡二胡16：0017：00二胡二胡大提琴（大提琴（低）低）柳琴柳琴笙笙笛子笛子市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA RO
14、AD PRIMARY SCHOOL3第三部分课程课程评价与努力方向评价与努力方向学科拓展型活动课程的评价 教师在期初制定拓展型活动课程计划，包括课程目标、课时计划、开课内容等，学校定期检查课程落实情况，向学生了解开课情况，期末检查拓展型活动课的备课教案，教师对所开的拓展型活动课的资料的收集情况，形成校本教材的情况等进行综合考核。基础性评价基础性评价发展性评价发展性评价以每一学期为单元，对学生在学习态度、出勤情况、课堂纪律等方面的基础量化评价，每一门学科分A、B、C、D四个等级。对学生在学习表现、学习能力、实践能力、风彩展示等发展水平的量化评价，分A、B、C、D四个等级。市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL2.从“拓展”转向“整合”；1.在保持拓展性课程的多样性的基础上，向精品课程发展；3.推进评价改革；4.以课题研究的形式推进课程改革。市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL请批评指正！
