1、永远是朋友教案永远是朋友教案 教学目标：教学目标： 1.掌握十六分休止符的唱法，做到声断气不断，掌握一拍子切分音的节奏特点。 2.能有感情的演唱歌曲永远是朋友 ，能用歌声表达同学朋友之间的友谊。 3.通过这首歌曲的学习，让学生体会同学朋友之间有意的珍贵，体会用真诚换取真诚，用真 心换取真心，学会珍惜友谊。 教学重点：教学重点： 有感情的演唱歌曲永远是朋友 ，并能用歌声表达友谊。 教学难点：教学难点： 歌曲的处理，节奏型的把握。 教学过程：教学过程： 一、情境导入： 导入：播放歌曲 朋友 师：今天我们要老学习的这首歌曲也是关于朋友的。 揭示歌曲 永远是朋友 二、进行新课： 1 简介永远是朋友 千
2、里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相待，心诚则灵，让我们永远是朋友！ 这是一 首家喻户晓的歌曲，他表达了人们对友情的渴望。 2.播放录音，提出要求： 请同学们在听的时候边听边看书，从歌谱中找出所有的反复记号。 （教师范唱） 指名说说自己找到哪些反复记号（教师板书） 。并说说这些反复记号的作用。 3.节奏练习 注意十六分休止符的唱法 4 学唱第一部分歌谱： 学生先熟悉第一部分的歌谱，试着唱一唱。 听辨音练习。 指出十六分休止符的唱法，做到声断气不断。 5.重点强调结束句的唱法， 并复习自由延长符号。 教师根据学生实际情况指出存在的问题和 不足，对于不准确的地方进行针对性的教唱。 6再次播放录音范唱，学生跟随音乐小声唱歌词。 7.教师指出不足，予以纠正。 三、全课小结： 同学们，你们今天有哪些收获？永远是朋友这首歌曲中，哪句歌词给你印象最深？你有 什么体会？ 五、结束课业，再次播放音乐，师生再见师生。
