1、 阿细跳月阿细跳月 教教 案案 课题：课题：阿细跳月 课型：课型：音乐欣赏课 教材：教材：人音版六年级下册 教学教学目标目标： 情感态度与价值观：情感态度与价值观：感受乐曲阿细跳月热烈欢快的情绪， 体会彝族音乐的特点。 知识与技能：知识与技能：1 1、能说出阿细跳月的主题是由 4 个乐句组成， 聆听主题重复了几次。 2、了解民族乐器分类（一），并能用动作表现弹拨 乐器演奏的段落。 3、学会简单的“跳月”舞步。 过程与方法：过程与方法：教师通过多媒体演示、节奏训练、模唱、表演等， 为学生内心的感受和体验提供表现的途径。 教学重点教学重点： 在欣赏教学中，运用各种教学方法和手段，引导学生体会与感
2、受彝族乐曲特点，激发学生的表现欲望，选择学生喜爱且合适的表 现形式，体会乐曲的热烈气氛。 教学难点教学难点： 1、乐曲 5 拍子的韵律掌握 2、主题旋律大跳音的演唱 教学准备：教学准备： 钢琴、多媒体课件、相关图片及音像资料等 教学过程：教学过程： 一、导入教学一、导入教学 1、谈话导入 你们了解彝族吗? 一起走进彝族山寨 二、聆听全曲，感知乐曲二、聆听全曲，感知乐曲 1、聆听全曲 2、出示课题 三、三、分段聆听，层层深入分段聆听，层层深入 （一）聆听乐曲第一部分 1、在乐句末加上“ X X”的节奏型 2、 学习“跳月”舞步 3、 感受节奏 X X X X 嘿 嘿 4、 唱主题 5、合音乐唱主题，主题出现了几次 （二）聆听乐曲第二部分 1、聆听乐曲第二部分，主题的音区发生了什么变化？ 2、第二部分是由哪些乐器演奏的？ 3、民族乐器（一）介绍 4、和老师一起聆听乐器出现的顺序 5、听音乐，模仿乐器演奏 （三）聆听乐曲第三部分及尾声 1、找出乐曲片段与那一部分相同（第一部分） 2、和第一部分速度和力度有什么不同 3、找到乐曲尾声，并加入乐器。 4、第三部分表演 （四）回顾全曲 四、课堂小结四、课堂小结 中国民乐博大精深，希望同学们能了解民乐，热爱民乐，传播民 乐！
