1、 1 古诗鉴赏之景物形象（第一课时）：意象 【学习目标】【学习目标】 1正确解读意象 : 明确意象含义; 把握意象的常见类型; 明确意象在诗词中的作用。 2.明确诗歌鉴赏中意象题的考题特点，掌握意象题的答题步骤 【基础感知】【基础感知】 1 1、导入新课：、导入新课：诗以言志，词以传情。唐有唐的凌云志，宋有宋的报国情。触摸传统文化，感受韵律之美， 找回中国人表情达意的独特语言，古诗承担着重要功能。请看下列趣味题：说说下面几首诗各咏什么花。 只爱柴桑处士家，霜丛载酒问寒花。秋窗闲却凌云笔，自写东篱五色霞。 倚竹佳人翠袖长，天寒犹著薄罗裳。扬州近日红千叶，自是风流时世妆。 寒酸一尉出无车，身闲乃画
2、富贵花。胭脂用尽少钱买，呼婢乞向邻家娃。 微雪初消半月池，篱边遥见两三枝。清香传得天心在，未许寻常草木知。 答： 2 2、概念解读：、概念解读：什么叫意象？ 诗歌中的景物形象又叫意象。 意象，就是表意之象，即诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象，是作者内在的思想情感与外在的客 观物象的统一。 意象 = 象（客观物象） + 意（主观情感） 练一练练一练：请找出诗词中的意象： （1）登高登高 杜甫 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 答： （2）苏幕遮苏幕遮 碧云天碧云天 范仲淹 碧云天，黄叶地。
3、秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。 答： 3.3.意象的常见作用意象的常见作用: : A. 渲染气氛，奠定基调，营造意境 B. 创设情境，提供背景 2 C. 衬托人物，铺垫蓄势 D. 表情达意，感发兴寄 E结构上的线索作用。 常见题型：诗中运用了那些意象？ 结合全诗分析这些意象的作用？ 诗人为何写？ 【典例分析典例分析】阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 小寒食舟中作 杜 甫 佳辰强饮食犹寒，隐几萧条戴鹖冠。 春水船如天上坐，老年花似雾中看。 娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。 云白山青万余里，
4、愁看直北是长安。 注 小寒食：寒食的次日，清明前一天。鹖(h)冠：传说为楚隐者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。 问：本诗颈联描写舟中江上之景，诗人选取的“蝶”“鸥”两个意象具有怎样的特点？有何作用？请作简 要分析。 答： 答题步骤：答题步骤： 【点拨拓展】【点拨拓展】阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 秋杪江亭有作秋杪江亭有作注 刘长卿 寂寞江亭下，江枫秋气斑。世情何处澹，湘水向人闲。 寒渚一孤雁，夕阳千万山。扁舟如落叶，此去未知还。 注 此诗作于诗人被贬后，前往南巴的途中。 问：本诗颈联为什么要写“孤雁”和“千万山”？请简要分析。 答： 【高考链接】【高考链接】阅读下面的诗歌，完成第 12 题。 漫
5、成一首漫成一首 杜甫杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 注：安史之乱开始，诗人一直流亡颠沛，后弃官西行，入蜀定居成都，这首诗是杜甫流寓巴蜀时期写的 。 此诗作于 766 年， 当时杜甫正在从云安前往夔州的船上。 漫成： 即诗人一时应手之作。 联拳： 通连蜷， 蜷身之意。 1、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 3 A首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人” 这句诗异曲同工。 B第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧、和平。 C二、四两句分写了江风吹打
6、桅灯、大鱼跃出水面的动，与一、三两句的静对比鲜明。 D全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。 2 2这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景，四景又组成了一个统一的意境。下列四首诗中与这种写 法相同的一首是（ ） A白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 B门径俯清溪，茅檐古木齐。红尘飘不到，时有水禽啼。 C迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 D千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 【附录】【附录】 高考对意象的考查，有三项内容：找意象，抓内涵，析作用。 方法点拨 找意象 意象大都是一个名词性词语 如果是主谓式或动宾式，则转成名词结构，
7、如“柳细花红”转换为“细柳” “红花” 抓内涵 动词要从动态感、形象感、包孕性上去体味 形容词 把握其外在特征，如声、色、形、味等，注意意象的时令色彩 抓住“意”“象”契合点，由外在特征入手，挖掘其内在品质及独 有情味 古代诗歌中常见意象的情感指向古代诗歌中常见意象的情感指向： 1.杨柳：“柳”“留”二字谐音，经常暗喻离别；“柳”絮飘忽不定，常作遣愁的凭借。 2.落叶：失意、悲叹。 3.梅花：傲视，不怕打击挫折、敢为天下先、不愿同流合污的高洁品格。 4.莲：与“恋”谐音双关，爱恋思念高洁之士。 5.丁香：指愁思或情结。 6.梧桐：凄凉悲伤的象征。 4 7.菊：坚贞、高洁品格的象征。 8.竹：生
8、命力，节操，贞节，气节，谦虚，虚怀若谷，清高。 9.梅子：常以梅子的成熟比喻少女的怀春。 10.寒蝉：悲凉 11.杜鹃鸟：哀怨、凄凉或思归的情思。 12.鹧鸪鸟 ：鹧鸪的鸣声极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。 13.鸿雁：鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。后来也有以鸿雁 来指代书信。鸿雁传书的典故大家比较熟悉。 14.燕子：因结伴飞行而成为爱情的象征；燕子双飞经常用来反衬离人的孤寂；燕子到来往往意味着春 天的到来，诗人喜用燕子来表达喜悦之情。 15.鸳鸯：指恩爱的夫妻。 16.长亭：送别之意。 17.浮云：比喻在外漂泊的游子 18.春风得意 19.大海开阔 20. 流水叹惜 21.古迹怀旧 22.芭蕉愁思、闺思、乡怀、悲凉，而雨打芭蕉一般是指愁上加愁 （识记以上常见意象比较固定的文化内涵）（识记以上常见意象比较固定的文化内涵）
