1、教学内容： 1、学唱歌曲放牛山歌及前八后十六节奏 2、表演歌曲放牛山歌 教学目标： 1、在练声轻松的氛围中培养学生的音高感。 2、 学习用听视唱结合学习歌曲 放牛山歌 ， 引导学生认真仔细地聆听音乐作品， 音乐作品曲调欢乐、活泼，素材简练、朴实，富有浓郁的生活气息，初步感受音 乐作品中表现了农村的牧童娃娃愉快劳动生活的欢乐情绪。 3、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感， 背唱放牛山歌 ，并进行表演。 教学要求： 1、指导学生用高亢、嘹亮的歌声唱出山歌风格的民歌。 2、民歌和地方语言连在一起，像放牛山歌中的“哟喂” 、 “啥” 都是四川土 话，所以在范唱和教唱要注意
2、地方语言的特点和语气。 3、编创与活动：曲调回答，歌曲中前八后十六节奏的训练。 教学过程： 一、组织教学 师生问好 二、前置复习 练声：小音阶练习 1 2 3 4 5 男女生分开练习 复习草原上 边唱边表演 师：通过唱这首优美抒情的歌曲，我们仿佛来到了辽阔的草原上，感觉这首歌曲 气势庞大，旋律优美细腻。下面老师请同学听一首歌曲，听听这首歌曲情绪是怎 样的？它唱的歌曲声音的特点是什么？ 三、新歌教学： 1、学习歌曲（听音乐） 欣赏放牛山歌 ，说一说对这首歌曲的感受。 （感受山歌的特色-高亢、明亮、自由，很多的衬词等等） 师小结：在山上劳动时唱的歌曲，节奏自由，声音高亢明亮。今天我们学习一 首四川
3、民歌放牛山歌同学们仔细观察一下，这首歌曲在我们以前学过的歌曲 当中有没有接触过这种题材歌曲。介绍民歌：包括劳动号子、小调、山歌三部分 等。 学习歌曲中的节奏，附点音符、前八后十六等节奏。 在节奏中学习歌词，打节奏说歌词 重点： 1 2 3 2 | 1 6. | 四 梨 又四 耙 罗 唱准一音多字处 方法：采用教师范唱让学生跟唱 、连唱 注意： “啥” “哟喂”等词都是四川的土语，所以在演唱是要注意地方语言的语调 和语气。 2、歌曲处理： 再听范唱，学生听后回答：小朋友的心情为什么是喜悦的？（因为是他们自己参 加劳动而获得丰收） 师：你们会不会将喜悦的心情表达出来 用用高亢、嘹亮的 歌声和喜悦的心情演唱放牛山歌 。 3：简单歌唱歌曲放牛山歌 1）边唱边打节奏。 2）分组进行演唱
