1、大爱无疆 教学目标 1.聆听大爱无疆片段音乐，情感得到感染与熏陶，在校园生活中 能够互帮互助传递爱。 2.能够有感情地哼唱 B 乐句，听辨合唱中的人声类别。 3.在聆听、联想、哼唱，感受乐队与合唱不同表现形式在乐曲中表现 不同意境。 教学重难点：感受主题音乐旋律、音色的变化。 联想合唱与乐队塑造的音乐形象。 教学过程 一、组织教学，聆听导入 1.聆听音乐，感知音色 师：钱老师带来一段音乐，带上音乐的耳朵，请你听一听音乐中出现 了哪些乐器？是弓弦乐器，木管乐器，铜管乐器和打击乐器？ 生：弓弦乐器小提琴，有铜管乐器，还有木管乐器。 师：这里的木管乐器是长笛和双簧管。 二、欣赏第一部分音乐 1、完整
2、聆听 师：聆听第一音乐主题，这段音乐旋律和速度带给你怎样的感受？ 生：旋律忧伤，仿佛表达了对家人的思念之情。速度缓慢 2、分段聆听 （1）跟琴唱 A 主题 师：让我们跟着琴声轻声唱一唱第一主题的旋律。 （2）用 wu 哼唱 师：钱老师感觉大家的演唱还少了些什么，我们是不是能用 WU 来哼 唱这一主题音乐的旋律，表达忧伤、思念的情感。 （3）聆听 B 段音乐 师：这段音乐的和第一主题音乐相比，音乐的旋律和音色发生了什么 变化？ 生：小提琴主奏 （4）画旋律线，感知旋律 师：音乐的旋律有什么特点呢？我们听着音乐来画画旋律线。 生：这条旋律线起伏大，带给你波澜壮阔的感觉。 3、了解作品创作背景 师：
3、同学们你们是否知道，在你们 2、3 岁时，在我们的祖国大地上 发生了一件令人震惊的事。2008 年的 5 月 12 日，四川汶州爆发了特 大地震，汶州等十几个村庄一时间巨石崩塌，河川咆哮，近 9 万个鲜 活的生命瞬间在废墟下湮灭， 给全国人民和全世界留下及其沉重和深 刻的记忆。在第二年中国作曲家关峡创作了这首大地安魂曲 ，今 天我们欣赏他的第三乐章大爱无疆 。 三、聆听第二部分音乐 1、师：四川受灾人民有没有被这突如其来的灾难吓倒，你听这段音 乐有哪几种不同的人声音色特点？ 女声按照音色可分为：女高音、女中音、女低音 男声可分为：男高音、男中音、男低音，这种男女声混合组成的演唱 形式叫做混声合
4、唱。 2、师：第二部分的音乐、节奏、速度、力度有什么变化，让你联想 到什么画面？ 生：速度加快，节奏紧凑，表现了人们重建家园内心急促的心情，表 师：在汶川大地震中，来自全国各地有许许多多来自四面八方的爱心 人士，伸出援助之手把钱款、物资送到四川。歌曲中混声合唱队的人 声演唱 “相爱吧” ， 让我们把这种互相帮助互相关爱的爱心传递下去， 建设美好家园的坚定信念。 四、完整聆听，视频观看 师：接下来钱老师带来了由国家交响乐团演奏的现场视频，听听各种 乐器在乐队中的表现，和人声演唱的顺序。 五、结语 师：同学们，你看这是汶川重建后大地上开出的一朵灿烂的花，在下 课前老师送你们一首小诗： “爱是地、爱是天，爱是水，爱是山，爱 是花朵开在我们的心田。播撒爱心，泥土也能变成清泉，播撒爱心， 石头也会绽开笑脸。同学们让爱伴随着你我他，下课！同学们再见！
