1、人音版六年级下册第三课银屏之声第一课时 爱是一首歌教学设计 教学内容: 聆听歌曲爱是一首歌 歌曲两颗小星星 教材分析: 爱是一首歌是美国迪士尼第五部长篇动画片小鹿斑比的主题歌。歌 曲旋律优美感人,以领唱与合唱的形式,唱出对生命中永恒不变的主题爱的 赞美,以及沐浴在爱海之中的甜美与温馨。 两颗小星星是德国影片英俊少年中的一首插曲,歌词借助了和星星 的对话,表达了主人公海因切对人间的友爱与信任的憧憬和渴望。歌曲采用 12/8 拍,是带再现的三段体。第一段旋律比较平稳,使用了多次的同音重复,显得坚 定有力;而第二段的音调较低且多作下行,营造了一种宁静、柔和的夜境;第三 乐段是第一乐段的变化再现,第一
2、乐段的旋律再次出现,而后旋律提高了三度又 重复了一遍,使曲调更加明亮热情,气氛更加热烈,自信乐观的少年形象更家跃 然眼前,好像一缕清凉的晚风,让人心情不由得舒畅起来。 学情分析: 本课的内容都与电影音乐有关系,在此之前,学生已经初步了解了音乐在影 视作品中的作用,学生对这方面的内容非常有兴趣。在小学阶段,我们学习过了 人声的分类和演唱形式,在本节课中,将对这一知识点进行巩固和强化。 教学目标: 1能听出歌曲爱是一首歌中出现的人声音色和演唱形式。 2能用嘹亮的歌声随音乐哼唱两颗小星星 ,并能为歌曲歌曲分段,模仿 歌曲中的特色节奏编创歌曲。 教学重点: 分辨人声音色和演唱形式。 教学难点: 模仿歌
3、曲中的特色节奏编创歌曲。 教学准备: 钢琴、音响资料 教学过程: 一、聆听一、聆听歌曲歌曲爱是一首歌爱是一首歌 (设计意图:听辨人声的类型和歌曲的演唱形式) 1展示电影片段,了解电影故事内容 师:小鹿斑比来到了这个世界上,和其他好朋友一起无忧无虑地生活在森林 里。一天,他见到了鹿群的领袖,妈妈这时才告诉他,这就是他的父亲。鹿妈妈 不久就牺牲在猎人的枪下,斑比这能和父亲相依为命了。转眼间,斑比长大了。 到了恋爱的季节,他为了争夺一头母鹿的爱而和另一头公鹿进行了决斗,他大获 全胜;秋天来临,森林燃起了大火,在父亲的鼓励下,斑比勇敢地跃入了瀑布; 春天又得到了,斑比真的长大了,成了鹿群的新领袖。 2
4、师生交流,说说歌曲表达的情绪特点 3复听歌曲,分辨歌曲的人声音色和演唱形式 师:这首歌曲先是由男声领唱,接着是男女声合唱。 4再听歌曲,随音乐小声哼唱,体会歌曲最让人感动的地方。 二、聆听两颗小星星二、聆听两颗小星星 (设计意图:从歌曲 X X X X. X. X. 的节奏型与 一字一音中体会出主人公的自豪感,并在此节奏型的基础上创编乐句) 1复习歌曲小小少年 ,回忆影片英俊少年的故事情节 2师生交流,谈谈对主人公海因切的印象 3初听歌曲两颗小星星 ,感受歌曲的情绪 师:你能听出海因切怎样的性格特点?在乐曲中是怎样表达出来的? 4复听歌曲,划分段落 师:请你用不同的动作划拍,为歌曲划分段落,并说说你划分的理由。 5再听歌曲,随音乐哼唱,熟悉主题旋律 师提示学生手握空拳随音乐的节奏来挥动, 以更好地体会音乐所表现出来的 坚定与自信。抒情段落时,可把握拳的手张开,随乐句划动。 三三、编创旋律短句编创旋律短句(设计意图:用固定的节奏型编创旋律短句,表达出不同的情 绪特点) 师出示固定节奏:X X X X. X. X. 请学生进行旋律创编。