1、滑雪歌教学设计 教学目标： 1、能视唱滑雪歌其中一句旋律，为歌曲划分乐句。并与同伴一 起设计表演形式来演唱歌曲。 2、通过欣赏、聆听与演唱，能感受歌曲意境，掌握连音线音符的拍 子。 3、通过学习歌曲，让学生从中体验一个文化主题对大自然的赞 美，进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂。 教学重点：用轻巧、圆润的声音来准确表现歌曲。 教学准备：多媒体课件、电子琴 教学过程： 一、导入 语言导入 观看视频雪孩子片段 简介动画片内容 引出课题滑雪歌 二、学唱歌曲 1、初听歌曲 思考问题：歌曲的速度、情绪是怎样的？ 2、听歌曲第一段，跟着音乐划拍子。 3、视唱一句旋律，初步掌握连音线 4、再听歌曲，为歌曲划
2、出乐句并说出规律 5、教唱歌曲（老师唱谱子，学生填歌词） 6、有感情的演唱歌曲（提示学生注意气息和音量的控制，把歌曲 的意境表现出来） （歌词中有不少的词语重复，如：雪花、飘呀飘、来吧、快看、 啦啦啦等，启发学生用不同的力度去演唱，给歌曲的演绎赋予更 多的情感表达） 三、拓展： 1、分组演唱，自己设计演唱形式。 请同学们上台表演并给予鼓励。 2、介绍插曲： 四、小结 滑雪歌教学反思 本课是人民音乐出版社六年级下册第三课银屏之声中的演 唱课滑雪歌 ，是动画片雪孩子中的插曲，是一首弱起四四拍 的歌曲，歌曲以流畅轻快的旋律和富有特性的节奏，为我们展示了大 雪纷飞的冬景。歌曲抒情甜美，深受学生们的喜爱。 本课原调是 F 大调， 但对于六年级的学生， 有的孩子处于变声期， 所以我给孩子弹的伴奏是 D 大调，这样孩子们唱着会比较舒适。教 唱的过程不是直接一句一句教给学生， 而是老师弹琴唱谱让学生自己 填词，增加学生兴趣和提升学生音乐素养。最后让学生自己设计演唱 形式，上台展示，能激发学生创新意识。
