1、 陶笛教案陶笛教案 教学目标： 1、培养音乐欣赏能力和表演能力 2、能够连贯有感情的吹奏乐曲小星星 3、激发学生对民族乐器的喜爱之情 4、让学生学会正确的吹奏法 教学重点教学重点：能够连贯有感情的吹奏乐曲小星星 教学难点：让学生学会正确的吹奏法 教学过程：教学过程： 一一、音乐导入。 让学生听音乐回答是什么乐器演奏？并回答乐器音色给人一种什么 感觉？ 二、介绍陶笛历史 三、认识陶笛 四、陶笛的吹奏口型、姿势 1、将吹口轻轻放在下唇上，吹口的位置在上下两唇之间，不可以用 门牙咬住吹口，也不宜含得太深，嘴唇不能盖住出气孔。 2. 坐式： 坐式要求上身和立式相同， 坐椅高矮要合适， 腰部要挺直， 切
2、忌一条腿架在另一腿上，否则不但姿势不雅，同时影响正确呼吸。 吹奏口型 五、手形 1. 以双手大拇指按住陶笛后面的两个音孔，前面四孔食指和中指 按孔，以最自然的姿势把持陶笛，手指按孔的正确位置应该是第一 节手指的指肚，不要用手指的指尖按也，初学者最易犯的错误就是 用指尖，这样就会对导致按孔不严学习漏气，就会出再音不准的情 况，这里手指指尖全部向前移即可避免手指漏气的现象。 2. 以双手无名指托住陶笛尾端，右手在上，左手在下。 3. 练习吹奏时把陶笛挂在胸前，以免摔碎。 六、学吹音阶 do re mi fa sol la si do 七、学习曲子小星星 并讲解基本乐理常识 八、集体吹奏、教学生单独吹奏、伴奏吹奏。八、集体吹奏、教学生单独吹奏、伴奏吹奏。 九、课堂小结。九、课堂小结。
