1、今天我们一起来认识一种有趣的事物，它会变身！ 一起用疑问的语气读读课题吧！ 会发光的萤火虫 你认识下图中这些有趣的事物吗？ 会吃苍蝇的猪笼草 第一课时 第二课时 2 小蝌蚪找妈妈 初读课文，把课文读通顺初读课文，把课文读通顺 请同学们借助拼音自由读课 文，一边读，一边圈画出本课中 要求会认的生字，先拼读音节， 再把生字反复读两遍。 第一课时 2 小蝌蚪找妈妈 晒晒 极极 傍傍 越越 滴滴 溪溪 奔奔 洋洋 坏坏 淹淹 没没 冲冲 毁毁 屋屋 猜猜 shishi jj bngbng yuyu dd xx bnbn yngyng huihui ynyn mm chngchng huhu ww ci
2、ci 一起来读一读你圈画出的会认字吧！ 学认字学认字 2 小蝌蚪找妈妈 水水滴滴 要认识上面的会认字，我们可以学习一些识字方法， 一起来看看下面的词语，找找它们的特点，跟着老师 学一学识字方法吧！ 小小溪溪 海海洋洋 淹没淹没 都与水有关。 都与动作有关。 太阳一太阳一晒晒 奔奔跑跑 冲毁冲毁 猜猜猜猜 这就是这就是分类识字分类识字的方法。的方法。 学认字学认字 2 小蝌蚪找妈妈 极极小小 傍傍晚晚 越越来来越越低低 坏坏事事 房房屋屋 除了上面那些会认字可以分类识记外，课本 中还有一些生字没有分类，跟着老师一起读一 读吧！ 学认字学认字 2 小蝌蚪找妈妈 我也做过/许多坏事，淹没 庄稼，/冲
3、毁房屋，/给人们/带 来灾害。 读准了生字的字音后，记得把长句子也读读准了生字的字音后，记得把长句子也读 正确哦！正确哦！ 2 小蝌蚪找妈妈 自己大声读一读课文，读完 数一数：课文一共有几个自然段？ 给每个自然段标上序号吧！ 5 5个自然段个自然段 整体感知整体感知 2 小蝌蚪找妈妈 读完课文后，你知道“我”是什么了吗？ （课后第一题） “我”是水。“我”是水。 2 小蝌蚪找妈妈 齐读第一、二自然段，读 完想一想：“我”会变成些什 么？（课后第一题） 互动课堂互动课堂 2 小蝌蚪找妈妈 “我”变成了：“我”变成了： 汽汽 雨雨 冰雹冰雹 雪雪 云云 思考思考 “我”又是怎么变化来的呢？“我”又
4、是怎么变化来的呢？ 2 小蝌蚪找妈妈 “我”是怎么变成“汽”的？ 太阳一晒，我就变成汽。太阳一晒，我就变成汽。 水 汽 晒 你能给“晒”你能给“晒” 组词吗？组词吗？ 思考思考 学认字学认字 2 小蝌蚪找妈妈 先观察下面这组图，试着给“晒”组词吧！ 晒晒太阳太阳 晒晒被子被子 晒晒谷子谷子 2 小蝌蚪找妈妈 再来看一组图，试着结合图片体会“晒”，用“晒” 字说一句话吧！ 太阳一太阳一晒晒，河里的水都变成了汽，河床干，河里的水都变成了汽，河床干 枯了。枯了。 2 小蝌蚪找妈妈 升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，升到天空，我又变成无数极小极小的点儿， 连成一片，在空中飘浮。连成一片，在空中飘浮
5、。 汽 云 升 连 “我”是怎么变成“云”的？ 程度加深程度加深 打扫打扫 考虑考虑 学习学习 表扬表扬 仿写：极小极小仿写：极小极小 思考思考 2 小蝌蚪找妈妈 jj 撇起笔比左侧的横撇起笔比左侧的横 稍高，收笔穿插在稍高，收笔穿插在 点的下方。点的下方。 一笔写成，起笔一笔写成，起笔 盖住撇，横短，盖住撇，横短， 折向左下很短，折向左下很短， 再折向右下更短，再折向右下更短， 撇收笔在竖中线，撇收笔在竖中线， 捺舒展。捺舒展。 你会写“极”字吗？你会写“极”字吗？ 学写字学写字 2 小蝌蚪找妈妈 观察云的图片，看看云在不同时间是如何变化的。 有时候我穿着白衣服 有时候我穿着黑衣服 早晨和傍
6、晚我又把红袍披在身上 2 小蝌蚪找妈妈 有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服， 早晨和傍晚我又把红袍披在身上。早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 你知道吗？ 云穿着白衣服的时候叫云穿着白衣服的时候叫_， 穿着黑衣服的时候叫穿着黑衣服的时候叫_，早晨和傍，早晨和傍 晚披着红袍时是晚披着红袍时是_和和_。 白云 乌云 朝霞 晚霞 动词动词 把描写云的变化的句子一起读一读吧！ 2 小蝌蚪找妈妈 有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣 服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 同学们，用上“同学们，用上
7、“有时有时 候候有时候有时候”写云的变”写云的变 化有什么好处呢？化有什么好处呢？ 写出云的变化多。写出云的变化多。 你是如何记住你是如何记住 “傍”字的？“傍”字的？ 试着读出云彩多变试着读出云彩多变 的特点来吧！的特点来吧！ 2 小蝌蚪找妈妈 借助熟字，认识“傍”。借助熟字，认识“傍”。 亻 旁 傍 傍晚傍晚 傍晚傍晚就是天将要黑的时候。就是天将要黑的时候。 学认字学认字 2 小蝌蚪找妈妈 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数 小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 云 雨 越升越高越升越
8、高 越来越低越来越低 “我”是怎么变成“雨”的？ 思考 你能仿写这两个词语吗？你能仿写这两个词语吗？ 程度加深程度加深 2 小蝌蚪找妈妈 例：例：越越升升越越高高 越越来来越越低低 词语积累词语积累 越越 越越 。 越越 越越 。 越越 越越 。 越越 越越 。 越越 越越 。 越越 越越 。 走 快 降 低 长 高 来 好 来 快 来 慢 2 小蝌蚪找妈妈 边读边想象：小雨滴都落在了哪里？那是一种什么边读边想象：小雨滴都落在了哪里？那是一种什么 样的感觉？样的感觉？ 小水滴在“落”下时真是自由自在！小水滴在“落”下时真是自由自在！ 森林里 街道上 小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。小水滴
9、聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 动词动词 小 花 伞 上 2 小蝌蚪找妈妈 对比读一读这两个句子，想一想：“打”和 “飘”可以调换一下吗？ 有时候我变成小硬球打下来，人们叫我“冰有时候我变成小硬球打下来，人们叫我“冰 雹”。雹”。 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫 我“雪”。我“雪”。 速度快，力量也比较大。速度快，力量也比较大。 速度慢了许多，力量也小了，变得很轻柔。速度慢了许多，力量也小了，变得很轻柔。 不可以。不可以。 “我”是怎么变成“冰雹”和“雪”的？ 思考 动词动词 2 小蝌蚪找妈妈 小水滴聚在一起小水滴聚在一起落落下来，人们叫我下来，
10、人们叫我“雨雨”。 有时候我变成小硬球有时候我变成小硬球打打下来，人们就叫我下来，人们就叫我“冰雹冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵到了冬天，我变成小花朵飘飘下来，人们又叫我雪。下来，人们又叫我雪。 我们来读一读这三个句子。我们来读一读这三个句子。 读出雨的自由自在。读出雨的自由自在。 读出冰雹的力量大。读出冰雹的力量大。 语气轻柔。语气轻柔。 朗读指导朗读指导 2 小蝌蚪找妈妈 试着用这三个字各说一句话。试着用这三个字各说一句话。（课后第二题） 秋天到了，叶子从树上落下来。秋天到了，叶子从树上落下来。 打：打： 玻璃从高楼打下了，落了一地。玻璃从高楼打下了，落了一地。 飘：飘： 小鸟的羽毛从半
11、空中飘落下来。小鸟的羽毛从半空中飘落下来。 落：落： 练一练练一练 2 小蝌蚪找妈妈 现在，你可以将“水”的变化过程画下来 吗？我们一起来试一试吧。 水水 汽汽 云云 雨雨 冰雹冰雹 雪雪 水水 2 小蝌蚪找妈妈 极 傍 海 洋 作 坏 给 本课的最后，我们一起来学习几个会写字吧！先来 看看这几个会写字在结构上有什么特点呢？ 左右结构，左窄右宽。左右结构，左窄右宽。 学写字学写字 举起你的小举起你的小 手，跟着老手，跟着老 师来写一写师来写一写 这几个字吧。这几个字吧。 2 小蝌蚪找妈妈 在竖中线起笔，在竖中线起笔， 向左下稍斜再向左下稍斜再 折向右。折向右。 横短，折横短，折 向下时向向下时
12、向 左斜再出左斜再出 钩。钩。 横左右出头。横左右出头。 学写字学写字 2 小蝌蚪找妈妈 一、轻松找朋友。 毁毁 越越 猜猜 淹淹 滴滴 溪溪 傍傍 bng yu d x yn hu ci 课堂演练课堂演练 2 小蝌蚪找妈妈 坏坏（ ） （ ） 海海（ ） （ ） 带带（ ） （ ） 变变（ ） （ ） 极极（ ） （ ） 作作（ ） （ ） 变更变更 破坏破坏 毁坏毁坏 大海大海 海洋海洋 带领带领 热带热带 变化变化 极点极点 北极北极 作为作为 工作工作 二、我会扩词。 2 小蝌蚪找妈妈 读完课文后，你知道了“我”是读完课文后，你知道了“我”是 , ,“ 我”的脾气可以用我”的脾气可以用
13、 和和 来形容。来形容。 水水 三、我来说一说。 温和温和 暴躁暴躁 2 小蝌蚪找妈妈 汽汽 云云 雨雨 回忆上节课内容，借助图片说一说：“我”是 什么？“我”会变成什么？ 第二课时 2 小蝌蚪找妈妈 冰雹冰雹 雪雪 借助图片说一说：“我”是什么？“我”会变成 什么？ 2 小蝌蚪找妈妈 以自己喜欢的方式读第3自然段。 想一想：“我”都做了些什么？ 在课文中画一画吧。 互动课堂互动课堂 2 小蝌蚪找妈妈 朗读指导朗读指导 应该用什么应该用什么 语气来读这语气来读这 句话呢？句话呢？ 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在 江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
14、江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 声音可以轻柔些，声音可以轻柔些， 显得那么安静，显得那么安静， 睡得那么香甜。睡得那么香甜。 语速要慢一些，语速要慢一些， 显得悠闲自在。显得悠闲自在。 语速要快，声音语速要快，声音 要大，这样才能要大，这样才能 显得很兴奋。显得很兴奋。 语速要慢慢减下来，语速要慢慢减下来， 每个字都清晰地读每个字都清晰地读 出来，读出欢快、出来，读出欢快、 热闹的感觉。热闹的感觉。 动词动词 2 小蝌蚪找妈妈 奔跑奔跑 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在 江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开
15、大会。 你理解“奔”字的你理解“奔”字的 意思吗？意思吗？ 2 小蝌蚪找妈妈 再读一读下列语句，它有什么特点呢？再读一读下列语句，它有什么特点呢？ 在池子里睡觉，在池子里睡觉， 在小溪里散步，在小溪里散步， 在江河里奔跑，在江河里奔跑， 在海洋里跳舞、唱歌、开大会。在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 相同的句式相同的句式 在什么地方干什么 2 小蝌蚪找妈妈 在小河里（在小河里（ ），）， 在大海里（在大海里（ ），）， 在池塘里（在池塘里（ ）。 你能仿照这样的句式再说两句吗？你能仿照这样的句式再说两句吗？ 2 小蝌蚪找妈妈 跟着老师一起读一读这一自然段吧，边读边体会跟着老师一起读一读这一自然段吧，
16、边读边体会 水的不同状态，要用不同的语气读出水的变化来哦！水的不同状态，要用不同的语气读出水的变化来哦！ 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，平常我在池子里睡觉，在小溪里散步， 在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开 大会。大会。 2 小蝌蚪找妈妈 请同学们朗读第4自然段，边 读边想：我对人类做了些什么？ 2 小蝌蚪找妈妈 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过 许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。 我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们我也做过许多坏事，淹没庄稼
17、，冲毁房屋，给人们 带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好 事，不做坏事。事，不做坏事。 好事好事 坏事坏事 反义词反义词 2 小蝌蚪找妈妈 例：例：有时候有时候我很温和，我很温和，有时候有时候我却很暴躁。我却很暴躁。 （1） 。 （2） 。 有时候我很乖巧，有时候我却很调皮 有时候我很爱学习，有时候却特别厌学 小练笔小练笔 2 小蝌蚪找妈妈 “我”做的好事和坏事，你都会读吗？（课后第三题） 好事好事 灌溉田地灌溉田地 发动机器发动机器 坏事坏事 让我们结合图片来看看这些好事和坏事吧！让我们结合图片来看看这些好事和坏事吧！ 淹没庄稼淹没庄稼 冲
18、毁房屋冲毁房屋 2 小蝌蚪找妈妈 好事好事 2 小蝌蚪找妈妈 好事好事 2 小蝌蚪找妈妈 谁知道“淹没”谁知道“淹没” 是什么意思？是什么意思？ 大水漫过，盖过。 “没没”是多音字，你知道是多音字，你知道 它的另一个读音吗？我它的另一个读音吗？我 们一起来认识一下吧。们一起来认识一下吧。 坏事坏事 2 小蝌蚪找妈妈 结合具体语境，认读多音字“没”。结合具体语境，认读多音字“没”。 我也做过许多坏事，淹我也做过许多坏事，淹没没庄稼，冲毁房屋，给庄稼，冲毁房屋，给 人们带来灾害。人们带来灾害。 没：漫过的意思。没：漫过的意思。 没：无的意思。没：无的意思。 mm 一场大雨过后，汽车被淹，堤坝被毁，
19、连人们一场大雨过后，汽车被淹，堤坝被毁，连人们 居住的屋子都居住的屋子都没没有了。有了。 mimi 2 小蝌蚪找妈妈 你知道“冲毁”你知道“冲毁” 是什么意思吗？是什么意思吗？ 被水冲击损毁。 坏事坏事 2 小蝌蚪找妈妈 在洪水中还有哪些景象出现？试着用“淹没、毁在洪水中还有哪些景象出现？试着用“淹没、毁 坏”说一说吧！坏”说一说吧！ 洪水洪水淹没淹没了街道，了街道，冲毁冲毁了村庄。了村庄。 2 小蝌蚪找妈妈 看了水做的好事和坏事后，你想对水说些什么？看了水做的好事和坏事后，你想对水说些什么？ 希望你能对人类多做一些好事，我们希望你能对人类多做一些好事，我们 也会保护你，珍惜你！也会保护你，珍
20、惜你！ 2 小蝌蚪找妈妈 你还知道在日常生活中，水能做些什么吗？你还知道在日常生活中，水能做些什么吗？ 思考 2 小蝌蚪找妈妈 2 小蝌蚪找妈妈 变 带 片 课堂的最后，让我们来学习三个会写字吧！先仔 细观察：这几个要求会写的字是什么结构？ 上下结构上下结构 上中下结构上中下结构 独体结构独体结构 你会写吗？我们一起来写一写吧。 学写字学写字 2 小蝌蚪找妈妈 binbin 第四笔竖紧第四笔竖紧 靠竖中线。靠竖中线。 “又”的横撇起笔“又”的横撇起笔 咱横中线下侧，横咱横中线下侧，横 短撇长，捺更长。短撇长，捺更长。 学写字学写字 2 小蝌蚪找妈妈 didi pinpin 短竖在竖短竖在竖 中
21、线右侧中线右侧 竖要写在竖要写在 竖中线上竖中线上 学写字学写字 2 小蝌蚪找妈妈 我是什么我是什么 我会变：汽我会变：汽 云云 雨雨 冰雹冰雹 雪雪 很温和：做好事很温和：做好事 很暴躁：做坏事很暴躁：做坏事 结构梳理结构梳理 2 小蝌蚪找妈妈 本文是一篇本文是一篇 ，生动形象的为我们介，生动形象的为我们介 绍了绍了 在自然界中的不同形态，还用性格的在自然界中的不同形态，还用性格的 和和 时所做的时所做的 与与 说明说明 了水与人类的关系。了水与人类的关系。 科普文科普文 水水 温和温和 暴躁暴躁 好事好事 坏事坏事 主题概括主题概括 2 小蝌蚪找妈妈 一、根据课文内容填一填。 2.2.“我
22、”能做许多好事，比如：灌溉田地、“我”能做许多好事，比如：灌溉田地、 。 1.1.我是我是 , ,我能变成我能变成 、 、 、 、 。 水水 发动机器，帮助人们工作发动机器，帮助人们工作 汽汽 云云 雨雨 冰雹冰雹 雪雪 课堂演练课堂演练 2 小蝌蚪找妈妈 二、请根据下图提示，结合你的生活经验，说一说 “我”是怎么发生变化的。 太阳一晒，我就变成太阳一晒，我就变成 汽，升到空中，我又变成汽，升到空中，我又变成 无数小点连在一起，变成无数小点连在一起，变成 云，体温下降变成雨落下云，体温下降变成雨落下 来，或冰雹打下来，冬天来，或冰雹打下来，冬天 变成小雪花飘下来。变成小雪花飘下来。 字词听写字词听写
