1、 第八课第八课小拜年小拜年 教学目标教学目标 （1）通过学习歌曲小拜年,了解湖南花鼓戏以及湖南的过年风俗。 （2）有表情的演唱歌曲小拜年 ，懂得珍惜今天的幸福生活。 （3）通过学唱歌曲小拜年 ，引导各小组学生尝试用不同的表演形式进行 歌表演，共同体验、培养学生的合作能力及自信心,感受不同地域的民歌风。 教学重点教学重点 有表情的演唱歌曲小拜年 。 教学难点教学难点 掌握歌曲的附点节奏，培养学生自主地参与音乐实践活动，用打击乐器为歌 曲伴奏，并能用不同的表演形式进行歌表演。 教学准备教学准备 钢琴、课件、钹、锣、鼓、对联、中国结、福字等。 教学过程教学过程 一、组织教学一、组织教学 1、学生听音
2、乐拍手有序进教室，播放春节序曲音乐。 2、师生问好。 二、创设情境、导入课题二、创设情境、导入课题 1、课室布置，环境导入。 2、感受各地传统节日春节的节日氛围,学生谈谈。 3、聆听、感受不同地方的拜年歌曲，导入并出示课题。 4、说说对湖南花鼓调小拜年的感受。 三、学唱歌曲，三、学唱歌曲，寓教于乐寓教于乐 1、锣鼓节奏练习 咚咚 锵 咚咚 锵 咚咚 锵锵 咚咚锵 2、学唱歌曲，通过闯关来学习旋律、歌词，解决歌曲重难点。 第一关：6 6 5 6 6 5 6 6 5 5 6 6 5 咚咚 锵 咚咚 锵 咚咚 锵锵 咚咚锵 第二关：1 3 3 6 1 3 6 31 6 正 月里 好 耍 狮 子 灯 呀 第三关：3 1 1 3 5. 6 1 6. 3 1 6 5 耍起 (那个) 狮 子 灯 拜 个 新 年 第四关： 1 1 6 1 3 6 3 3 6 3 1 6 哥 哥 来 打 鼓 呀 弟 弟 来 敲 锣 呀 3、完整演唱第一段歌词。 4、练唱第二段歌词。 5、全曲演唱练习。 6、歌曲处理，跟伴奏完整演唱。 四、四、拓展拓展。 1、观看舞蹈视频 2、小组讨论、设计、练习表演动作（分舞狮队，舞蹈队，锣鼓队） 3、小组合作表演 五五、小结。、小结。 六、六、下课下课 聆听音乐有序离开课室。
