人音版(简谱)六下音乐-第4课 知识与技能-发声练习、民族乐器分类(二)-教案、教学设计(配套课件编号:70648).doc

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资源描述

1、 美好祝愿美好祝愿 民族器乐分类(二)民族器乐分类(二) 教学内容:教学内容: 1、认识民族乐器的分类 2、聆听民乐管弦乐合奏龙腾虎跃 教学目标:教学目标: 1.认识民族乐器分类,能根据乐器的形状、构造特点、演奏方式及音色 特点,分辨民族乐器中“吹管乐器组”和“打击乐器组”。 2.通聆听民乐管弦乐器合奏龙腾虎跃感受民族的相关音乐文化和风 俗人情。 3.通过对中国传统民族乐器的了解,加深学生对祖国文化艺术的认识, 提升自身民族自豪感。 教材分析:教材分析: 乐曲龙腾虎跃是我国民族音乐理论家、鼓演奏家、作曲家李明雄创作乐曲龙腾虎跃是我国民族音乐理论家、鼓演奏家、作曲家李明雄创作 的。乐曲气势澎湃、

2、激情洋溢,奏出了神州大的。乐曲气势澎湃、激情洋溢,奏出了神州大地一派欣欣向荣、龙腾虎跃地一派欣欣向荣、龙腾虎跃 的繁荣景象,描绘祖国日益强盛的美好前景。的繁荣景象,描绘祖国日益强盛的美好前景。 教学重、难点:教学重、难点: 重点:了解民族乐器的分类和发声方式以及演奏方式。 难点:聆听龙腾虎跃感受歌曲情绪。 教学过程:教学过程: 一、一、导入导入 观看民乐合奏春节序曲视频 刚刚我们观看的音乐视频让你想到了什么? 你从视频里看见哪些我们熟悉的乐器? 有哪些使你不熟悉的乐器呢? 二、二、认识吹管乐器:认识吹管乐器: 刚刚同学提到有些乐器是用嘴吹而发声的乐器。 同学提到了各种乐器大家可以给我模仿一下这

3、些乐器是怎样演奏的呢? 学生模仿演奏动作。 同学们模仿的乐器统称吹管乐器。 今天我们一起来了解一下吹管乐器 【设计意图:从学生身边有简单了解的民族乐器入手,加深对民族乐器的 了解】 1、吹管乐器: 简单介绍吹管乐器: 我国吹管乐器起源甚古,相传在四千年前夏禹时期,就有一种用芦苇编排 而成的吹管乐器叫做钥。民国二十年,山西万泉县荆村发掘出三个新 石器时代的埙。诗经中有箫、管、钥、埙、笙等乐器的记载。后 来兴起的军乐,又叫鼓乐、横吹、骑吹等,是以排箫、笳、角、笛等为主 要乐器,常在军队行进时吹奏,也有用作仪仗队或在宴会上演奏和其他娱 乐之用。唢呐的出现较晚,约在明代始有所记载。至今,在民间婚丧喜庆

4、 及民俗节日中,吹管乐器俱是主要乐器。 我国吹管乐器根据发音方法不同,可分为三类: 1. 气息经由吹孔,引起空气柱的振动而发音的,如笛子、箫、埙、排 箫等。 2. 气息经过哨子,引起空气柱的振动而发音的,如唢呐、管等。 3. 气息经由簧片,引起空气柱的振动而发音的,如笙、芦笙、巴乌等。 1、笛: 笛子,是古老的中国乐器,也是中国乐器中最具代表性最有民族特色的 吹奏乐器。中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一,中国竹笛,一般分 为南方的曲笛、北方的梆笛和介于两者之间的中音笛。 2、箫: 箫,分为洞箫和琴箫,皆为单管、竖吹,是一种非常古老的中国古代吹 奏乐器。 箫历史悠久,音色圆润轻柔,幽静典雅,适

5、于独奏和重奏。 它一般由竹子制成,吹孔在上端。按“音孔”数量区分为六孔箫和八孔 箫。六孔箫的按音孔为前五后一,八孔箫则为前七后一。八孔箫为现代改 进的产物。 3、笙: 笙,是我国古老的簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用 于吹奏。它由笙簧、笙笛、笙斗三个部分组称,由笙簧振动引起笙笛内的 空气振动而发音。乐队中经常使用的是二十一簧和二十四簧高音笙。在传 统器乐和昆曲里,笙常常被用作其它管乐器如笛子、唢呐的伴奏,为旋律 加上纯四度或纯五度和音。在现代国乐团,笙可以担当旋律或伴奏的作用。 4、唢呐: 唢呐,是中国民族吹管乐器的一种,也是中国各地广泛流传的民间乐 器。 唢呐的音色明亮,音量大,

6、管身木制,呈圆锥形,上端装有带哨子的 铜管,下端套着一个铜制的喇叭口(称作碗),所以俗称喇叭。在台湾民 间称为鼓吹;在广东地区又被称为嘀嗒 ,是广东“八音”乐器中的一种。 唢呐发音高亢、嘹亮,过去多在民间的吹歌会、秧歌会、鼓乐班和地 方曲艺、戏曲的伴奏中应用。经过不断发展,丰富了演奏技巧,提高了表 现力,已成为一件具有特色的独奏乐器,并用于民族乐队合奏或戏曲、歌 舞伴奏。 5、管子: 管子,乐器名称,一种吹管乐器,其历史悠久。起源于古代波斯(今 伊朗)。在中国古代称为“筚篥“或“芦管“。在两千多年前(西汉时期), 流行于中国新疆一带,后传入中原。其构造由管哨、侵子和圆柱形管身三 部分组成。可用

7、来独奏、合奏和伴奏。经过变化发展,管子的演奏技艺得 到了不断丰富和发展。而广泛流行于中国民间,成为北方人民喜爱的常用 乐器。 聆听吹管乐合奏Let it go 模仿管弦乐的演奏方式,总结一下拉弦乐器的发声方式。 【设计意图:通过介绍管弦乐器的种类和特点,观看管弦乐合奏作品, 师生共同感受总结模仿。加深对管弦乐的了解。】 三、三、认识打击乐器:认识打击乐器: 打击乐器是一种以打、摇动、摩擦、刮等方式产生效果的乐器族群。打击 乐器可能是最古老的乐器。有些打击乐器不仅仅能产生节奏,还能作出旋 律和合声的效果。 打击乐器也叫“敲击乐器”,是指敲打乐器本体而发出声音的。其中有些 是有固定音高的打击乐器,

8、如云锣、编钟等;其它还有一些无固定音高的 打击乐器,如拍板、梆子、板鼓、腰鼓、铃鼓等。若根据打击乐器不同的 发音体来区分,可分为两类: (1)“革鸣乐器”也叫“膜鸣乐器”,就是通过敲打蒙在乐器上的皮膜或 革膜而发出的乐器,如各种鼓类乐器; (2)“体鸣乐器”,就是通过敲打乐器本体而发声的,如钟、木鱼、各种 锣、钹、铃等。 1、鼓: 鼓是一种打击乐器, 在坚固的且一般为圆桶形的鼓身的一面或双面蒙上 一块拉紧的膜。鼓可以用手或鼓杵敲击出声。鼓在非洲的传统音乐以及在 现代音乐中是一种比较重要的乐器,有的乐队完全由以鼓为主的打击乐器 组成。除了作为乐器外鼓在古代许多文明中还用来传播信息。 (1)堂鼓:

9、 又叫做同鼓、战鼓,清代则叫它杖鼓。 鼓框是木头作的,两面蒙上皮 革。 现代堂鼓一般有三种规格,鼓面直径分别为 22、25、32 公分,鼓高 都是 33 公分,前两种小堂鼓发音高亮,后一种堂鼓音色宽厚。 演奏时, 将鼓放在木架上,用木头作的双槌敲击。 (2)民族大鼓: 管弦乐队中最大的鼓,直径近 1 米。由蒙上皮的木制框架构成。演奏时 通常竖着放置,虽然可能有一面或两面鼓膜,但实际上只使用一面。大鼓 由一个单鼓槌敲击,被称作大鼓槌,两面的头都可使用,头上包着羊毛或 毡子。通常敲击时,是击鼓膜的中心与鼓边之间,击鼓的中心只是用于短 促而快速的击奏(断奏)和特殊效果。 (3)民族排鼓: 排鼓是鼓类

10、乐器的新品种。出现于上世纪六十年代初,由中央广播民族 乐团蔡惠泉、杨竞明等根据民间常用的中型堂鼓和腰鼓改革制作而成,以 后又不断有所改进。排鼓由五个大小不同、发音有别的鼓组成一套。鼓身 高 29 至 33.3 厘米,上口面直径 16.7 至 37 厘米,下口面直径 11.7 至 37 厘米。每个鼓的两面鼓框外径相同而内径不一,可发出音高不同的两个音 来,故五个鼓有十个音。排鼓发音激烈、跳荡,高音坚实有力,中、低音 宽厚宏亮,尤擅于表现热烈欢腾的情绪。 (4)板鼓: 板鼓,因常与拍板由一人兼奏而得名。又称单皮(一面蒙皮)、班鼓(过 去戏班专用)。是纳西、土家、侗、蒙古、汉等族棰击膜鸣乐器。纳西族

11、称 环鼓。流行于云南、贵州、湖北、湖南 、广西、广东、内蒙古、河北等省 区及全国各地。 2、锣: 锣是一种属于金属类的打击乐器。锣是用铜冶炼而成的,它的结构比较 简单,锣身呈一个圆形的弧面,四周是以锣身的边框固定,演奏者用木棰 敲击锣身正面的中央部分,产生振动而发音。 最早使用铜锣的是居住在中国西南地区的少数民族。 (1)小锣: 属锣的一种,因锣面较小而得名。铜制,圆形,直径约 22 厘米,中心 部稍凸起,不系绳。演奏时用左手指支定锣内缘,右手持一薄木片敲击发 声。它的音色明亮 清脆。小锣在京戏中也称京小锣,它与大锣在京剧中随 着表演动作的节奏敲击,起着衬托和加强效果的作用。它在锣鼓曲时,除

12、有时突出其音色特点外,也敲击花点,起着丰富合奏的效果。 (2)大锣: 属锣的一种,因面较大 故称大锣。它是铜制的,直径约 30 厘米,扁平 圆体,有边,边孔较小,系以绳。演奏时,左手提锣,右手持木槌击奏, 在戏曲伴奏和器乐合奏中常用到它。它也常与别的打击乐器相互配合,但 它起着最主要的作用。锣面各部分发音高低都不同,中心发音较低,靠边 的部分发音较高,演奏者常利用这一特点,在锣边、锣心或二者之间,击 奏不同的音色和音高。它那粗犷、洪亮的音色,给人一种震撼的感觉。 (3)云锣: 云锣,出现于唐代,元代开始大为流行,是汉、藏、蒙古、满、纳西、 白、彝等族使用的敲击体鸣乐器。古名云辙,又名云璈,民间

13、又称九音锣。 藏族称丁冬、丁当。是锣类乐器中能奏出曲调的乐器。常用于民间音乐、 地方戏曲和寺庙音乐中。流行于内蒙古、云南、西藏和汉族广大地区。 云锣属于金属体鸣乐器族内的变音打击乐器类, 音色清澈、 圆润、 悦耳、 余音持久,但音量不大。不是小型民族乐队的固定编制,但大型民族乐队 中较为常用。其作用如西洋乐队中的三角铁,音量虽然不大,但点缀作用 明显。 3、梆子: 梆子,又名梆板,中国打击乐器。约在中国明末清初(十七世纪),随 着梆子腔戏曲的兴起而流行。梆子由两根长短不等、粗细不同的实心硬木 棒组成。长 25 厘米的一根为圆柱形,直径 4 厘米,另一根短而粗的为长方 形,长 20、宽 5-6、

14、厚 4 厘米。戏曲四大声腔之一,因以硬木梆子击节而 得名。 4、木鱼: 木鱼,打击乐器。最初做为道教召集教众,讲经设斋用的法器。根据历 代崇道记的记载 ,木鱼是出自唐代,明皇帝时期,是道教召集教众,讲经 设斋用得法器,源于道教,后逐渐被佛教借鉴引用。 木鱼呈团鱼形,腹部中空,头部正中开口,尾部盘绕,其状昂首缩尾, 背部(敲击部位)呈斜坡形,两侧三角形,底部椭圆;木制棰,棰头橄榄 形,形似鱼。 木鱼大小不一,音高不同。寺庙中使用的大型木鱼,正面圆径约 40 厘 米,最大的达 90 厘米以上。 5、钹: 古称铜钹、铜盘,民间称镲。打击乐器。碰奏体鸣乐器的一种。中国、 外国乐队中都使用。中国古代把铜

15、钹、铜铙或铜盘、镲等,统称为铙钹。 6、碰钟: 碰钟又称碰铃,中国传统乐器之一。在古代称“号”,两只为一副。碰 铃用黄铜制作,音色清脆、悦耳,如银铃一般。演奏时,利用穿过小孔的 绳子左右手各执一只,相互碰击发音。 碰铃常用于民族、民间器乐合奏和歌舞戏剧的伴奏中。 碰钟分类:大碰钟、小碰钟、带把碰钟、系绳碰钟。 【设计意图:通过介绍打击乐器的种类和特点,师生共同感受总结模 仿。加深对打击乐器的了解。】 四、四、聆听民族管弦乐龙腾虎跃聆听民族管弦乐龙腾虎跃 听一听这首乐曲由哪些乐器演奏的? 乐曲表现了怎样的情绪? 五、五、课后小结:课后小结: 今天我们认识了我们中国特色的民族乐器,感兴趣的同学可以课下收集关 于其他乐器的信息,再以后的音乐课上我们一起分享交流。 板书设计:板书设计: 民族乐器分类(二)民族乐器分类(二) 拉弦乐器:拉弦乐器:笛、箫、笙、唢呐、管子。笛、箫、笙、唢呐、管子。 弹拨乐器:堂鼓、大鼓、排鼓、板鼓、梆子、木鱼、钹、碰铃。弹拨乐器:堂鼓、大鼓、排鼓、板鼓、梆子、木鱼、钹、碰铃。

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