1、认识加法（1） 认识加法（认识加法（1 1） 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 北师大版 数学 一年级 上册 加与减（一）加与减（一） 3 3 认识加法（1） 情景导入情景导入 一共有几枝笔？一共有几枝笔？ 认识加法（1） 有几支有几支 ，说一说，数一数。，说一说，数一数。 探究新知探究新知 例例 认识加法（1） 3 3支支 2 2支支 把把3 3支和支和2 2支合起来就是支合起来就是加法加法。 认识加法（1） 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 有有5 5支支 。 用什么方法数用什么方法数 “有几支铅笔”？“有几支铅笔”？ 用点数法
2、。用点数法。 认识加法（1） 有几只有几只 ？说一说，数一数。？说一说，数一数。 例例 求一共有几只大熊猫，就是把吃竹子的大熊求一共有几只大熊猫，就是把吃竹子的大熊 猫和玩皮球的大熊猫合在一起。猫和玩皮球的大熊猫合在一起。 认识加法（1） 接数法接数法 先记住原来的先记住原来的3 3只。只。 在在3 3的基础上接着往下数。的基础上接着往下数。 3 3 2 2 1 1 5 5 4 4 认识加法（1） 图示法图示法 先画先画3 3个，表示吃竹子的大熊猫；个，表示吃竹子的大熊猫； 再画再画2 2个，表示玩皮球的大熊猫。个，表示玩皮球的大熊猫。 有有5 5只只 。 认识加法（1） 5 5 3 3 2
3、2 总数总数 加号加号 （表示把两部分合起来）（表示把两部分合起来） 读作：读作：3 3加加2 2等于等于5 5。 认识加法（1） 摆一摆，算一算。摆一摆，算一算。 例例 1+3=1+3= 2+ =2+ = + =+ = 4 4 2 2 4 4 4 4 1 1 5 5 认识加法（1） 1.1.说一说，填一填。说一说，填一填。 课堂练习课堂练习 2 3 5 3 2 5 2 2 2 2 4 4 2 2 3 3 5 5 3 3 2 2 5 5 认识加法（1） 2.2. 2 2 认识加法（1） 3.3. 5 5 2 2 3 3 5 5 认识加法（1） + =+ = 4.4.看图列式计算。看图列式计算。 3 3 1 1 4 4 + =+ = 4 4 1 1 5 5 认识加法（1） 1.1.把两个数合在一起，求一共是多少，用把两个数合在一起，求一共是多少，用 加法加法计算。计算。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 2.2.计算得数是计算得数是5 5以内数的加法时，可以采用以内数的加法时，可以采用 点数点数法、法、接数接数法和法和图示图示法等。法等。
