1、单元导读单元导读 开头技巧开头技巧 结尾技巧结尾技巧 第第三三部分部分 中考作文提分实用技法中考作文提分实用技法 第三单元第三单元 开头、结尾开头、结尾 单元导读单元导读 古人论开头与结尾，最著名的当属“凤头豹尾 ”说。这个观点巧妙地运用比喻，指出文章开头要 像凤头一样美丽动人，结尾要像豹尾一样警策有力 。另一种比较形象的说法出现在四溟诗话中， “起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音 有余”，即文章开头要像放炮似的，使人耳目为之 一震；而结尾要似撞钟，能产生“余音绕梁，三日 不绝”的艺术效果。 综合二者，美、引人注意，是对开头的要求； 有力、引人深思，是对结尾的要求。而内容上的“ 单元导
2、读单元导读 “首尾照应”，前后呼应，予人一气呵成、浑然一 体之感是我们读一篇佳作时，对文章开头结尾的共 同感受。 有没有反面的警戒呢？拖沓冗长，言不及义， “画蛇添足”，这些成语大概都可以作为文章开头 结尾的避忌来理解，它们告诫写作者：开头结尾， 能精要地写是最好。 那么，如何处理好开头结尾，使它们共同在结 构全篇、深化文章主题等方面发挥重要作用呢？下 面我们就来学习掌握这方面的内容。 常见的开头技巧如下： 一、引用式一、引用式 名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往 具有很强的哲理意韵和启示作用。选择与主 题关系密切的名人名言，诗词歌赋，俗语谚 语开头，可为点出文章主题营造一种哲理氛 围，既能突
3、出文章中心，又有耐人寻味，发 人深思的效果。 开头技巧开头技巧 【示例一示例一】： 一个外国人从一个国家带走的最深刻的印象是 他在那儿感到的痛苦。我在南斯拉夫的克拉库耶伐 次感觉到了。 纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的 小城里。整个城成为一座巨大的坟墓，埋葬了7000 名被残杀的人。那就是我带走的沉重记忆。但这是 个美丽的记忆。无论何时，只要有人提起南斯拉夫 ，我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人杀戮的那一 刻，我就想起那里整个民族的英勇。 萨特 （聂华苓亲爱的爸爸妈妈） 开头技巧开头技巧 点拨：点拨：开篇引用著名哲学家萨特的 话作为文章的引子，很有分量；同时划线 句又是文章的纲领，显示出
4、屠杀事件超越 国界的警示意义。 开头技巧开头技巧 【示例二示例二】： 冰心曾说：爱在左，情在右，走在生命的 两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点 缀得香花弥漫。使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘 ，不觉痛苦；有泪可落，却不是悲凉。 一个背影，让朱自清怆然涕下，一个动作 ，一个眼神，让我满目泪水。 (中考优秀作文大爱无声) 点拨：点拨：开篇引用冰心的名句，切合主题 ，引出内容，且文字读来情思飞扬，相当出色 。 开头技巧开头技巧 【示例三示例三】： 唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣；宋时的 雨，打湿了多少女子的乌黑鬓发？那是张九龄的“海 上生明月，天涯共此时”，是苏东坡的“但愿人长久 ，千里共婵娟”
5、，还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清 清”？他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸 、热切渴望的脸，找寻幸福。 (中考优秀作文这就是幸福) 点拨：点拨：这开头构思十分精巧，分别引用了三句 古诗，写出了诗人的沧桑和他们对生活的渴望，也透 出了诗人身上蕴含的民族文化气质。三句诗，巧妙地 组合出了哲理的意味，又便于引出下文，点明主题。 开头技巧开头技巧 【小试身手小试身手】 请以“我和母亲一起走过春天”为题 ，运用“引用式”开头法，写一个开头。 _ _ 开头技巧开头技巧 二、设置悬念式二、设置悬念式 人都有好奇心，那些能在开头设下悬 念来激起人好奇心的文章，一眼望去，已 成功了一大半。 【示例一示例一
6、】： 我不由得停住了脚步。 （宗璞紫藤萝瀑布） 点拨：点拨：为什么停住脚步呢？这个开 头非常简单，但人的好奇心就在这样简单 的句子里被点燃了。 开头技巧开头技巧 【示例二示例二】： 那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔 五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当 时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌 了，都想找些新的花样来玩。 （莫顿亨特走一步，再走一步） 点拨：点拨：为什么隔了“五十七年”还感觉得 到那闷热？到底想玩什么“新花样”？两个短句 ，就设置了两处悬念，让人欲罢不能；后一个悬 念还兼顾了交代故事起因的过渡作用。 开头技巧开头技巧 【示例三示例三】： 心中从来没这样糟糕过。试卷
7、一发下来，我 就知道不妙，老师冷冷的眼神像一把刀在心头轻轻 擦过，心立刻就凉了。 (长沙中考优秀作文留点感激在心中) 点拨：点拨：这里作者先制造悬念，然后巧 妙回答，点明主旨。既吸引了阅卷老师的眼 球，又巧妙引起下文。 开头技巧开头技巧 【示例四示例四】： 我曾经带着孩子式的幼稚的仇恨看待我 父亲。 印象中别人的父亲都是和蔼可亲的，对 于自己孩子百般骄纵的。但是我的父亲却不 然。 (广东中考优秀作文最好的奖赏) 点拨：点拨：“仇恨”及“我”的父亲“与 众不同”，都引发读者悬念：这到底是怎样 的一个与众不同的父亲呢？这就方便开启下 文，也便于表现主题。 开头技巧开头技巧 【小试身手小试身手】 请
8、以“最美的风景”为题，运用“设 置悬念式”开头法，写一个开头。 _ _ 开头技巧开头技巧 三、景物渲染式三、景物渲染式 “一切景语皆情语”，景是人眼中、心中的景 ，因而必然带有人的情感。如能以“带着情感的” 景物开头，则一下就能将文章的情境调整到想要创 设的“那个频道”，可谓事半功倍。 【示例一示例一】： 路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累 累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂 吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情 画。 （周素珊第一次真好） 点拨：点拨：开篇一幅画，渲染出第一次见结实累 累的柚子树时的喜悦与新奇，便于引出主题。 开头技巧开头技巧 【示例二示例二】： 让和
9、谐走进心灵，让自然更美丽:田园里麦浪 滚滚，香飘四溢;小坡上绿树相衬，色彩斑斓;小石 潭边，青树翠蔓，蒙络摇缀;梅雨潭边，柳浪轻拂 ，黄莺对答，放眼望去，清澈的秋雨与宽广的蓝天 交融为美丽的一线。好一幅和谐的自然画卷！宁静 中蕴涵生机，动态中流露安谧。 (中考满分作文让和谐走进心灵) 点拨：点拨：排比铺叙式的四处代表性景物，渲染 出一幅“和谐”自然的美景大图，这样就很具体地 印证了第一句（点题中心句），也便于开启下文。 开头技巧开头技巧 四、开门见山式四、开门见山式 开头时绕来绕去，故弄玄虚，转弯抹角，不着 边际，这是有些同学写作的问题。这样不但入题太 慢，浪费许多笔墨，且影响表达效果，可谓得
10、不偿 失。 记叙文一般都是直接叙事表明主旨；一般性的 议论文或者散文，开头摆明观点就好。即使是那些 在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入的 文章，在第二段也一定要把你表达的中心摆出来 考场作文尤其需要如此。 如果阅卷老师读完前两段(字数大约一二百字) ，仍不能捕捉到你的观点，他就会有一定的阅读急 躁情绪，所以此处点题非常必要！ 开头技巧开头技巧 【示例一示例一】： 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和 儿子。 （莫怀戚散步） 点拨：点拨：开篇一个短句，直接进入了“散步” 事件，还交代了人物。 【示例二示例二】： “那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。 （张之路羚羊木雕） 点拨：点拨：是
11、啊，羚羊哪去啦？开门见山，点出 引发亲子冲突的矛盾核心羚羊木雕，既抓住了 读者的心，又引出了文章线索，便于展开下文。 开头技巧开头技巧 【示例三示例三】： “阿婆，阿婆，你看这日历，怎么不对呀？” 我站在日历边，故作奇怪地大声问道，嘴角有掩饰 不住的笑意。紧接着，便听到阿婆踢踏踢踏的脚步 声。阿婆朝日历看了一眼，马上明白了，伸出手来 ，轻轻拉拉我的小脸：“你这个小鬼，又偷偷撕日 历啦！”笑再也忍不住，偷偷从我脸上奔腾而出。 (中考满分作文阿婆，你看这日历) 点拨：点拨：以情境对话式开门见山导入，能快速 激起读者的阅读兴趣。这既结合话题“日历”，准 确、深刻地把握住了题意，又暗含爱的主题。 开头
12、技巧开头技巧 【小试身手小试身手】 请以“呼唤”为题，用“开门见山式” 写一段开头，要求简洁明了。 _ _ 开头技巧开头技巧 五、紧扣题目式五、紧扣题目式 即用简洁精辟的语言，对文题的内涵及 外延做简单的阐释，以快速切入主题的一种 方式。 【示例一示例一】： 充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急 促的旋律。 （梁衡夏感） 点拨：点拨：开篇六个字，紧扣文题，点出 了夏天予人的感受，兼且领起下文。 开头技巧开头技巧 【示例二示例二】： 在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。 （席慕蓉贝壳） 点拨：点拨：这是一种最直接的写法，直接导入 事件，十分便于开启下文。 【示例三示例三】： 十五岁的年龄，让我告别了无
13、忧无虑的童年 ；十五岁的年龄将我载到了飞扬青春的驿站。走 出了童年的稚气与天真，在匆匆忙忙地步入了这 个多梦、多爱的花季时，我轻声地告诉自己：十 五岁，我们应该从容面对！ (中考优秀作文十五岁，我们应该从容面对) 开头技巧开头技巧 点拨：点拨：作文一开首便紧扣题目，给你一种 切题很紧的感觉。 【示例四示例四】： 穿越了时间之墙，重吟那些古文，每一个字 都散发着厚实的香味，不得不让我着了迷。吟古 文让我成长。 在那些看小说，品散文，吟古文的日子里， 我经历着，感动着，成长着。 我沉睡在书里，独享着被文字包围的快乐， 做着自由自在的美梦，然后一点一点地长大。 (中考优秀作文成长在书屋里) 点拨：点
14、拨：文段能紧扣题目，抒写在“书屋” 里成长的点滴感动。 开头技巧开头技巧 【小试身手小试身手】 请以“我最喜欢的一个词”为题，运用 “紧扣题目式”开头法，写一个开头。 _ _ 开头技巧开头技巧 六、修辞扮靓式六、修辞扮靓式 巧用比喻、排比、拟人、设问等修辞手法，可 使文章开头生动形象，富有气势，情景交融，如诗 如画。 1.1.作排比，气势磅礴作排比，气势磅礴 【示例一示例一】： 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄 灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引 你走到黎明。 （流沙河理想） 点拨：点拨：开篇四句诗，用顶真手法列成一组比 喻式排比，气势磅礴地形象说明“理想”的内涵。 开头技巧
15、开头技巧 【示例二示例二】： 逗留在大山的巍峨壮美中，我们就会错失大海 ，走过去，将是另一番浩瀚壮阔的景致。 逗留在大海的波澜壮阔中，我们就会错失大漠 ，走过去，广袤无垠的沙海更震慑心灵。 逗留在大漠的黄沙热浪中，我们就会错失森林 ，走过去，我们将领略森林的深邃之美。 (中考优秀作文让追求的心不老) 点拨：点拨：与理想开篇有异曲同工之妙，都 是顶真形成排比，气势磅礴之外文字“咬合”非常 紧密，显示出作者逻辑思维的严密。 开头技巧开头技巧 2.2.趣拟人，别开生面趣拟人，别开生面 【示例一示例一】： 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚 步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了 眼。山朗润起来
16、了，水涨起来了，太阳的脸 红起来了。 （朱自清春） 点拨：点拨：开篇用比喻、拟人，反复描摹 初春乍醒的样子，创设了一个美好、活力的 春天情境，同时又便于下文细致绘春。 开头技巧开头技巧 【示例二示例二】： 春风来了，蒲公英妈妈便放开了孩子的 手，让它们随着风儿去寻找自己的生存之地 。这么一粒种子，离开了母亲之后，毅然地 去选择适于自己生长的土地。它随着风儿来 到了一个花圃，“这里争芳斗艳的太多，我 不喜欢。”它逃似的走开了。 (中考优秀作文一粒种子) 点拨：点拨：蒲公英种子拟人式的选择与放 弃，为下文形象直白地点出“寻找”的主题 做好了准备。 开头技巧开头技巧 3.3.巧设问，发人深思巧设问，
17、发人深思 在文章的开头通过设问，在一问一答中加 深了读者印象。 【示例一示例一】： 小时候，我常伏在窗口痴想山那边是 什么呢？妈妈给我说过：海。哦，山那边是海 吗？ （王家新在山的那边） 点拨：点拨：这是设问开头的一首诗，后文顺 理成章点出了山的那边“是用信念凝成的海” ，这就令读者对诗歌主题有了很深的印象。 开头技巧开头技巧 【示例二示例二】： 悲观的人说，成长是一种无奈，成长是一 种负担，所以他们逃避成长；乐观的人说成长 是一种喜悦，成长是一种前进，因此，他们渴 望长大。仁者见仁，智者见智。成长中的你又 是怎样的一番见解呢？ (中考优秀作文成长悟语) 点拨：点拨：两种观点，引出一个设问，而
18、后 顺着文势，可以很自然地解答这个问题，写出 “成长悟语”。 开头技巧开头技巧 4.4.用对偶，严谨整齐用对偶，严谨整齐 【示例示例】： 鸟在飞，云在走，天地自悠悠； 风在吹，人在走，彼岸响风铃。 有一种美丽，叫美不胜收；有一种感觉， 叫妙不可言；有一种幸福，叫有你相伴，共击 长空，尽显风采。 (中考优秀作文响起，彼岸的风铃) 点拨：点拨：对偶开篇，组成美不胜收，妙不 可言，相生相伴的一幅画，对开启“幸福”主 题很有好处。 开头技巧开头技巧 5.5.巧设喻，形象鲜明巧设喻，形象鲜明 【示例示例】： 诚信是什么？诚信是荒原上流淌的一汪清 泉；诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅；诚 信是夜晚行路时前
19、方如豆的不灭之灯；诚信是 在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔 (中考优秀作文诚信是什么) 点拨：点拨：设问之后，用一组比喻组成排比 ，将抽象的“诚信”形象化，拓展了诚信的内 涵。 开头技巧开头技巧 【小试身手小试身手】 请以“播种希望的种子”为题，运用“修 辞扮靓式”的开头法，写一个开头。 _ _ 开头技巧开头技巧 七、题记导入法七、题记导入法 题记一般放在正文开头之前，位置特别“ 抢眼”。好的题记一下子就能抓住读者的心， 给人留下深刻的印象。对题记的要求一般较为 简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感 ，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人 过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有
20、 一个，让题记活画出作文的灵魂！ 开头技巧开头技巧 1.1.交待式交待式 即借助题记交代文章的写作目的或写作背 景，使读者能迅速进入角色。如一学生在作文 母亲河中写的题记： 谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所 有普存爱心的母亲。 点拨：点拨：题记为全文奠定了感情基调，真 诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，易打动 读者。 开头技巧开头技巧 2.2.点睛式点睛式 用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行 文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明 确的把握。如一学生写的幸福的颜色，其 题记为： 人生路上，人们总在苦苦地追寻幸福。蓦 然回首，才发现青春原来是如此绚丽。 点拨：点拨：幸福就在绚烂的青春中，
21、这题记 能很好地开启下文，便于抒写“绚烂”的幸福 颜色。 开头技巧开头技巧 3.3.真情式真情式 放在“黄金板块”的题记，只有真正用“心” 、用“情”，才能拨动人心弦，引人共鸣。 【示例示例】： 风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然 频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中， 不变的是母亲那一生都深情的牵挂。 写给母亲 点拨：点拨：用丝线缠绕风筝、大雁回望两例，类 比推出母爱牵挂，形象真情，令读者易于体会。 开头技巧开头技巧 【小试身手小试身手】 请以“我的季节我做主”为题，运用“ 题记导入式”，写一个题记，要求简洁、精 警、新颖。 _ 开头技巧开头技巧 结尾是全文主旨拓展深化的关键环节
22、，因此既不 能虎头蛇尾，也不能画蛇添足。那么，好结尾是什么 样的呢？它没有固定的模式，只有一些共性而已。 一般来说，好结尾，能更深入、透彻地为文章点 睛，凸显文章主题；好结尾，能唤起读者的思考与共 鸣，增强文章的感染力；好结尾，定然能与标题、与 开头遥相呼应，为文章收出一个或隐或现的“圆”。 综上，结尾必须从全局来考虑使事件更完整 清楚，使结构首尾呼应，使中心更显著突出，做到这 些，就是成功的结尾！ 下面，就介绍几种实用的结尾技巧。 结尾技巧结尾技巧 一、结尾点题一、结尾点题 结尾点题，就是在文章结尾揭示或深化主题。点 题不佳，文章很可能松弛无力；点得好题，则文思更 显严谨缜密，大放光彩，某些
23、佳作也的确因结尾的绝 佳点题而有了“回眸一笑百媚生”的魅力，读后能令 人驻足，回味。 下面，就“结尾点题”这种最常用的收尾方法， 分点列出。 1.1.首尾呼应，结尾点题法首尾呼应，结尾点题法 在结尾处照应开头，回归题目，是最常见的收尾 方法之一，它使文章首尾圆合，结构完整，能唤起读 者阅读心理的美感，同时深化文章主题，表达出更深 结尾技巧结尾技巧 一层的含义，以此带给读者思想和情感的触 动，给人留下回味的余地。 【示例一】：行道树的开头结尾： “我们是一列树，立在城市的飞尘里。 立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而快乐 的树。” 【示例二】：紫藤萝瀑布的开头结尾： “我不由得停住了脚步。在这浅紫
24、色的 光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步 。” 结尾技巧结尾技巧 点拨：点拨：上面两例，都对文章开头的主 要叙述内容，在结尾略加变化重新提及，从 而达到首尾遥相呼应的效果；两相比较，内 容稍有不同。这样反复强调主要内容，不但 令文章的主旨更加突出，且首尾结构也具有 了一种回环之美，给读者留下了继续深思的 空间。 结尾技巧结尾技巧 【示例三】：中考优秀作文阿婆，你看这 日历 开头：开头：“阿婆，阿婆，你看这日历，怎 么不对呀？”我站在日历边，故作奇怪地大 声问道，嘴角有掩饰不住的笑意。紧接着， 便听到阿婆踢踏踢踏的脚步声。阿婆朝日历 看了一眼，马上明白了，伸出手来，轻轻拉 拉我的小脸：“你这
25、个小鬼，又偷偷撕日历 啦！”笑再也忍不住，偷偷从我脸上奔腾而 出。 结尾技巧结尾技巧 结尾：结尾：忽然我的目光落到了日历上，咦 ，怎么回事，日历还是前天的日子。“阿婆 ，你看这日历，怎么不对呀？”还是这句话 ，但此时，我是真的很奇怪。 阿婆踢踏踢踏地过来，看了半天，忽然一抬 头，“哦，看我这记性，这几天，都忘了。 ” 点拨：点拨：开头以与日历相关的情景对话 开启，结尾又以关涉日历的对话结束，首尾 呼应式的结尾，让一个温厚、慈爱的老人形 象跃然纸上。 结尾技巧结尾技巧 2.2.突出中心，总结式结尾点题法突出中心，总结式结尾点题法 总结式结尾，即在结尾处总结全文，从而直 观地突出中心。作者的写作目
26、的，文章的中心思 想都因此一目了然。 【示例一】：走一步，再走一步的结尾： 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心 丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所 学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不 要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一 小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要 到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看 看，自己所走过的路程是多么漫长。 结尾技巧结尾技巧 【示例二】：伟大的悲剧的结尾： 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗 中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比 高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲 剧。 点拨：点拨：上面两例都在结尾自然收住笔 势，对前文内容和题
27、目进行高度的概述和明 确的点示，从而表明作者写作此文的题旨。 在这里，全文内容凝聚为结尾的精彩论述， 突出了主题，给读者以豁然开朗之感。 结尾技巧结尾技巧 3.3.用抒情议论句，结尾直接点题法用抒情议论句，结尾直接点题法 对所写人事物，如果前文已做过深刻的解析 ，到结尾再用精简的语言，把全文的主旨揭示、 点化出来，就是结尾直接点题法。这样的点化， 是作者认识飞跃的产物，它既起到点题作用，又 能和文中的写人、叙事、绘景相互映衬。 【示例一】：第一次真好的结尾： 生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩 。愿你珍重第一次。 【示例二】：荷叶 母亲中的结尾段： 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点
28、来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 结尾技巧结尾技巧 【示例三】：假如没有灰尘的结尾： 假如大气中没有灰尘，大自然将多么单 调啊！ 【示例四】：爸爸的花儿落了的结尾： 走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念 着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。 点拨：点拨：这些结尾用三言两语就表达了 含义深刻、耐人回味的哲理或鞭策性的思想 ，既揭示了题意，点出了中心，又增强了文 章的感染力，使之深深地刻印在读者的心中 ，而文章的结构也更显严谨。 结尾技巧结尾技巧 4.4.浓墨重彩，排比式结尾点题法浓墨重彩，排比式结尾点题法 写作中，很多同学喜欢结尾点题。但因 为前面没有点过题，因此结尾点题时如果太 轻描
29、淡写，则视觉和心理上都将缺乏冲击力 ，主题力度会因此严重不足。浓墨重彩排比 式结尾点题法就能解决此类问题，它重点强 调的是点题的强度浓墨重彩，而且是借 助排比句式的磅礴气势来强化表达效果的。 结尾技巧结尾技巧 【示例一】：春的结尾： 春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它 生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚 ，领着我们上前去。 点拨：点拨：这是浓墨重彩排比式结尾点题法的 最好写照。结尾部分，以一段或几段文字浓墨重 彩地点题，以强大的视觉和感情冲击力，以多方 面描写和反复强调的排比递进式来实现最大限度 的扣题效果。 结尾技巧结尾技巧 【示例二
30、】：中考优秀作文刹那间，我发现了 自我的结尾： 我不敢说我是最棒的，但至少我能说我发现 了自己，我改变了自己。我刹那间发现，我原来 是这样的！相信自己！相信自己就可以做得到！ 刹那间我发芽。 刹那间我成长。 刹那间我成熟。 这，才是我嘛！ 点拨：点拨：相对于春这结尾简朴些，但它 在变化中切切实实凝练地写出了发现的过程，也 有一种别样的美。 结尾技巧结尾技巧 【小试身手小试身手】 1.请以“其实，我不想”为题，运用“首尾 呼应，结尾点题法”，写一段结尾。 _ _ 2.以“我的季节我做主”为题，运用结尾点 题法中的任一方式，写一个结尾，并指出你 使用的具体种类。 _ _ 结尾技巧结尾技巧 二、象征
31、升华，内蕴丰厚二、象征升华，内蕴丰厚 用具体形象的事物象征抽象的情感，这样的 结尾能升华主题，使文章内涵更加丰厚。 【示例一】：广东中考优秀作文最美康乃馨 昨天，中考前我拿出了这朵枯萎的康乃馨， 似乎有一股属于母亲的清香在我的鼻尖缭绕，而 母亲的那句话在我的脑海中不断响起，“只要你 有出息了，每天妈妈都高兴。” 美，是那一朵娇艳的康乃馨；最美，是母亲 对孩儿的爱与期待。 点拨：点拨：娇艳的康乃馨，不就是母爱的象征 吗？借助具体的某物来表达某种情感，这别样的 结尾意蕴深厚。 结尾技巧结尾技巧 【示例二】：优秀作文梦，走失在金陵 在经历一番波澜之后，人们只有放弃想 象中的完美，平静地接受现实，才能
32、开始平 静的生活。 我昂起头，看着窗外的阳光。 明天，又该是个晴天吧！ 点拨：点拨：结尾用“阳光”“明天是晴天 ”这些明快的事物和假设，象征主人公美好 的前程，寄寓美好的期盼。这样的结尾意境 优美，韵味绵长，能勾起读者的联想，值得 品学。 结尾技巧结尾技巧 【小试身手小试身手】 请以“成长路上坎坷多”为题，运用本 结尾法，写一段结尾。 _ _ 结尾技巧结尾技巧 三、言尽意远，韵味无穷三、言尽意远，韵味无穷 最受人们称道的是耐人寻味的结尾，它 言已尽而意无穷，让人读后掩卷遐思，念念 不忘，且有常读常新的感受。 这种韵味悠长的结尾除了妙手偶得外， 绝大部分都是作者对生活有了独特的体验后 ，再加以精
33、心提炼形成的结晶。 结尾技巧结尾技巧 【示例一】：优秀作文英雄 朝阳如火，如火的不仅仅是朝阳，喷薄而出 的，还有项王颈中的一腔热血。 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝 兮可奈何，虞姬虞姬奈若何？他倒下了。在他背 后，是一片苍苍茫茫的大地 点拨：点拨：如火的朝阳、项羽的一腔热血，苍 茫的大地是英雄倒下的广阔背景，远景近景构成 强烈反差，这既烘托人物，又渲染情感。读后是 仰慕？是哀惋？是悲叹？是遗憾？这简笔勾勒的 画面在读者心中久久盘旋，令人难以忘怀。 结尾技巧结尾技巧 【示例二】：优秀作文有一种幸福离你很近 其实，愤怒只不过是用他人的错误来惩罚自 己。 其实，上帝关上一扇门的同时，也为你打
34、开 了一扇窗。 其实，有一种幸福离你很近 点拨：点拨：小作者从追求幸福的大众化话题中 走出来，从人们容易忽略的地方，提醒我们应去 珍惜身边的、眼前的幸福。这结尾呼应了文题， 总结了全文，更耐人寻味，言尽而意无穷。 结尾技巧结尾技巧 【小试身手小试身手】 请以“我渴望得到鼓励”为话题，运 用本技法，写一段结尾。 _ _ 结尾技巧结尾技巧 四、诙谐幽默，趣味盎然四、诙谐幽默，趣味盎然 我国著名作家老舍先生喜好幽默。他在某市 的一次演讲中，开头即说“我今天给大家谈六个 问题”，接着，他第一、第二、第三、第四、第 五，井井有条地谈下去。谈完第五个问题，他发 现离散会的时间不多了，于是他提高嗓门，一本
35、正经地说： “第六，散会。”听众起初一愣， 不久就欢快地鼓起掌来。 老舍“平地起波澜”，打破了正常的演讲惯 性，使听众出乎意料，最终收到幽默的效果。 结尾技巧结尾技巧 【示例】：优秀作文今年过节不收礼 鲁迅先生曾大揭国人的劣根性，希望能唤醒 国人。当然愚生的文字怎能和大师相提并论？但 大家的初衷却是相同的：只希望国人能改掉毛病 ，不要哪一天再提一盒“脑白金”到人家大门口 站着。 点拨：点拨：文章结尾用大家熟悉的“脑白金” 广告加上自己的假设想象结尾，很有幽默的味道 ，的确引人反思。 结尾技巧结尾技巧 【小试身手小试身手】 运用本结尾法，为“我自信我快乐”写 一段结尾，要求语言有些幽默感。 _
36、_ 结尾技巧结尾技巧 五、引用佳句，多姿多彩五、引用佳句，多姿多彩 这个不用多解释，直接看两个例子吧。 【示例一】：中考优秀作文改变一点点 陆游忧国忧民，激愤豪迈，来，改变一点点， 于是有了“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的 闲适；陶潜向往桃源，抨击污浊，来，改变一点点 ，于是有了“忽与一樽酒，日夕欢相持”的悠然； 李清照儿女情长，婉约窈窕，来，改变一点点，于 是宋王朝那杯凄婉澄澈的清酒里，有了仰天长啸的 烈度。 来，都来改变一点点，我们的人生会更丰厚。 结尾技巧结尾技巧 【示例二】：中考优秀作文陶醉 左拉说：“人生只有两分半钟的时间，一 分钟微笑、一分钟叹息、半分钟的爱” 在我看来，当我陶
37、醉于欣赏母亲的梳妆时，那 一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再 是叹息，而是爱的传递。母亲将她对生命的爱，对 生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，令我忘 情其中了 点拨：点拨：古今中外，名言佳句多，不用是种损 失。上文两例引用诗文佳句、名人言论后，既增添 了文采又营造了回味的余思。除古文、名言外，俗 语、谚语、流行歌词等均可引用。 结尾技巧结尾技巧 【小试身手小试身手】 请以“告别我昔日的朋友”为话题，运 用本技法，写一段结尾。 _ _ 结尾技巧结尾技巧 六、言为心声，劝诫号召六、言为心声，劝诫号召 即在文末发出切合主题的呐喊与呼吁， 通过给人以启迪，来增强文章的深刻感。 【示例一】
38、：中考优秀作文给爱留一片天 空 给爱留一片天空，别让爱成为束缚我们 的枷锁。给爱留一片天空，别让您付出的爱 成为伤心的利器。给爱留一片天空，让您的 心灵不再流泪。给爱留出一片天空，让您的 心灵变得清澈生辉！ 结尾技巧结尾技巧 【示例二】：中考优秀作文愿一切重回美 好 火山爆发，她在发怒。感受到了吗？海 啸来临，她在索取。感受到了吗？冰山融化 ，她在流泪。流到你的心里了吗？ 愿一切重回美好！ 点拨：点拨：这两例都不做空洞的呐喊与呼 吁，而是以实实在在的内容做支撑。此类结 尾最要紧是呐喊和呼吁也要言之有物。 结尾技巧结尾技巧 【小试身手小试身手】 请以“让我们都对班级负点责任”为题 ，运用本技法，写一段结尾。 _ _ 结尾技巧结尾技巧
