1、人音版六年级音乐下册一二三四歌教案人音版六年级音乐下册一二三四歌教案 教学目标 1、能用饱满、有力、较有弹性的声音演唱一二三四歌，知道这首歌的音乐体裁。 2、喜欢演唱这首歌曲，乐于了解音乐与人的生活之间的密切联系，愿意参加班级音乐会的 活动。 3、对这首歌进行编创活动，培养创新能力。 教学重点： 1、 能用饱满、有力、较有弹性的声音演唱一二三四歌，知道这首歌的音乐体裁。 2、 对这首歌进行编创活动，培养创新能力。 教学难点： 1、 喜欢演唱这首歌曲，乐于了解音乐与人的生活之间的密切联系，愿意参加班级音乐会 的活动。 2、能用饱满、有力、较有弹性的声音演唱一二三四歌，知道这首歌的音乐体裁。 教学
2、课时：2 课时 教学设计; 第一课时 教学目标： 1、 能用饱满、有力、较有弹性的声音演唱一二三四歌，知道这首歌的音乐体 裁。 2、喜欢演唱这首歌曲，乐于了解音乐与人的生活之间的密切联系，愿意参加班级音 乐会的活动。 教学重点： 能用饱满、有力、较有弹性的声音演唱一二三四歌，知道这首歌的音乐体裁。 教学难点： 能用饱满、有力、较有弹性的声音演唱一二三四歌，知道这首歌的音乐体裁。 教学过程: 一、创设情境导入 1、师生问好 ！ 导语： 今天，老师和同学们一起来学习一首广为流传的歌曲一二三四歌 3、 从歌名中猜猜这是一首关于什么的歌曲呢？ 学生自由发言。 二、初学歌曲 1、听范唱，边听边想： 你能
3、听着歌曲，想想部队里的生活是怎样的吗？歌曲的情绪怎样？ 2、学生听，然后举手发言 3、学习歌曲，再听歌曲，边听边在心里跟着歌曲哼一哼旋律 4、很多同学都会唱这首歌曲，请大家跟着音乐轻声地演唱。 5、指导：唱到高音的时候，请同学们用假声来演唱 6、介绍作者： 臧云飞作曲家。北京军区战友歌舞团作曲。创作歌曲有珠穆朗玛、 当兵的人、 一 二三四歌、三百六十五个祝福等军队歌曲。 7、请大家跟着歌曲的伴奏，大声地用圆润地声音来演唱歌曲。 三、创造表现 1、讨论演唱情绪 2、了解歌曲的体裁和演唱的情绪。 3、齐唱歌曲 四、 演唱歌曲，鼓励课后继续学习 1、试着背唱歌曲 2、回去可以自己再学习学习，下节音乐课继续学习这首歌曲。还不会唱或者唱得不够 好的同学要有信心，下节音乐课认真学习就是了。
