1.4《设计塔台模型》同步训练(含答案)-2023新教科版六年级下册《科学》.docx

上传人(卖家):Q123 文档编号:6268695 上传时间:2023-06-20 格式:DOCX 页数:6 大小:401.47KB
下载 相关 举报
1.4《设计塔台模型》同步训练(含答案)-2023新教科版六年级下册《科学》.docx_第1页
第1页 / 共6页
1.4《设计塔台模型》同步训练(含答案)-2023新教科版六年级下册《科学》.docx_第2页
第2页 / 共6页
1.4《设计塔台模型》同步训练(含答案)-2023新教科版六年级下册《科学》.docx_第3页
第3页 / 共6页
亲,该文档总共6页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、教科版六年级下册科学1.4设计塔台模型同步训练一、填空题1制作塔台要求进行( )和( )的设计,使用所给的( ),塔台必须保证( ),并具有一定的( ),还要尽量( )。2( )框架具有稳定性,利用它可以加固框架结构。3制订竞标标书时,要清楚竞标要点:项目安全性和项目_。4塔台模型设计图要合理地设计_ 和_说明,对设计结构的表述要_。5如图是排球比赛场地,比赛前需制作一个移动塔台,供裁判在比赛时站上塔台观察比赛情况。我们在设计时,需要考虑很多因素,请写出其中3个:_、_、_。如图中,三个位置,比赛时塔台安放最合适的是_(选填编号)。6结构通常由( )构成,( )最稳固、结实。7在制作发射塔模型

2、中,有位同学不小心将一根吸管折弯了,将吸管恢复成直的以后,它的承重能力_。( 变大 /变小 /不变)8某学校举行“塔台模型”的设计制作比赛,请回答下列问题:下图是某小组制作的塔台模型,为提高该模型的承重能力和稳固性,应该要该模型中增加_形结构。9我们在建造塔台的过程中经历了这几个阶段:在限定条件下设计塔台模型明确建造塔台的要求和要解决的问题测试塔台模型,评估并改进制作一个模型(画或写解决方案)实施建设塔台模型用以上序号回答:制作塔台模型的步骤是( )。10工程设计的关键是如何实现项目安全性和( )的和谐统一。11设计塔台的核心要求:_、_、_的平衡。12塔台的外形需符合_、_的特点才更具稳定性

3、。二、选择题13塔台竞标时,竞标的要点是()。A项目建造B项目测试C项目成本和项目安全性14我们设计的塔台模型最好能抵御()风吹和震动。A1级B2级C3级15我们在制作塔台模型时,下列()是金字塔型。ABCD16第2组在制作模型过程中,向第3组借用了2根吸管,下列说法正确的是_。A可以不计入材料的成本B第2组增加2根吸管的成本C第3组增加2根吸管的成本17建造塔台模型并检验承重能力,正确的步骤是()。测量高度和承重能力 画出设计图 选择材料并制作明确问题ABCD18万佛塔金华地标性建筑,它屹立于婺江之畔,高99.99米,被誉为“浙江第一塔”。关于此塔,下列表述不正确的是()。A采用了上小下大的

4、结构B采用了上重下轻的结构C控制了立柱的高度,防止塔的倾斜19在建造住房的过程中,虞小科想要一个独立的卫生间,最迟需要在()前确定A选址B建造C设计D验收和评估20工程建设的核心环节是()。A设计B模型测试C实施建设三、判断题21工程的关键是设计,设计需要经历不断改进的过程,直至满足要求。( )22在制作塔台模型时,我们应坚持完全按照设计图进行制作。( )23我们制作的塔台模型和设计图纸可以不一致。( )24塔台模型的高度,对于抗风能力有一定的影响。( )25制作模型时,一定要与实际产品尺寸相同。( )四、简答题26塔台的底座越大越好。( )27如何保证塔台不倒下?28工程设计活动的三个层次:

5、(1)( )。(2)( )。(3)( )。29如何保证塔台能抵御大风或一定级别的地震?试卷第3页,共3页参考答案:1 图形 文字 材料 站立且能承受一定的重量和风力 抗震能力 节省材料2三角形3成本4 文字 图画 条理清晰5 建塔位置 使用材料 成本预算 6 支架 三角形支架7变小8三角910项目成本11 坚固 美观 价廉12 上小下大 上轻下重13C14C15D16B17C18B19C20A21222324252627框架结构,空气阻力小。上小下大的结构更稳固。上轻下重的结构更稳定,底部加重。28 高度、安全、承重是必须要达到的要求 底部能够移动、具有抗风抗震能力、坚固耐用是重点考虑的要求 成本、美观、设计方式、分工等是均衡整合考虑完成的要求29抗震方式: 耐震加大底部面积或加重底座重量。制震塔台底部加入弹簧。免震塔台底部加滚珠。答案第1页,共2页

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 科学 > 教科版(2024) > 六年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(1.4《设计塔台模型》同步训练(含答案)-2023新教科版六年级下册《科学》.docx)为本站会员(Q123)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|