1、 作文作文 五年级101020304思维激发思维整理确立主题细节部分写话文章205060708美文赏析作文思路总结拓展作文大练兵写话文章3第第1 1步步4 绘图工具：白纸、笔 绘图助理：你的大脑 绘图要求：两个圆圈，一大一小，小圆圈大主题，大圆圈小主题 5运用圆圈图进行头脑风暴，中心主题为说话1.展开思绪，运用圆圈图把你能想到的要对谁说话写在中心2.并把所有能想到的人以及相关事物，比如心情、环境、地点、内容等等写下来童年表达爱意的 希望夸赞的表达敬意的建议性批评的观点地点对象心情环境氛围678第第2 2步步9思维收敛思维收敛说说我的心里话：1.老师，我想对你说：如果你的偏心表现得没那么明显，你
2、在我心目中的形象会更高大。2.妈妈，我想对你说：你能不能不要老是把我当成三岁小孩子，什么事情都替我安排好？我已经长大了，有些事情你就让我自己决定，自己去做，可以吗？你想对谁说说心里话？想说什么心里话？也来写写吧。11 我的观点：1.我觉得心里话面对面说出来好，坦诚相对，想说什么就说什么，更能充分表达心中所想。2.我觉得心里话写出来好，可以毫无顾忌地把心中所想直接写出来，避免了面对面说的尴尬。你觉得心里话是直接当面说出来好还是写出来好？谈谈你的观点吧。12 我的希望：1.我希望对妈妈说出心里话之后，她能有所改变，还希望我们能真诚地进行交流沟通。2.我希望对妈妈说出心里话之后，她能够理解我，以后能
3、够站在我的角度上多为我想想，不要强迫我做自己不愿意做的事情。心里话说出来之后，你希望能收到怎样的效果呢？说说看。13导图展示导图展示14导图展示导图展示15第第3 3步步16选取“我的老师”作 为 描 写 对 象确定主题确定主题1718第第4 4步步1901好词好词02好句好句03好段好段20 表达心绪的好词表达伤心：痛彻心扉 嚎啕大哭 泪流不止 黯然神伤表达愤怒：勃然大怒 怒气冲冲 青筋暴起 怒发冲冠表达高兴：洋洋自得 心花怒放 兴高采烈 蹦蹦跳跳好句好句表达心绪的好句表达忐忑不安：看到这个分数，我的脑子里顿时一片空白，心里也七上八下的。我垂头丧气地回到家，战战兢兢地把试卷交给妈妈，低着头等
4、着妈.妈.的训斥。（“七上八下”“垂头丧气”“战战兢兢”这些词语运用得真好，形象地表达出了“我”忐忑不安的心理。）表达担心焦虑：顿时，我急得像热锅上的蚂蚁，在屋里走来走去，心想：如果您打牌输了，拿什么付钱呀！想着想着，我赶紧下楼，给您把钱包带过去。（比喻修（比喻修辞的运用和心理描写相当到位，形象地刻画出了辞的运用和心理描写相当到位，形象地刻画出了“我我”着急的模样。）着急的模样。）表达心绪的好句23表达伤心难过：听完你的话，我的眼泪像断了线的珠子，不停地往下流，心里像被人狠狠地踢了一脚，隐隐作痛。（“眼泪像断了线的珠子眼泪像断了线的珠子”这个比喻真妙，心里这个比喻真妙，心里“隐隐作痛隐隐作痛”
5、也生动地表达出了也生动地表达出了“我我”的难过之的难过之情。）情。）表达心绪的好句24好段好段好段好段 有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物;还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊!你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师!黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利;讲台上你举起了别人，却
6、奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓;你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你!好段好段 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。好段好段 亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者,世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者。你是春风,吹绿了一座座山头,你是阳光,照亮了每个角落;你是灯塔,引导迷茫之舟驰骋知识海洋,你是红烛,把光热毫不吝啬
7、地洒向人世间;你用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的向往,一片希望的绿叶;你将书砌的冰山,飘做了雪花,花白了头发,给了我纯洁的梦想,一双寒风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来,手捧一掬甘泉,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽;当蚕丝吐尽时，你将会永恒!蓦回首 串起春秋的脚步 我的人生 在你的期待的目光里 继续向前 向前如何改，更有趣生动呢？如何改，更有趣生动呢？通过 几天的“魔 鬼训练”，最后一天要 进行考试，这次考试对我们每 一个人都非常重要。考试在紧张的气氛 中进行着，我认真审题，仔细地做每一道题。我刚写到一半，胳膊突然被你撞了一
8、下，我以为是你不 小心，所以头也没抬，继续做卷子。谁知过了一会，你又开始了小动作，我忍不住了，气愤地说：“考试不能作弊，你再这样我就告诉 老师了。”你听了，一脸愕然我们一起看看修改后的片段：通过几天的 “魔鬼训练”，最后一 天要进行考试，这次考试对我们每一 个人都非常重要。考试在紧气氛中进行着，我牢 记妈.妈.的教导，认真审题，仔细地做每一道题。教室里异常 安静，只听见“沙沙”的声音。我刚写到一半时，胳膊突然被你撞了一 下，我心想是不是你不小心，也没顾着看你，仍然低着头继续做我的题目。忽然，我的腿也被踢了一下，耳边传来熟悉的声音：“刘妍君，你第十六题写错了，应该是 250。”我连忙捂住卷子，心
9、想：你眼睛怎么跑我卷子上来了？接着又想 起老师说过的话，作弊以0分处理。所以我头也没抬，继续做 卷子。谁知过了一会儿，你又开始了小动作，我终 于忍不住了，气愤地说：“考试不能作弊，你再这样我就告诉老师了。”当时，你一阵 愕然 修改后的片段添加了同学的语言和自己的心理活动，围绕一次紧张的考试，把考场上两个人不同的表现具体、详尽地描述了出来，叙述生动逼真，人物动作、心理等描写准确细腻，让读者得以轻松进入当时的情境，切身感受着作者的心理。小结31 开门见山，直接引入作文内容，感情真实自然。开门见山，直接引入作文内容，感情真实自然。小葛，有件事我很早就想对你说了，但又没勇气告诉你，今天我要一吐为快，向
10、你说声“对不起”，请求你的原谅。（对不起，小葛）坦陈内心歉意，态度诚恳，让人易于接受。坦陈内心歉意，态度诚恳，让人易于接受。我有一个幸福温馨的家庭，但是，这个家庭也让我感到有很大的压力。（我的心里话）先抑后扬，写法含蓄，引起读者的好奇。先抑后扬，写法含蓄，引起读者的好奇。33 你知道吗？其实事后我的心里也不好受。现在，我终于有机会真诚地向你说声：对不起！你能原谅我吗？（说说我的心里话）表达难过之情，真诚地道歉并请求原谅，态度诚恳。表达难过之情，真诚地道歉并请求原谅，态度诚恳。妈妈，也许当您看到我那美丽的舞姿，看到我那优秀的成绩时，您会感到由衷的欣慰。但有时候，爱太重，就会成为一种束缚。您的女儿
11、已经逐渐长大，您应该让我走自己的路，给我一点自.由的空间吧！（妈妈，我想对您说）坦陈内心渴望得到自.由空间的想法，让人深思。34 我想对你说，作弊是可耻的行为，希望你能通过这件事改正错误，在学习的道路上我们互相帮助，这样该有多好。（说说我的心里话）以劝告的语气希望同学能改正错误，言辞恳切，以劝告的语气希望同学能改正错误，言辞恳切，容易让人接受。容易让人接受。35第第5 5步步36你觉得心里话是直接当面说出来好还是写出来好？谈谈你的观点吧。下，我心想是不是你不小心，也没顾着看你，仍然低着头继续做我的题目。现在，我终于有机会真诚地向你说声：对不起！（“眼泪像断了线的珠子”这个比喻真妙，心里“隐隐作
12、痛”也生动地表达出了“我”的难过之情。语言、心理描写都很真实、情.你知道吗？其实事后我的心里也不好受。下，我心想是不是你不小心，也没顾着看你，仍然低着头继续做我的题目。把你的想写的人物也用导图简单的绘制出来吧！读完文章，让人忍不往“扑哧”一笑，因为把盐弄脏了就想到给它洗洗澡，这本是一片好心，没想到盐却消失了，小作者的这种想法完全符合当时的年龄特点。这对于那些平时考不及格和考六七十分的同学,老师会表扬他们,说你这次进步了许多,要加油.我刚写到一半，胳膊突然被你撞了一下，我以为是你不我觉得心里话写出来好，可以毫无顾忌地把心中所想直接写出来，避免了面对面说的尴尬。老师啊!你自己却说：我最渴望的就是铺
13、路，最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物;还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。（“眼泪像断了线的珠子”这个比喻真妙，心里“隐隐作痛”也生动地表达出了“我”的难过之情。选择与安排材料的绝招 说心里话，“说”是文题的重点，你想对谁说，说什么是文章的重点。因此，写好心里话，关键是确定好中心和
14、选好材料，“要说的”必定是自己的肺腑之言，这样才能感人。为了写好这篇文章，老师现在就来教你围绕中心来选择与安排材料的绝招：1.深入挖掘新鲜材料。在日常生活当中我们亲身经历、亲眼看到、亲耳听到的事很多，可大多都是普普通通、平平常常的事儿，因此要认真回忆这件事（值得写的），并仔细琢磨、反复思考，挖掘出这件事中包含的生活道理，或找出它闪光的地方，这样的事情叙述出来，才会让人有选材新鲜之感。比如写“老师，我想对你说”，如果写老师早出晚归、带病坚持工作、探望生病学生等，就有些落于俗套，但如果能选取平日里老师对“我们”所做的细小事情，如为生病的同学熬药，宽容对待做错事的学生等，则会给人真实新鲜之感。372
15、.合理而巧妙地安排材料。凡是生活中让你有所感触的事情都可向人倾诉，可以是旧事，也可以是新事，但不管写哪一件事，都必须要完整，有头有尾，要把这件事的时间、地点、人物、事情交待清楚，而且还需要把事情发生的环境写清楚。在叙事的过程当中要按照顺序并围绕中心、抓住重点地把事件写具体、写详尽，给读者以深刻的印象。例如，写“司机叔叔，我想对你说”，叙写中心可以放在注意遵守交通法规、注意安全上。可以通过一次具体事故的实例叙述，使人了解交通事故带来的严重后果，无形中就会使人们受到教育，尤其是可以给那些日夜奔波于车水马龙之间的司机们上一次安全课，告诫他们要时时小心，遵守交通规则，安全驾驶。清楚地叙述完这件事后，文
16、章中心就自然而然地表现出来了。38虽然妈妈是我们启迪人生的导师,但我们更不能离不开老师的辛勤教导。老师,我想对你说,如果没有你的那一番话,我想,我的成绩是不会提升得那么快的。（116）第四辑 珍藏童年可爱的主意啊!紧扣了题眼中的“趣”字)想到此，我的嘴角浮起一丝微笑，禁不住为自己的聪明才智感到高兴。（因为自己的小聪明商、而沾沾自喜的神态和心理刻画得简洁而灵活!）我赶忙大把大把地把盐从地上抓起来，急急忙忙跑回了家。趁妈妈不往意，我端了个小板凳，站在板凳上，开了水笼头，把盐撒到盆子里，洗啊淘刷。过了一会儿，再定睛一看，哪里还有盐的影子啊!难道盐是在和我捉迷藏，故意躲起来了吗?我慌了，盐到哪里去了呢
17、?(连续两个问句，就把小作者发现盐不见了后的惊奇和慌张表现得淋漓尽致，再一次紧扣往了题目中的“趣”字。)我呜咽着跑去告诉妈妈。我眼泪汪汪，妈妈却笑弯了腰。她哭笑不得地说:“傻孩子，盐一碰水就会化开的呀!”我睁大眼睛，也止住了泪，似懂非懂地点了点头。现在，我已经长大了，每次想起这件事，都会轻轻一笑。你们不要笑我，谁小时候没有过傻事呢?(结尾的反问句能够引起读者的共鸡。让人感同身受。)（117）快速阶梯作文系列课程点评读完文章，让人忍不往“扑哧”一笑，因为把盐弄脏了就想到给它洗洗澡，这本是一片好心，没想到盐却消失了，小作者的这种想法完全符合当时的年龄特点。文章取材真实生活，选材恰当，很有新意，突出
18、了文题中的“趣”字。语言、心理描写都很真实、情.趣盎然、可读性强。词句青草地莞尔一笑 定睛一看 哭笑不得 似懂非懂 呜咽打开一个个记忆的小盒子，一幕幕童年往事呈现在我眼前，每次想起都不禁会莞尔一笑。趁妈妈不往意，我端了个小板凳，站在板凳上，开了水笼头，把盐撒到盆子里，洗啊淘刷。过了一会儿，再定睛一看，哪里还有盐的影子啊!难道盐是在和我捉迷藏，故意躲起来了吗?我慌了，盐到哪里去了呢?开头篇开头篇39内容篇内容篇40 没想到在我的努力下，我第二综合卷竟考了九十七分，我又回到了原来的轨道上了。功夫不负有心人，期末考我取得了一百分。内容篇内容篇41结尾篇结尾篇42 在这篇作文中，小作者回忆往事，老师的一句话激励着作者努力学习，文中语句优美，情感流露细腻真挚，言语间流露对老师的谢意。赏析篇赏析篇43第第6 6步步44思维导图帮你整理思路）1.人物：肖像、语言、动作 心理、神态2.事件：通过事件表现人物 特点3.情感：贯穿全文4.突出细节描写45思维导图帮你整理思路自己试试吧.46第第7 7步步47好段公式好句+好句+好句=好文段48根据自己绘制的导图根据自己绘制的导图写出一个写出一个2020字左右的开头字左右的开头49继续完成我们的小作文吧继续完成我们的小作文吧-50THANK YOUTHANK YOU!啦啦啦51
