1、迷人的火塘教学设计迷人的火塘教学设计 教学目标教学目标:1 在学习歌曲的过程中,继续学习 切分音的另一种形式 xxx 和 xx.，以更好的表现该地区的民族音乐风格。 2、用优美抒情的情绪演唱歌曲，表达侗族少年儿童对美好生活的热 爱。 3、3 在学习过程中，了解少数民族-侗族的音乐风格和风土人情，开 阔学生的视野，激发学生对民族音乐的热爱之情。 教学重点教学重点：通过对侗族的音乐风格及风土人情的掌握和了解，拓展学 生的音乐文化视野，激发学生对民族音乐的热爱。 教学难点教学难点:切分节奏 xxx 和 xx. 教学准备教学准备：课件，课前搜集资料 教学过程教学过程：一、组织教学 1、师生问好！ 2、
2、谈话导入，师这一单元我们学习的歌曲都是西南地区的少 数民族的音乐，在上一节课我们学习了藏族歌曲巴塘连北京 ，了 解了一些关于藏族的风土人情， 那今天我们在来学习一首侗族的歌曲， 同学们听说过侗族吗？了解侗族吗？ 生： 二、感受侗族音乐和风情文化 1、师通过播放课件，让学生加深对侗族的印象，如侗族的概况，侗 族的服饰、建筑、传统娱乐项目等等，重点讲述火塘，它对于侗族人 民的作用及意义，激发学生的兴趣。 2、播放歌曲迷人的火塘 ，生感受歌曲的情绪。生：优美的、愉快 的。 3、再次播放歌曲，引导学生感受歌曲的同时，想像一下大家一起围 在火塘边唱歌跳舞的热闹景象。 三、学唱歌曲三、学唱歌曲 1、节奏练习，切分音 xxx 和 xx。 2、老师范唱，生跟唱。 3、听音跟唱 4、练一练，唱一唱 5、完整演唱歌曲，注意歌曲情绪。 四、小结四、小结 通过一堂课的学习，我们感受到了侗族的风情文化，也学会了唱 歌曲的一声部，在下一节课我们将接着融入二声部，同学们还需要多 多练习。 课后反思课后反思：这首歌曲非常的优美，少数民族对于我们来说都是充满神 秘的色彩， 大家也都是非常感兴趣的， 大家也都是非常感兴趣去学习， 不满的地方在于课件展示上，都是静止的图片，如果能播放一段侗族 的舞蹈视频，或者是其他动态的视频，效果应该会更好，更能激发学 生的兴趣。在以后的教学中尽量的完善。
