1、教学内容:飞天曲 教学目标: 1.情感态度与价值观:聆听电影音乐海德微格主题,感受乐曲魔 幻、神秘的气氛,懂得音乐要素在乐曲表现以及电影表型中所起的作 用。 2.过程与方法:能富有激情地演唱歌曲飞天曲,表达“豪迈与自 豪”的歌曲情感,独立视唱歌中四小节旋律。 3.知识与技能:熟练掌握各种力度记号。 教学重难点:感受乐曲魔幻、神秘的气氛,并能听辨几种乐器音色, 能用激情的声音演唱歌曲。 一、导入 从创设情境导入,如:展示宇宙太空的图片,配上虚幻神秘的音乐, 请学生结合对我国航天工程所取得的成就的认识。想象并谈谈:此时 你驾着神舟十号在浩瀚的宇宙中自由飞行,你的心情是怎样的? 二、学习歌曲 1.节
2、奏讲解 (1)出示两条节奏,听辨出老师拍击的是哪条节奏。(PPT) (2)学生练习拍击以上两条节奏,熟悉掌握歌曲的节奏。第一条节 奏是歌曲的引子部分,第二条是歌曲第二乐段的第三句。 (3)播放歌曲飞天曲,边听边找出两条节奏在歌曲中的位置。 教师可边弹奏这两句旋律,让学生边听边拍击,同时用“啊”哼唱旋 律。 (4)完整地跟教师的琴声哼唱歌曲的旋律,由于歌曲的节奏较多, 如: 附点八分节奏、 切分音、 跨小节切分音以及三连音、 后半拍起等, 学生不易掌握其节奏和时值,要求学生边划拍边哼唱旋律。 2.学唱歌词。 (1)唱准几个八度大跳的音准和时值。 (2)第二乐段的第三乐句较长,其中跨小节切分音延长
3、以及其后半 拍进入是歌曲演唱中的难点,演唱时要注意保持其乐句的连贯性。 (3)歌曲中的延长音的地方,演唱时看老师的指挥或边唱边划拍来 掌握。 3.有感情地、完整地演唱歌曲。可根据旋律的走向,选择合适的力度 变化,设计不同的演唱形式来表演。 三、聆听 电影音乐海德薇格主题 1.简单介绍电影哈利波特与魔法石的故事梗概和配乐大师约翰. 威廉姆斯,并播放视屏片段。 2.初听乐曲片段,感受音乐在电影中的作用。 思考: 音乐对影片起到了什么作用?教师可启发学生把音乐所表现的 意境与影片的名字和故事内容相联系来谈谈。 3.聆听乐曲的第一部分,听出主题重复式的变化。 (1)第一遍听,听出主题出现的次数(3 次)。 (2)第二遍听,听出主题在音色和力度上的变化。 (3)第三遍听,边听边哼唱主题,感受与体验主题在音乐要素上的 变化。 4.完整地聆听乐曲, 整体感受音乐所表现的魔幻、 神秘的印象和气氛。 5.再次聆听全曲,听后请学生谈谈乐曲营造了怎样的气氛,并引导学 生总结、归纳出乐曲是通过哪些音乐要素来营造这种气氛的。 四、教师小结