1、. 听一听，说一说：听一听，说一说： 1. 歌名你知道吗？ 2. 该歌的体裁？ 3. 是哪个民族的？ 4. 是那个地方的？ 台湾的相关知识： 1.地理 2.名胜 3.民族 4.民歌 欣赏歌曲，回答问题？欣赏歌曲，回答问题？ 1、该歌曲的主题如何？ 2、音乐的情绪如何？ 1 1：该曲的音乐主题是：该曲的音乐主题是 通过赞美祖祖辈辈喜爱通过赞美祖祖辈辈喜爱 唱歌的风俗习惯来表现唱歌的风俗习惯来表现 高山族人民憧憬美好幸高山族人民憧憬美好幸 福生活的思想感情福生活的思想感情. . 2：该曲的音乐情绪是 欢快、活泼、带有舞 蹈性。 高山族民歌分类：高山族民歌分类： 劳动歌：农耕 狩猎 捕鱼等生产活动
2、生活歌：情歌 舞歌 酒歌和儿歌等 。 仪式歌：婚礼 葬礼 及各种祭祀活动。 叙事歌：传说 故事为歌唱的内容。 “杵舞杵舞直接脱胎于舂米劳动，又称“杵直接脱胎于舂米劳动，又称“杵 歌”“杵乐”或“杵音”，是高山族的一种节歌”“杵乐”或“杵音”，是高山族的一种节 奏舞蹈。杵长四、五尺至六、七尺不等，每杵奏舞蹈。杵长四、五尺至六、七尺不等，每杵 自成一音，因其长短粗细不同，有不同音高，自成一音，因其长短粗细不同，有不同音高， 以杵击石，发出叮咚乐音。以杵击石，发出叮咚乐音。 舞时，妇女头戴舞时，妇女头戴 鲜花，身着美丽的民族服装，每人持一杵，相鲜花，身着美丽的民族服装，每人持一杵，相 互配合，敲击出
3、美妙的旋律，边敲奏边歌舞，互配合，敲击出美妙的旋律，边敲奏边歌舞， x o | x o | x o | x o | x xx | xx x | 0x0x xxxx | x o | 节奏：节奏： 2/4 音乐实践：音乐实践： 1.1.分小组交流模仿伴奏型分小组交流模仿伴奏型 2.2.用拍手用拍手. .跺脚跺脚. .捻指捻指. .拍肩等肢体语言设计歌曲拍肩等肢体语言设计歌曲 伴奏型伴奏型 拉手舞：象征团结的拉手舞是高山族最为流行的自娱性集体舞 蹈。以大家共同携手载歌载舞为主要特点的。男女均可参加， 少则三、五人，多则数十人，舞时，分别围成一圈或数圈，通 常由一位歌舞能手担任领唱和示范。成百上千的人拉起手来引 吭高歌，多沿圆圈或面向圆心进退，此外亦有单排、双排、螺 旋、龙摆尾等队形。整个舞蹈形式活泼、气氛热烈。 今天老师和同学们一起领略了台湾及台湾高山族民 歌的特色，同学们的表现非常不错，老师忠心谢谢你 们的合作，台湾自古以来就是我国神圣不可侵犯的领 土，高山族也是中华大家庭中的一员，我们共同祝愿 海峡两岸同胞早日团圆。
