1、DO RE MI教案 教学目标： 1、欣赏并学唱歌曲DO RE MI ，了解歌曲背景，感受、体验歌曲的 音乐情绪 。 2、 能用欢快的情绪和优美圆润的声音准确演唱歌曲 DO RE MI 。 3、进一步认识和了解音节，并能唱准音节中的音。 4、小组合作为歌曲创编歌词。 教学重难点： 1、用正确的声音和情绪演唱歌曲，并能准确演唱音阶中的音。 2、为歌曲创编歌词。 教学过程： 一、情景创设 初步体验 1、组织教学，划分小组。 师：同学们好，欢迎你们来到刘老师的音乐课堂，在今天上课之 前呢， 刘老师给大家带来了一些音乐家族的成员， 让我们一起来看看， 你是否认识这些成员吧？（出示幻灯片上的音，并让学生
2、来演唱每一 个音）唱完之后介绍音节，并根据音节将学生对应分为 7 个小组。 师：同学们动人的歌声让我不禁想起了一个电影情节，下面请观 看老师给同学们播放这段电影片段，在观看的过程中，请同学们思考 以下几个问题： （1）影片中的人们在做什么？他们的心情是如何的？ （2）你知道这个电影片段是出自哪部电影么？ 2、播放音乐之声片段 （请学生回答之前所提出的的问题，并根据同学们回答问题的情 况，为每个小组加分。 ） 3、简单介绍音乐之声 师： 音乐之声这部电影是 1965 年上映的美国音乐电影，这部 电影主要讲述了在二战时期， 有一位天性活泼且非常热爱音乐和大自 然的修女玛利亚来到一位海军上校的家里当
3、家庭教师， 上校家的七个 孩子很调皮， 玛利亚用爱心与音乐和七个失去母亲的孩子成为了好朋 友，并教会了孩子许多歌曲，使他们得到了慈母般的温暖。 师：刚才影片中玛利亚教孩子们演唱的歌曲，就是一首著名的美 国歌曲DO RE MI ，下面就让我们跟随这首歌曲一起去探索美妙的 音乐之声吧！ 二、探索新知，感受体验 1、完整聆听歌曲 师：请同学们认真聆听整首歌曲，并跟音乐一起小声打拍子，想 一想这首歌曲唱的是什么？他的情绪和速度是如何的？谈谈你的感 受。 （根据同学们回答问题的情况，为每个小组加分） 2、跟节奏读歌词，先跟读，然后学生独立跟节拍读。 3、播放音乐范唱，学生用“无声”的方式跟着音乐演唱 4、 跟钢琴演唱歌曲。 遇到难唱的或唱的不对的句子单独提出来纠正。 5、课堂活动：音乐接龙 （1）根据分组，每组唱一句进行接龙，评比哪一组演唱的更完 美。 （2） 每一组将自己演唱的音延长演唱， 其他组演唱歌曲的歌词， 新城一个二声部的感觉。 6、跟伴奏完整演绎歌曲。 三、拓展活动 （2） 根据音节中音的发音， 结合自己的想象， 为歌曲改变歌词， 要求每个组改编一个音，并加入旋律演唱 （2）播放音乐伴奏，按照接龙的顺序，各组演唱各自改变的歌 词 四、课堂小结
