1、爱的奉献教学设计爱的奉献教学设计 教学目标教学目标： 1、 通过欣赏本首歌曲,能为歌曲划分段落,并能通过歌声表现出两 段旋律的对比。 2、听辨歌曲的情感对比,感受和表达歌曲中的情感。 3、在歌曲的演唱中体会并表现歌曲所表达的对爱的呼吁,并激发 学生关爱弱者,培养学生的爱心。 教学重难点教学重难点： 重点:通过欣赏本首歌曲,能为歌曲划分段落,并能通过歌声表现 出两段旋律的对比。 难点:通过创设情境,激发学生关爱他人,培养学生的爱心并能用 歌声表现自己的情感。 教学准备教学准备： 多媒体课件 教学时间教学时间： 1 课时 教学流程教学流程： 一一、播放视频播放视频,创设情境创设情境 语言导入:同学
2、们,还记得 2008 年的汶川大地震吗?有多少像我们 一样大的孩子失去了父母,失去了家,可是,他们并没有放弃自己的生 命,反而勇敢的重建家园,这是什么力量使得他们奋发前进呢?让我们 来观看一段视频。 （师播放 2008 年汶川地震的视频，生观看。 ） 师：你们从画面看到了什么,歌曲给你们的感受是什么? 师：是的，这是全国人民的爱的奉献!这节课我们一起来聆听歌 曲爱的奉献 。 （师板书课题并播放歌曲） (这一环节给学生创设了一个沉痛、灾难的情境,又给他们一些图片欣 赏,从直观上感受灾难给人们带来的痛苦,进而通过人们的捐献衣物金 钱,帮助汶川人民重建家园,深刻体会到爱的力量,丰富音乐学习内涵。 同
3、时,激发他们对周围的人更多的爱。在看的基础上聆听音乐,熟悉音 乐,学生学得轻松,也增强了看的效果。这样设计是为了给新授歌曲做 一个铺垫。) 二、二、聆听聆听与与学习歌曲学习歌曲： 1、师导:在 1989 年的春节联欢晚会上,就是这首歌,讲述了这样一 个感人的故事。观看 1989 年春晚中爱的奉献的视频,老师讲述在 晚会上的故事,介绍原唱韦唯。 2、请学生有感情的朗读歌词，师出示歌曲的创作背景及歌词， 帮助学生理解歌曲。 3、 播放歌曲， 生随歌曲分乐段进行模唱， 说一说对歌词的理解。 4、再次完整欣赏歌曲。提问:这首歌有两个不同的情绪乐段组成, 请你们在欣赏完歌曲后准确的划分出来。 5、播放歌
4、曲，生再次模唱。 6、对歌曲分部分进行艺术处理。 6、采用分句接龙和齐唱的方式演唱歌曲，表达自己献出爱心的 真挚情感。 （男女生分句接龙演唱四个排比句“这是”,师生齐唱歌 曲的高潮部分。 ） 三三、联系实际联系实际，拓展延伸拓展延伸： 观看感动中国相关资料， 四四、课堂总结课堂总结： 世界上，至少是我们的祖国，还有很多比我们生活得艰辛的困苦 人们， 当我们有能力帮助他们的能力的时候， 请伸出我们善良的双手。 或许，这对于我们来说，只是一次举手之劳，亦或只是一小点儿的给 予，但对于他们来说却是上天的恩赐。 “只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间!”让我们用 爱来感化我们身边的每一个人，让我们时刻在心里轻唱这首爱的奉 献 ！ （再次播放歌曲，学生跟随音乐走出教室。 ）
