阿里山的姑娘

1、材分析：教材分析： 1、阿里山的姑娘 又名 高山青 ， 由邓禹平作词， 张彻谱曲完成， 这首歌早已成为台湾阿里山高山族自己的民歌， 不同歌手在续唱或不 断改编传唱。
今天我们聆听的是由邓丽君，玖月奇迹用不同风格演唱 的，歌曲旋律抒情、流畅、淳朴、柔美，表现出阿里山男女青年以歌 舞形式倾露你中有我、我中有你的爱情宣言。
2、教学中，要随着歌手唱出前两句旋律，男女生听着音乐手牵手跳 圆圈舞，强拍时跺脚。
教学过程： 1、以高山族人物、服饰、美景导入，介绍阿里山地理概况及阿里山 的美景、当地高山族人历史、风俗习惯。
2、展示阿里山的姑娘词、曲。
3、介绍词曲作者。
4、学生阅读歌词，理解歌词含义，感悟高山族男女青年浓浓的恋情 表达。
5、以歌词含义感悟歌曲演唱情绪。
（优美抒情、热烈欢快，向往的） 6、聆听邓丽君演唱的阿里山的姑娘2 遍。
7、学生根据自己感觉试着唱一唱。
8、介绍创作背景及传承。
9、再次聆听由玖月奇迹演唱的阿里山的姑娘 。
三、拓展升华拓展升华。
1、您听了这首歌，您向往台湾阿里山吗？ 2、您憧憬到姑娘和少年永不分像绿水绕着青山，青山环抱碧水那样 你中。

2、的思念、 伞的宇宙、下雨天 的周末、除非、 并不知道等。
邓禹平多才多艺，除歌词 外，曾出版过诗集蓝色 小夜曲、我存在，因 为歌，因为爱；另著有 电影文学剧本恶梦初 醒、话剧本山洪、 诗剧大陆之恋；邓禹 平还擅长绘画，在 台湾举 办过个人画展。
由于他在 艺术上的成就，曾获得 “第一届文艺奖冠军”、 “诗词荣誉奖”、“作词 大赛首奖”，国画“国立 中学最优作品奖”、“诗 词金鼎奖”。
邓禹平是一个爱国知识分 子，由于病情恶化辞世， 他回大陆的愿望终未能实 现。
张彻 （香港导演，香港星光 大道表彰人员之一） 编辑 张彻（Zhng Ch，1924年- 2002年6月22日），出生于 杭州，成长于上海，导演、 编剧。
1940年，在中央大学（现南 京大学）修读政治时参加文 化运动委员会而得到张道藩 的器重，担任文运会专员， 参加中央文化运动委员会从 事戏剧工作，后就任上海市 文化运动委员会秘书。
1948 年与蒋经国结下友谊，为国 防部总政治部简任专员，军 阶至上校，并借此在台湾执 导电影。
1 2002年5月30日， 张彻因肺积水入香港。

3、 大家听过歌后，你的感觉如何 歌曲旋律亲切流畅略带俏皮，表现了阿里山的姑娘活泼多情的性格。
问题：问题：1.1.引子这段旋律的音乐情绪是怎样的引子这段旋律的音乐情绪是怎样的2.2.听了这段旋律你的感受如何听了这段旋律你的感受如何 旋律非常优。

4、 阿里山的姑娘节奏学情分析课例教学目标： 1.了解台湾岛的地理概况历史风俗习惯。
使学生懂得台湾与祖国大陆同祖同源，台湾是祖国不可分割的一部分。
2.学唱歌曲，能感受歌曲优美抒情热烈欢快的音乐情绪。
3.通过为歌曲伴奏，让学生准确把握歌曲的节奏，。

5、大家听过歌后,你的感觉如何歌曲旋律亲切流畅略带俏皮,表现了阿里山的姑娘活泼多情的性格.问题:问题:1.1.引子这段旋律的音乐情绪是怎样的引子这段旋律的音乐情绪是怎样的2.2.听了这段旋律你的感受如何听了这段旋律你的感受如何旋律非常优美,听到。

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