北京喜讯到边寨教学设计 【教材版本】 人民音乐出版社五年级上册 【教学目标】 1、通过聆听北京喜讯到边寨感受乐曲的热烈情绪； 2、 通过唱、 跳、 打击乐伴奏等活动方式， 让学生初步感受音乐特点， 对比不同的音乐情绪。 【教学重点】 感受音乐情绪。 【教学难点】 用不同的方式感受不同的音乐场景。 【教学过程】 一、聆听引子部分导入 二、新歌教学 介绍歌曲创作背景,初听歌曲感受音乐形象及情绪。 a 聆听主题一演唱，感受欢快情绪， b 聆听主题二打击乐伴奏， c 聆听主题三四感受音乐塑造的人物形象。 d 聆听主题舞，感受男孩子的音乐形象。 e 聆听尾声，主题一重现 三、完整欣赏管弦乐演奏北京喜讯到边寨视频体验音乐魅力。
