1、关山月教案 教学内容： 1古琴曲关山月 2古琴简介 教学目标： 1在聆听古琴曲关山月的过程中，认识民族乐器古琴，并 记住古琴的音色。 2课堂常规要求 教学准备： 教学光盘、课本、课件 教学过程： 一、组织教学 1到各个班里带学生，讲解本学期课堂常规要求 2来到音乐教室 发声练习（1）连音（2）跳音 二、聆听乐曲 古琴曲关山月 1导入方式 从与“月”有关的诗词或歌曲中导入。如静夜思等等。 2从主题古风新韵进入，聆听古琴曲关山月片段，教 师可从演奏乐器的音色上引导学生感受乐曲的“古风”可设问：你认 为乐曲中的什么因素让你有“古风”之感, 听到这首音乐，你好像 看到了什么情景？ 3认识古琴。古琴又称
2、“七弦琴”。据传已有三千多年左右历 史，琴身狭长约一米，用桐木或杉木制成。张七根弦! 无品无马。 琴面外侧有十三个圆形的标志，叫作“徽”，用以标明泛音位置和按 音的音位。琴底有共鸣槽两个，称“风沼”与“龙池”。一般用减字 谱与五线谱（或简谱）相结合的方法记谱。古琴根据五声音阶定 弦! 一般宜于表现古雅、 抒情、 深刻、 细腻而节拍比较缓慢的作品。 2006 年 5 月，“古琴艺术”经国务院批准列入第一批“国家级非物 质文化遗产名录”。中国十大古琴名曲有：高山流水、梅花三 弄、潇湘水云、广陵散、渔樵问答、平沙落雁、 阳春白雪、胡笳十八拍、阳关三叠、醉渔唱晚。 4初听乐曲。感受古琴曲的意境，可让学
3、生边听边闭着眼睛， 随音乐用手模拟古琴的演奏动作，如同身在其中。 5随音乐默诵古诗关山月体会古琴曲的意境，可先让学生 诵读古诗关山月谈谈这首诗所表现的情景和情感。在默诵时，教 师借助相关的图片展示，将乐、诗和画结合，引起学生的联想，帮助 他们更好地体会其中的意境。 6选一首与古琴曲关山月的意境相配的古诗，进行配 乐诗朗诵，体会古代文人的气质与情感。 三、古琴简介 古琴又称“七弦琴”。据传已有三千多年左右历史，琴身狭长约 一米，用桐木或杉木制成。张七根弦! 无品无马。琴面外侧有十三 个圆形的标志，叫作“徽”，用以标明泛音位置和按音的音位。琴底 有共鸣槽两个，称“风沼”与“龙池”。一般用减字谱与五线谱（或 简谱）相结合的方法记谱。古琴根据五声音阶定弦! 一般宜于表现 古雅、抒情、深刻、细腻而节拍比较缓慢的作品。2006 年 5 月，“古 琴艺术”经国务院批准列入第一批“国家级非物质文化遗产名录”。 中国十大古琴名曲有： 高山流水、 梅花三弄、 潇湘水云、 广陵散、渔樵问答、平沙落雁、阳春白雪、胡笳 十八拍、阳关三叠、醉渔唱晚。 四、小结。
