1、中国民族乐器教学设计中国民族乐器教学设计 教学要求教学要求 1、 拓展课本教学内容， 让学生对中国民族乐器有个比较全面的了 解。 2、 了解中国民族乐器的种类及乐器名称； 3、 了解中国民族乐器的形状、演奏及音色； 4、 能通过听音乐说出乐器的名称； 5、 通过了解民族乐器， 增强学生对民族音乐的自豪感以及爱音乐 的兴趣。 课前准备：课前准备： 搜集有关图片、音乐、视频，制作课件。 教学过程：教学过程： 1、 课前谈话，揭示课题， 2、 出示一组民族乐器的图片， 看学生能说出多少乐器的名称， 3、 根据学生的看图回答，指导学生分类 可分为三大类可分为三大类 ： 一、管乐器， 二、弦乐器， 三、
2、打击乐器。 管乐器：主要有竹笛、箫、唢呐、笙等 弦乐器：主要有二胡、京胡、古筝、 琵琶、扬琴等 打击乐器：主要有锣、鼓、钹、编钟等 4、 认识竹笛、箫、唢呐、笙的形状，播放音乐片段，了解它 们的演奏和音色。 5、 认识二胡、京胡、古筝、 琵琶、扬琴，播放音乐片段， 了解它们的演奏和音色。 6、 认识锣、鼓、钹、编钟，播放音乐片段，了解它们的演奏 和音色。 7、 小结：通过今天的学习，我们知道了 民族乐器可分（三 ）大类： （ 管乐器 ） （ 弦乐 器 ） （ 打击乐器 ） 笛子、笙、唢呐是（ 管）乐器 古筝、扬琴、琵琶、二胡是（ 弦 ）乐器 锣、鼓、钹、编钟是（打击 ）乐器 8、检测学习效果：听音乐说乐器名称。 9、欣赏民乐合奏视频 喜洋洋
