1、五年级下册语文五年级下册语文期末评价测试卷期末评价测试卷 (时间:80 分钟 满分:100 分) 一、写同音字。(6 分) c ( )酸 急( ) zhn ( )放 ( )士 xu 皮( ) 剥( ) gun 习( ) ( )溉 b ( )开 ( )玉 p 偏( ) 开( ) 二、选择。(10 分,每小题 2 分) 1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( ) A.长袍 (po) 锲 而不舍(q ) B.执 行(zh ) 千锤万凿 (zu) C.唠叨 (do) 重于泰 山(ti) D.点燃 (rn) 一言九鼎 (dng) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.粉骨碎身 悬灯结彩 B.
2、死得其所 追根求原 C.热气腾腾 洪堂大笑 D.无边无崖 荒无人烟 3.下列词语中加点字的意思不正确的一项是( ) A.随心所欲 (想要,希望) B.燕山月似钩 (古代的一种兵器,形似月牙) C.司空见惯 (习以为常,积久成性) D.中庭 地白树栖鸦(家庭) 4.下列不适合用来描写繁花似锦、春光烂漫的诗句是( ) A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 B.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 C.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 D.等闲识得东风面,万紫千红总是春。 5.下列课外阅读书目和作者对应关系错误的一项是( ) A.鲁滨逊漂流记丹尼尔 笛福 B.爱丽丝漫游奇境刘易斯 卡罗尔 C.骑鹅旅行记
3、高尔基 D.汤姆 索亚历险记马克 吐温 三、读一读,把句子中画线部分改为四字词语。(4 分) 1.一支乡镇的小学生足球队竟能获得省冠军,这真是无法想象,难以理解。( ) 2.我打算等他心情平静,态度温和的时候,再详细地和他谈谈。 ( ) 3.要学好一门语言很不容易,但只要有恒心、有毅力,总会有收获的。( ) 4.咱们在日常工作中,要见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势,把问题解决在萌芽状 态。( ) 四、句子练习。(8 分) 1.下列句子表达的意思与其他三项不同的一项是( )(2 分) A.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢? B.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,需
4、要不需要介意呢? C.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,真的没有必要介意啊! D.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,就没必要介意。 2.下列四个句子中,没有语病的一项是( )(2 分) A.由于生活水平改变了,人们的日子越过越红火。 B.我们要共同爱护集体的利益,珍惜班级的荣誉。 C.在阅读文学名著的过程中,我明白了许多做人的道理。 D.每年 3 月,金黄色的油菜花一齐盛开,五颜六色,十分绚丽。 3.仿照画线句子续写句子,要求语意连贯,句式一致。(4 分) 例句:我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨 的项链; , , 。 五、根据课文内容填空。
5、(10 分) 1.阅读,就是和高尚的人谈话。读石灰吟,我想到了于谦“ ,要留清 白 在 人 间 ” 的 高 尚 气 节 ; 读 增 广 贤 文 , 我 明 白 了 “ 良 药 苦 口 利 于 病, ”“ ,莫把无时当有时”的道理;从周 易“穷则变, , ”的思想中,我懂得了“穷则思变”的道理。 2.过去的日子如 ,被微风吹散了,如 ,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我 何曾留着像 样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界, 也将赤裸裸地回去吧?但 不能平的,为什么偏要 走这一遭啊? 六、课内阅读我最棒。(13 分) 【甲】局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝 他。
6、父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么 时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。 【乙】父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大 的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。 1.【乙】段中破折号的作用是( )(2 分) A.解释说明 B.递进 C.转折 D.引出下文 2.这两个片段对父亲的描写方法有( )(多选)(3 分) A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写 3.从“坚决”“安定”“沉着”等词语中可以感受到父亲 的革命精神。(2 分) 4.从“你要知道现
7、在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢”中,你体会到在个人生命 安全与革命事业之间,“父亲”是如何选择的?这说明了什么?(3 分) 5.“父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。”“父亲”心里会想些什么?请你写一写。(3 分) 七、课外阅读我能行。(14 分) 很久以前,在一个秋天的漆黑的夜晚,我乘坐一叶扁舟,航行在西伯利亚一条阴沉沉的小 河上。突然,前面,小河的拐弯处,黑魆魆的峰峦下面,闪出一点火光。 火光又明又亮,好像就在眼前 “啊,谢天谢地!”我高兴地说,“马上就到过夜的地方啦!” 船夫扭头来朝身后的火光看了一眼,又不以为然地俯身划桨。 “还远哩!” 我不相信他的话,因为火光冲破朦胧的夜色
8、,明明在那儿闪烁。不过船夫是对的:事实上, 火光的确还远着呢。 在如磐的黑夜里,火光的特点是:驱散黑暗,闪闪发亮,近在眼前,令人神往,给人以希望,促 你前进。眼见火光渐渐临近,似乎只要再划两三桨,行程就结束了其实还远着呢! 我们在漆黑如墨的河上又划了很久。峡谷两岸的峭壁,迎面驶来,又依次向后移去,仿佛 消失在无边无际的远方,而火光依然在前头闪耀着,闪闪发亮,令人神往,召你前行,依然是 这么近,又依然是那么远 现在,无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流,还是那一星明亮的火光,都经常 浮现在我的脑际。在这以前和在这以后,曾有许多闪耀的火光,似乎近在眼前,不只使我一人心 驰神往,也召唤着夜行者
9、奋勇前进。但是生活之河仍然在那阴森森的两岸之间奔流,奔流,而火 光也依旧非常遥远。因此,必须加劲划桨 然而,火光啊毕竟毕竟就在前头! 1.请给短文加个合适的标题: (2 分) 2.请用简洁的语言概括短文的主要内容。(2 分) 3.看到火光,“我”的反应是 ,船夫的反应是 ,文中“火光”象征 着 。(3 分) 4.读第段,“依然是这么近,又依然是那么远”,有的同学觉得这句话前后矛盾,李红却不这 样认为,她在文章旁边写了个批注,她会怎么写?(3 分) 5.李红读了上文,深有感触,准备写一篇读后感,请问她围绕下列哪个选项谈感受最合 适?( )(2 分) A.只有那些勇敢坚定的人,才能熬过黑夜,迎来光
10、明。 B.不到黄河心不死,不撞南墙不回头。 C.上天关上了一扇窗,必定会打开另一扇窗。 D.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 6.读了短文,相信你深受启发,请结合生活实际,谈谈你对第段画线句子的理解。(2 分) 八、口语交际。(5 分) 近几年的黄金周,似乎都是往年“黄金粥”的重现。网上流行的一句话道出了人们的些许无 奈:“一行白鹭上青天,我被堵在最中间。”然而不好受的不只是民众,还有景区。乱扔垃圾、乱 刻乱画等不文明现象让“黄金周”蒙上了“乱”的阴影。 如果有同学想在 2020 年黄金周外出游玩,你对他们有什么建议? 九、习作。(30 分) 给自己一份好心情,生活中处处盛开艳丽的花
11、朵;给别人一份好心情,人世间时时洒满明媚的阳 光请以“好心情”为话题,写一篇文章,不少于 500 字。 期末评价测试卷一 一、醋 促 绽 战 靴 削 惯 灌 避 碧 僻 辟 二、1.D 2.A 3.D 4.A 5.C 三、1.不可思议 2.心平气和 3.锲而不舍 4.见微知著 四、1.B 2.C 3.示例:友谊如古琴 我们共同弹奏 谱写成一曲曲动听的乐曲 五、1.粉骨碎身浑不怕 忠言逆耳利于行 常将有日思无日 变则通 通则久 2.轻烟 薄雾 游丝 转眼间 白白 六、1.A 2.ABC 3.坚定顽强 4.父亲选择了革命事业。说明父亲有舍小家为大家、忠于革命的献身精神。 5.示例:孩子,对不起了,
12、为了革命的胜利我必须这样做。 胜利一定会来的。 我相信虽然我不在了, 同志们一定会照顾好你们的,相信你们一定会过得很好。再见了! 七、1.示例:火光 2.一个夜晚,“我”在西伯利亚一条小河上航行,看到河面上有火光,看似很近,实际却很远。 3.高兴 不以为然 成功或目标 4.示例:火光看着很近,但实际很远。人在生活中会遇到困难挫折,成功的路途艰难曲折,我们必 须磨炼自己,不断努力奋斗,勇敢地面对挫折,那么离成功就不远了。 5.A 6.示例:成功的道路依然很漫长,我们只有努力奋斗,不怕困难,才会实现梦想。 八、示例:请你们注意避开交通高峰期,以免影响旅游的心情;请你们从自身做起,保护景区环境, 不
13、要乱刻乱画、乱扔垃圾。 九、略 六年级下册语文期中试卷六年级下册语文期中试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、基础知识。(40 分) (一)读拼音,写词语。(6 分) 一个阳光 mn mi( )的下午,我和小丽一起去溜冰。突然,一个小女孩失去 kn zh( ),xun zhun( )着朝小丽撞过来,俩人都 bn do( )在冰面上。小女 孩吓得哭了起来,小丽不但 yun lin( )了她,还帮她 ru cu( )摔得红肿的膝 盖。 (二)下面词语中加点字的音节,没有错误的一项是( )。(4 分) A.咽 喉(yn) 肮脏 (zn) 饭匙 (ch) B.纤 维(qin) 薄 雾(
14、bo) 山脉 (m) (三)下面词语中,字形没有错误的一项是( )。(4 分) A.元霄 板栗 书藉 原谅 万不得己 B. 惊惶 凝视 袭击 眨眼 不可思议 (四)写出下面事物的寓意。(4 分) 1.过年吃年糕: 2.中秋节赏月: (五)根据要求,完成句子练习。(18 分) 1.照样子,把句子补充完整。(10 分) 例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了 。 (1)心爱的小狗走失了,我伤心得 。 (2)小狗失而复得,我高兴得 。 2.从下面的两个情境中任选一个,写出自己心情“好”与“不好”时的情感。(8 分) 鲜花 刮风 (1)心情好: (2)心情不好: (六)判断正误。正确的画“”,错误的
15、画“”。(4 分) 1.读名著,先大致了解它的写作背景,能帮助理解作品的内容和价值。 ( ) 2.匆匆一文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了作者忙碌的踪迹,表达了作者对时间不 够用的无奈和惋惜。 ( ) 3.鲁滨逊漂流记一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家,他独自一人在一座荒岛上生 活了 28 年以后被救,终于回到了英国。( ) 4.“耄耋老人”指的是 100 岁的老人。 ( ) 二、积少成多。(10 分) 1. 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像 滴在大海里,我的日 子滴在 ,没有声音,也没有影子。 2.春城无处不飞花, 。 3.少壮不努力, ! 4.中庭地白树栖鸦, 。 三、阅读感悟。
16、(20 分) (一)课内阅读。(8 分) 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊 (hu hui)罢了, 只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹 散了,如薄 (bo b)雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢? 我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭 啊? 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 1.用“”从文中括号里选出正确的音节。 (1 分) 2.选文节选自课文 ,作者是 。(2 分) 3.选文中的画线句运用了什么修辞手法?在文章表达上有什么好
17、处?(2 分) 4.“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话饱含着作者怎样的心情?(3 分) (二)课外阅读。(12 分) 背影(节选) 朱自清 那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州,打算 跟着父亲奔丧回家。 到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。 父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!” 回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了 丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。 到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江
18、到浦口,下午上车北去。父 亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。 他再三嘱咐茶房,甚是仔细。 但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次, 是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说, “不要紧,他们去不好!” 1.短文主要写“父子车站离别,父子之情”,为什么要写“祖母去世,父亲失业”?(2 分) 2.读文中画“ ”的句子,下面说法正确的是( )(2 分) A.表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子,父亲这样做完全是多此一举。 B.虽然儿子已长大,但在父亲的眼里,却永远是孩子,永远不
19、会长大,体现了父亲对“我” 浓浓的爱。 3.第 3 自然段中“说定”改为“说好”或“说过”好不好?为什么?(2 分) 4.第 3 自然段画“ ”的句子中“再三”和“仔细”表达的意思是否重复?(2 分) 5.父亲说:“不要紧,他们去不好!”句中的“他们”指的是( )。(2 分) A. 约朱自清出去游逛的朋友 B.父亲在旅馆里熟识的茶房 6.对笼罩在背影一文中的哀愁凄凉的氛围,理解不正确 的一项是( )(2 分) A.这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世,父亲失业,家境衰败,父子离别,父亲“打去之 期不远”等事情营造的。 B.这种氛围反映了当时社会的世态,增强了作品的真实性和思想性。 C.这种氛围是
20、父亲晚年的心情不好,父子矛盾,削弱了对父子亲情关系的表现。 D.在这种氛围下,父亲还如此细心周到地关心爱护儿子,更显出父爱的真挚动人。 四、习作平台。(30 分) 在我们成长的过程中,有很多的第一次。比如,第一次学做饭,第一次外出旅游,第一次受到表 扬,第一次遭遇失败请以“第一次 ”为题写一篇作文,注意内容具体,语句通顺,感情 真实。 期中检测卷答案 一、(一)明媚 控制 旋转 绊倒 原谅 揉搓 (二)A (三)B (四)1.万事如意年年高 2.团团圆圆阖家欢乐 (五)示例:1.(1)像丢了自己的魂魄一般 (2)眼泪都要掉下来了 2.(1)盛开的鲜花像一张张 笑脸,在风中快乐地舞蹈。 (2)我
21、心中的酸楚,化作了花瓣上那一滴滴晶莹的露珠。 (六)1. 2. 3. 4. 二、1.针尖上一滴水 时间的流里 2.寒食东风御柳斜 3.老大徒伤悲 4.冷露无声湿桂花 三、(一)1.hui b 2. 匆匆 朱自清 3.比喻。 既能形象地表达过去的日子消失得无影无踪,又含蓄地表达作者反省自己未能抓紧时 间,有所作为的遗憾之情。 4.这句话运用反问的修辞手法,饱含了作者追悔过去,反省自己的感慨之情,同时也饱含了警 醒人们切莫虚度年华,要珍惜当下的勉励之情。 (二)1.祖母去世,父亲失业,家中祸不单行,更渲染了悲凉的气氛,为引出下文作好铺垫。 2.B 3.不好。因为“说过”只是顺便一说,改为“好”语气不如原来坚定。而“定”表示已经决定 了,更为恰当。 4.不重复。因为“再三”表示“多次”,说明父亲多次对“我”表示关心。而“仔细”是一种 状态,二者都体现了父亲对“我”的深情,不矛盾。 5.B 6.C 四、提示:这次习作要求写自己亲身经历的“第一次”的一件事。写之前,认真回忆一下:第一 次做什么事情给你留下了极为深刻的印象?在做这件事情时,是否遇到过什么困难或挫折?你 是怎么克服的?写的时候注意把事情的起因、经过、结果写清楚,注意写好自己的内心感受, 还可以写一些自己从这件事情中明白的道理
