1、小学音乐生日快乐陶笛教学研究课教学设计 教学目标 1. 初步加入节奏变化的音阶练习， 2. 在熟悉指法的基础上，唱会生日歌旋律，并视奏练习。 教学过程 一、 全按为 3 的指法练习检查 一个个的检查回家练习的效果，并评价纠正。 二、 加入节奏变化的音阶练习 在吹奏音阶的基础上，加入节奏的变化： 1. 音阶上下行 x . x 2. 音阶上下行 x x . 3. 音阶上下行 x x x 4. 音阶上下行 x x x x 三、 陶笛入门练习曲一 生日快乐 全按作 3 的按法请看曲谱 1. 乐曲讲解：在上节课熟悉了全按为 3 的指发之后，再来吹生日快乐， 是相对比较容易的事情. 这首生日快乐中， 第一
2、段中， 前面的两个低音 5 用吐音吹外，后面用连音，连音通俗一点讲，就是一口气吹完，中音 为断奏，第二段也如此，在第三段中，出现三个 5，两个低音一个中音， 我们均用吐奏来吹，在陶笛中，两个或两个以上的相同的音在一起，我 们可以用吐音来断开，当然也可以用打音（打音以后讲）第四段和前面 两段一样，就不多讲了； 2. 乐谱旋律的学唱，师范唱生模唱； 3. 师分乐句范奏，学生模奏。 四、 家庭作业 1. 基础练习：长音、加节奏变化的“tu”音指发练习； 2. 能清晰流畅准确的演奏生日快乐。 教学反思:从学生耳熟能详的作品出发，可以提高学生的兴趣；这也是 家长熟悉的作品，家长可以做评价，曾进家长与孩子的交流。
