1、聆听歌曲聆听歌曲阿里山的姑娘教学设计阿里山的姑娘教学设计 教学目标：教学目标： 1、 了解阿里山地理概况及阿里山的美景、当地高山族人历史、风 俗习惯。 2、 理解歌词含着的意思。 3、 了解词曲作者。 4、 通过聆听感受词曲之美。 教学重、难点：教学重、难点： 1、 感受词曲之美。 2、 通过歌词，憧憬到姑娘和少年永不分像绿水绕着青山，青山环 抱碧水那样你中有我、我中有你的爱情宣言。 教材分析：教材分析： 1、阿里山的姑娘 又名 高山青 ， 由邓禹平作词， 张彻谱曲完成， 这首歌早已成为台湾阿里山高山族自己的民歌， 不同歌手在续唱或不 断改编传唱。今天我们聆听的是由邓丽君，玖月奇迹用不同风格演
2、唱 的，歌曲旋律抒情、流畅、淳朴、柔美，表现出阿里山男女青年以歌 舞形式倾露你中有我、我中有你的爱情宣言。 2、教学中，要随着歌手唱出前两句旋律，男女生听着音乐手牵手跳 圆圈舞，强拍时跺脚。 教学过程： 1、以高山族人物、服饰、美景导入，介绍阿里山地理概况及阿里山 的美景、当地高山族人历史、风俗习惯。 2、展示阿里山的姑娘词、曲。 3、介绍词曲作者。 4、学生阅读歌词，理解歌词含义，感悟高山族男女青年浓浓的恋情 表达。 5、以歌词含义感悟歌曲演唱情绪。 （优美抒情、热烈欢快，向往的） 6、聆听邓丽君演唱的阿里山的姑娘2 遍。 7、学生根据自己感觉试着唱一唱。 8、介绍创作背景及传承。 9、再次聆听由玖月奇迹演唱的阿里山的姑娘 。 三、拓展升华拓展升华。 1、您听了这首歌，您向往台湾阿里山吗？ 2、您憧憬到姑娘和少年永不分像绿水绕着青山，青山环抱碧水那样 你中有我、我中有你的爱情宣言吗？
